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World File Search System教材
人工智能教材的特点及分类
TSUGE Tetsuya*、SATO Yukie*2、NAKAGAWA Hitoshi* *日本开放大学，日本千叶县美滨区若叶 2-11 号，邮编 261-8586 *2 金泽星陵大学，日本石川县金泽市御所町牛石 10-1 号，邮编 920-8620
教材：可再生能源1（可再生能源...
1.1 预计到 2040 年世界能源需求将增加：经合组织和非经合组织国家之间的比较 7 1.2 世界能源趋势 8 1.3 消费群体的一次能源需求 9 1.4 各国发电燃料消耗占比 10 1.5 泰国各类别能源消耗占比 12 1.6 2008-2017 年可再生能源消耗 13 1.7 泰国电力局根据需求计算的每日发电量 21 电力类型 1.8 每日电力负荷 22 1.9 开发负荷 22 1.10 2018-2037 年按发电厂类型划分的新增发电能力 24 2.1 地球表面和大气层的太阳辐射摄入量和排放量 32 2.2 绿色燃料 38 2.3 高效超级红绿炉灶 39 2.4 裂变反应47 2.5 聚变反应 48 3.1 太阳能电池发电 59 3.2 太阳能电池发电系统
工程物理学教材
第二章：量子力学 37–56 2.1 引言 ...................... 37 2.2 海森堡不确定性原理及其物理意义 ...................... 38 2.2.1 海森堡不确定性原理的表述 ........................ 38 2.2.2 海森堡不确定性原理应用于位置和动量 ........................ 38 2.2.3 海森堡不确定性原理应用于能量和时间 ........................ 38 2.2.4 图示：海森堡显微镜 ........................ 39 2.2.5 物理意义 ........................ 40 2.3 不确定性原理的应用 ........................ 40 2.3.1 为什么电子不能存在于原子核内？ ........................40 2.4 波函数、性质及物理意义 ...................... 41 2.4.1 波函数 ...................... 41 2.4.2 波函数的性质 ...................... 41 2.4.3 物理意义 ...................... 41 2.5 波函数的概率密度及归一化 ........................ 41 2.6 一维、非时间薛定谔波动方程的建立 ........................ 41 2.6.1 薛定谔波动方程 ........................ 41 2.6.2 推导 ........................................ 42 2.6.3 本征值与本征函数 ........................ 43 2.7 薛定谔波动方程的应用 ........................ 43 2.7.1 无限深盒子中的粒子 ........................ 43 2.7.2 无限深势阱中粒子的能量本征值与函数深度 ........44 2.7.3 自由粒子的能量特征值 ........46 已解决的问题 ........46 练习 ........51
哥斯达黎加中学教材
