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ECE春季2024课程杂志
在2024年春季添加了新课程，涵盖了应用光伏，信号加工，量子计算机，电动车辆工程的基础，人工智能，大数据，应用核工程，雷达系统等主题。其中一些课程将从2024年春季开始，新增加将于2024年秋季继续。
2023 MIT Beaver Works夏季研究所（BWSI）最终活动...
bwsi最初是一个挑战，是创建一个计划，以帮助学生学习专业技能和高级编程，而高中级别无法使用！2016年，我们从一门课程开始，向46名学生提供了一门课程，当地的白天学生和州外的住宅学生的混合在一起。在本课程中，赛车（快速自主的复杂环境竞争了Ackermann转向），学生编程了小型机器人汽车，以自主在赛车场进行自主驾驶，并参加了团队。学生对我们动手学习风格的积极反应导致该计划的扩展，包括2017年的两个新课程。为了确保学生有STEM背景可以充分参加三门课程，BWSI讲师开发了在线教程，学生必须完成这些教程，以作为申请夏季计划的先决条件。新课程是自动驾驶汽车赛车和自动认知助手。在2017年，来自全国49名高中的98名学生享受了BWSI。
选修课程中可能的曲目 - 方向
列表并不详尽，课程可能会从学期到学期变化，并且可能会开发 /提供新课程，并且可能还没有在桌子上。该表将定期更新。如果您找到了特定课程，该课程是MSC QF课程的一部分，而不是列表中的一部分，并且不确定其属于何处，请联系Chantal.spale.spale@df.uzh.ch.ch。
2024 年 9 月
约 20 名来自作战空军基地中队的飞行员参加了德克萨斯州布利斯堡的战斗支援教官课程测试。新课程由空军设施和任务支援中心开发，将为 CABS 领导者提供在空军部队生成模型的每个阶段教授和领导战斗支援战士所需的技能。
言语、语言和交流 (SLC) 交付计划
支持 SLC 的发展对于实现新课程的四个目标至关重要。作为语言、读写和交流学习和体验领域的一部分，已经制定了早期口语能力发展的学习描述，包括系统地发展语音意识。完善的读写框架将提供有关听力和口语的更多细节。总体指导将支持机构和学校发展他们的
下一级学习计划
•已添加了一些入门课程的能力（标准）（即个人财务责任，成人角色和责任等）•能力（标准）已更新为大学和职业课程的准备（开始第455页）。这些更新的标准将允许PCC满足HEA 1002-2023中包含的职业意识课程要求。•提供的信息/基础课程作为所应用课程已根据需要进行更新/添加•在2024-2025 CTE部分中出现的新课程出现在第202页上的2024-2025课程标题和描述中，但已添加了标准/能力，但标准/能力可能是不填充的•添加了用于商业驾驶员的途径•添加了多个范围的途径•分配•编码•编码•编码•编码•编码•编码。您还可以在此处找到所有课程的分配代码列表•发布24-25 CTE资金备忘录后已更新资金级别。在本备忘录中概述了上一年的资金。•计划在2024年初发布评论文档的另一个版本。主要的计划更改是新课程的标准/能力，以及有关双重信贷一致性的一些更新。
![16：332：579 IoT的机器学习[秋季2023] - Rutgers ECE机器视觉](/simg/g:\will\search\icon\source\0\01a6ab9e51e0e91a14963ddeccd2c5de341ddde5.webp)
16：332：579 IoT的机器学习[秋季2023] - Rutgers ECE机器视觉
人类仅仅从视觉输入中就可以感知世界。这对我们来说是如此容易，以至于我们低估了它的困难感和机器的难度。机器视觉旨在使机器能够像人类一样看到。尽管我们取得了巨大进展，但问题仍然远非清楚地理解和可靠地解决。本课程将涵盖基于几何学和物理学的经典作品，以及基于低维模型，非概念性和深度学习的新课程。
CSCI5370.pdf - 香港中文大学计算机科学与工程系
课程：CSCI5370 课程 ID：002640 生效日期：2024-07-01 Crse 状态：有效 审批状态：已批准 [ 新课程 ] 量子计算 量子計算 本课程介绍量子计算中的以下主题：1.量子计算和通信模型；2.量子算法及其局限性；3.其他主题（量子通信、量子密码学、量子证明、量子纠错、量子霸权）。
新的浓度和/或次要形式
I.程序细节1。单位计数：完成模板以计算程序单位计数。如果多个浓度以上，请完成每个浓度的表。2。使用目录复制模板提供目录副本，以概述学位课程中的所有课程。通过将其放入红色来确定为该计划开发的任何新课程。3。列出程序学习成果。4。列出了所有必需的毕业课程，包括选修课（指定课程目录数字，课程标题，先决条件和/或共同条件，以确保没有“隐藏的先决条件”，这些单位可以推动毕业所需的总单位超出报告的总数），课程单位要求，以及与大学录取的课程相关的任何单位要求，并使用该课程列出了录取列表。5。附加了所有新课程的建议，该课程将包括在此计划中。6。使用此处找到的模板附加完整的课程图。7。附件II。实施1。附加完成的评估计划。2。提供了实施头3年的课程计划3。描述如何满足认证要求（如果适用）以及预期的认证请求日期（包括WASC实质性变更过程）。
3部分II-第2节 - 泰米尔纳德邦政府公报3部分II-第2节 - 泰米尔纳德邦政府公报
在上面的信中，学校教育主任，研究生教师 /体育教育主任，第1级和计算机讲师1级，教师选拔委员会主席以及州教师教育研究与培训研究所，目的是发送在宪报上为导演局出版的新课程。计算机讲师1级教学大纲表示，泰米尔纳德邦州立大学的语言教学大纲是在批准Bottith语言教学大纲，少数族裔语言的批准下获得的。