阅读我们的夏季旅行计划是一种保持井然有序的有趣方式。随着季节即将结束，我喜欢回顾我们读过的书。今天，我分享了我们为孩子们准备的哥斯达黎加书籍清单。几年前，在计划我们去意大利旅行时，我开始收集有关我们将要参观的地方的儿童读物。这有助于孩子们为旅行做好准备。当考虑为所有孩子准备暑期读物时，我认为找到关于我们今年夏天要去的地方的书籍会很棒。然而，一开始找到以哥斯达黎加为背景的书籍并不容易。然后，我意识到这是我们第一次去雨林，所以我也在我们的阅读清单中添加了很多关于雨林的书籍。以下是一些旅行书籍清单：[楠塔基特儿童读物]( 。我们读过的关于哥斯达黎加的书籍包括索莱达和她的父母写的《有翼生物》，他们抗议古巴政府对艺术的限制。故事发生在中美洲，探讨了环境保护和社会正义的主题。另一本书是《书的土地：年轻的墨西哥文字画家的梦想》，讲述了一个年轻的阿兹特克女孩教她的弟弟如何创作美丽的彩绘手稿或抄本的故事。我们还读过西蒙娜和她的团队写的《雨林中的昆虫专家》，他们了解到重要的发现可能隐藏在显而易见的地方。故事讲述了他们前往哥斯达黎加雨林的激动人心的旅程，他们调查了一些长着两个腹部的奇怪的军蚁。最后，我们欣赏了“在这本辉煌的自然书中，发现隐藏在树根之间、蜿蜒的河流之上和雨林翠绿的叶子下的奇迹”。儿童和成人都会喜欢这家出版商的《Over and Under》系列。阅读更多……来自《Over and Under the Rainforest》在《Surfer Dog Alexa》中，一个男孩和一只狗建立了特殊的友谊。阅读更多……来自《Surfer Dog Alexa》在哥斯达黎加，孩子们正在饲养美洲鳄鱼，以便将它们放归野外。尾注讨论了鳄鱼的身体特征和保护。阅读更多……来自《After a While》拉丁美洲每年每个月都有一个独特的节日。阅读更多……来自¡Fiesta! 阅读有关其他国家的书籍可以激发旅行灵感。在我们的旅行之前，我阅读了很多关于哥斯达黎加的书籍来做准备。这本科学书详细介绍了农民如何为蝴蝶寻找毛毛虫。主要介绍的蝴蝶是蓝闪蝶。这是哥斯达黎加树懒研究所拯救树懒的真实故事。您会爱上这些生物，因为它们跟随 Destiny 从婴儿期到被释放的旅程。可以在此处找到有关这个树懒保护区的更多信息。 Pura Vida 的意思是“纯净的生活”，这是哥斯达黎加常见的问候语。这个故事讲述了哥斯达黎加加勒比海岸的一只鬣蜥和他的朋友们。一本关于艾伦蜂鸟的优秀科学书籍，适合小学生阅读。阅读更多……来自云雾森林 Jan Brett 的书灵感来自哥斯达黎加文化和野生动物的各个方面。他的第一本书《雨伞》以该国雨林中的各种动物为主题，包括树蛙、巨嘴鸟和猴子。这本书不仅教授这些动物，还深入研究它们的生命周期和栖息地。 Brett 的下一本书将带领读者在托尔图格罗运河中与海牛一起进行水下冒险。这个双语故事向孩子们介绍了哥斯达黎加独特的野生动物，包括鲨鱼等海洋生物。虽然一些评论家指出写作可以改进，但这些书中包含了有关各种动物的丰富信息和有趣事实。 Brett 的另一本书是根据他作为鲨鱼摄影师的经历编写的。它讲述了他在哥斯达黎加水域度过的时光，记录了五种不同鲨鱼的生活。这本书强调了保护这些生物免受鱼鳍和渔网等威胁的重要性。除了这些书之外，Jan Brett 还创作了其他几部受哥斯达黎加神话和野生动物启发的故事。这些书适合 8-12 岁的儿童，将冒险、神秘和对自然世界的了解融为一体。Tonya Duncan Ellis 是 Sophie Washington 系列和 They Built Me For Freedom（HarperCollins，Balzer + Bray，2024 年）的著名作者，她是一位专注的故事讲述者。作为儿童图书作家和插画家协会 (SCBWI) 和作家协会的成员，Tonya 在全国各地的会议上分享了她对写作的热情，包括 Highlights Foundation、SCBWI 在纽约市举办的冬季会议以及休斯顿和德克萨斯州奥斯汀的当地分会。她曾是一名记者和自由杂志作家，拥有肯塔基州中央学院的法语学士学位和圣路易斯华盛顿大学的工商管理硕士学位。不写作或阅读时，托尼亚喜欢去新的地方旅行、骑自行车、游泳以及与家人共度时光。布雷特的另一本书是根据他作为鲨鱼摄影师的经历而写的。这本书讲述了他在哥斯达黎加海域度过的时光，记录了五种不同鲨鱼的生活。这本书强调了保护这些生物免受割鳍和渔网等威胁的重要性。除了这些书之外，简·布雷特还写了其他几篇受哥斯达黎加神话和野生动物启发的故事。这些书适合 8-12 岁的儿童，将冒险、神秘和对自然世界的了解融为一体。托尼亚·邓肯·埃利斯 (Tonya Duncan Ellis) 是一位专注的故事讲述者，她是《苏菲华盛顿》系列和《他们为自由而生》(They Built Me For Freedom)（HarperCollins，Balzer + Bray，2024 年）的著名作者。作为儿童图书作家和插画家协会 (SCBWI) 和作家协会的成员，托尼亚在全国各地的会议上分享了她对写作的热情，包括 Highlights 基金会、纽约市 SCBWI 冬季会议以及德克萨斯州休斯顿和奥斯汀的地方分会。她曾是一名记者和自由杂志撰稿人，拥有肯塔基州中央学院的法语学士学位和圣路易斯华盛顿大学的工商管理硕士学位。不写作或阅读时，托尼亚喜欢去新地方旅行、骑自行车、游泳以及与家人共度时光。布雷特的另一本书是根据他作为鲨鱼摄影师的经历而写的。这本书讲述了他在哥斯达黎加海域度过的时光，记录了五种不同鲨鱼的生活。这本书强调了保护这些生物免受割鳍和渔网等威胁的重要性。除了这些书之外，简·布雷特还写了其他几篇受哥斯达黎加神话和野生动物启发的故事。这些书适合 8-12 岁的儿童，将冒险、神秘和对自然世界的了解融为一体。托尼亚·邓肯·埃利斯 (Tonya Duncan Ellis) 是一位专注的故事讲述者，她是《苏菲华盛顿》系列和《他们为自由而生》(They Built Me For Freedom)（HarperCollins，Balzer + Bray，2024 年）的著名作者。作为儿童图书作家和插画家协会 (SCBWI) 和作家协会的成员，托尼亚在全国各地的会议上分享了她对写作的热情，包括 Highlights 基金会、纽约市 SCBWI 冬季会议以及德克萨斯州休斯顿和奥斯汀的地方分会。她曾是一名记者和自由杂志撰稿人，拥有肯塔基州中央学院的法语学士学位和圣路易斯华盛顿大学的工商管理硕士学位。在写作或阅读之余，Tonya 喜欢去新地方旅行、骑自行车、游泳以及与家人共度时光。
开发基于大脑的学习教材
摘要 本研究旨在制作并确定基于大脑学习的教材在 SDN 3 Montong Baan Selatan 五年级主题 9 主题学习中的可行性。所采用的研究类型是开发研究 (R&D)，开发阶段参考 ADDIE 开发模型。本研究中的产品试验是在 SDN 3 Montong Baan Selatan 进行的。本研究的对象是 SDN 3 Montong Baan Selatan 的五年级学生。所用的数据收集技术和工具是访谈和问卷。对数据进行了描述性定性和定量分析。研发成果产生了基于脑机学习的教学材料。材料专家审定结果平均为4.07，属于良好类别。媒体专家验证的结果获得了平均4.27的成绩，属于非常好的级别。学生对以脑学习为基础的教材实用性的评价结果获得了92%的好评，属于非常好的级别。关键词：教学材料，基于大脑的学习，主题学习 引言
七年级信息技术学生教材
前言 人类的交流和工作方式是信息技术 (IT) 的产物。信息技术的定义是使用系统（主要是计算机和电信）来存储、检索和传输数据。我们生活在信息时代，几乎每个行业都在使用 IT。它现在是我们日常生活的一部分，对社会产生了重大影响。我们将信息技术用于教育、通信、医疗、商业等。通过在线应用程序和智能设备，家人和朋友可以保持联系。因此，IT 对我们每个人都很重要。 这本教科书是为埃塞俄比亚联邦民主共和国 (FDRE) 的 7 年级学生编写的，旨在教授 IT 的基本知识和技能，因为这对他们未来的教育和生活至关重要。本书涵盖了 IT 的一些基本知识和技能。它分为六个单元，如下所示： ➢ 第一单元介绍信息技术的基本概念
性健康教育教材评论
学习风格。然而，使用这门课程的教育者可能会发现它在很多方面都受到文化限制。《真实要素》对婚姻和一般关系有偏见，认为婚姻和关系是男女之间的构造，这可能会让来自同性家庭的学生感到羞耻。参加这些课程的同性恋和变性学生可能会发现自己完全被排除在外，进一步污名化他们的性取向和性别表达。《真实要素》中的一些类比旨在成为严肃的学习活动，但它们却显得滑稽和过时，有可能在课堂上营造一种情感上不安全的氛围。教育者应谨慎对待这样的课程，其中包括“恢复童贞”、“狂暴的荷尔蒙”、“鱼缸之于鱼就像婚姻之于性”、“新娘和新郎的模拟婚礼”或将商业性工作者称为“妓女”。整个课程中使用的性别例子可能会强化负面刻板印象。课程中使用的统计数据已经过时，并带有夸张成分。深入研究后，你会发现《Real Essentials》明显带有宗教偏见。该课程得到了《持久的承诺：基督徒为婚姻而战指南》作者的认可。其参考文献中包括一个保守的基督教游说团体，并使用了被指控歪曲数据的组织提供的信息。总之，该课程不适合公立教育系统中学生的多元文化背景、家庭结构、身份和学习需求。
