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mlregtest：普通语言的机器学习基准
由形式语言构建的合成数据集允许对序列分类的机器学习系统的学习和泛化功能进行细粒度检查。本文在序列分类中为机器学习系统提供了一个新的基准，称为MLREGTEST，其中包含来自1,800种普通语言的培训，开发和测试集。不同种类的形式语言代表了不同种类的长距离依赖，并且正确识别序列中的长距离依赖性是ML系统成功概括的已知挑战。mlregtest根据其逻辑复杂性（Monadic的二阶，第一顺序，命题或受限命题）及其逻辑文字（字符串，层，弦，弦，子序列或组合）的种类组织语言。逻辑上的复杂性和文字选择提供了一种系统的方式来理解普通语言中不同种类的长距离依赖性，因此可以理解不同的ML系统的能力，以学习这种长距离依赖的依赖。最后，检查了不同神经网络（简单的RNN，LSTM，Gru，Trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans-trans）的性能。主要的结论是，性能在很大程度上取决于测试集，语言类别和神经网络体系结构。
指导 - 普通人使用大型语言模型 -
8根据GDPR“处理”的第4（2）条，是指在个人数据或一组个人数据上执行的任何操作或一组操作，无论是通过自动手段，例如收集，记录，组织，结构，结构，存储，适应，适应，适应或变化，进行，进行，进行，咨询，咨询，咨询，通过传输，发放，分发或其他方式进行分配或委托，均可或委员会披露。9根据GDPR“个人数据”的第4（1）条，是指与已确定或可识别的自然人有关的任何信息（“数据主题”）；可识别的自然人是一个可以直接或间接地识别的人，特别是通过参考标识符，诸如名称，标识号，位置数据，在线标识符或特定于物理，生理，遗传，心理，心理，经济，经济，经济，文化，文化，文化，文化，文化，经济，经济，经济，文化或社会身份的标识符。2016/679 2016/679欧洲议会和2016年4月27日的理事会关于对自然人的保护以及对个人数据的处理以及此类数据的自由流动以及废除指令95/46/EC的保护（一般数据保护法规）；国家数据保护法也可能适用；法规（EU）2018/1725年的欧洲议会和2018年10月23日理事会关于自然人的保护，涉及联盟机构，机构，机构，办公室和机构以及此类数据的自由流动，以及废除45/2001和决策的欧洲数据（EC），欧洲第1147/2002/EC的自由运输（C） AI：数据保护的影响。
第一年的普通课程B. Tech ...
模块-3 [8L]序列和序列：序列和序列收敛的基本概念；收敛的测试：比较测试，Cauchy的根测试，D'Alembert的比率测试（这些测试中的语句和相关问题），Rabbe的测试；交替系列；莱布尼兹的测试（仅说明）；绝对收敛和条件收敛。模块-4 [10L]几个变量功能的计算：几个变量的功能简介；极限和连续性，部分衍生物，均质函数和Euler定理最多三个变量，链条规则，隐式函数的差异，总差分及其应用，雅各布人最多三个变量最大值，minima；鞍座的鞍点； Lagrange乘数方法及其应用程序；线积分，双重和三个积分的概念。模块-5 [10L]矢量计算：标量变量的向量函数，向量函数的差异，标量和向量点函数，标量点函数的梯度，矢量函数的差异和curl，
具有普通微分方程的癌症的数学模型
摘要：癌细胞开始分裂，浸润相邻组织并在整个淋巴系统中行进。尽管有一些方法可以停止疾病的传播或摆脱感染细胞，但大多数方法无法识别这种发生的预警指标。使用各种类型的微分方程，尤其是普通微分方程（ODE），是专家采用的有用的催化剂。使用微分方程，研究对化学疗法的抵抗力，预测潜在的治疗失败或评估结果和预后在各种形式的治疗后。生物总是包括癌细胞，但是生物监管系统使它们无法扩散到危险的程度（考虑到人口过多与自然资源）。因此，确定何时有效干预肿瘤生长的最有效方法是使用细胞力学方法来定量评估癌细胞的进展。癌症代谢：癌症的主要特征之一是代谢重编程，其中改变了癌细胞的代谢以促进其爆炸性的生长和繁殖。癌症代谢的新模型研究了代谢途径在肿瘤的起源和扩散中起作用的作用，从而为治疗干预提供了前瞻性途径。普通微分方程（ODES癌）的肿瘤生长模型的数学模型。肿瘤的生长是漫不经心的，试图更好地理解的科学家和数学家。对肿瘤生长模型的此类处理的研究导致一种或多种ODE。对癌细胞方程与肿瘤生长之间关系的一些想法引入了ODE，以提供肿瘤生长的数学模型。通过临床，实验和理论方法的肿瘤细胞及其生长的动力学，开发了针对不同癌症疗法的新思想，目的是控制和降低早期诊断的死亡率。这项研究涵盖了肿瘤细胞增殖的动力学及其治疗方法。为了理解肿瘤细胞的扩散，我们扩展了研究并XAMINGEEW基本数学模型。
CHM 113：普通化学 I 实验室
无需实验室笔记本。评分程序 本课程的实验室部分构成 CHM 113 课程成绩的一部分，如课程大纲中所述。CHM-113 实验室没有单独的字母等级。安排了 10 个实验室，未完成 8 个实验室将导致课程不及格。“介绍和安全视频”不是实验室，应单独完成，而不是作为一个小组完成。有一个强制性的实验室期末考试；它也不被视为实验室，必须单独进行。评分分布如下： 10 个实验室实验（每个 25 分，包括预实验，为 3 分）– 最低实验室成绩 = 225 分 实验室期末考试 = 50 分 总分 = 275 在计算实验室对 CHM 113 课程最终成绩的贡献时，上述 275 分将缩减为 250 分。实验室期末考试政策：本课程有强制性的实验室期末考试。请注意，此实验室期末考试包括实践和理论部分。这是闭卷考试，严禁使用笔记、教科书或任何其他参考资料。考试期间不允许使用手机和任何其他电子设备。唯一允许使用的电子设备是计算器。考试学习指南将上传到 Canvas，同时上传的还有实验室期末考试期间您将收到的方程式表副本。您在整个学期内在实验室中遵守的所有安全规则，包括佩戴安全眼镜和实验室工作服，在实验室期末考试期间也必须遵守。考试期间不允许使用手机和其他通讯设备，必须关闭并存放好。如果您在考试期间因任何原因需要离开实验室，则不得携带任何物品，包括但不限于手机、试卷或任何其他材料。此外，必须遵守实验室指导员在考试期间传达的所有说明和规则。
MICR 130 普通微生物学
Leslie Cabingabang，夏威夷大学系统机密倡导者 电话/短信：(808) 348-0432 或 (808) 341-4952 电子邮件：advocate@hawaii.edu 办公室：Hale Kāko'o 107（星期三） Mykie E. Menor Ozoa-Aglugub，JD，Title IX 协调员 电话：(808) 235-7468 电子邮件：mozoa@hawaii.edu 办公室：Hale Kāko'o 109 Desrae Kahale，心理健康顾问和机密资源 电话：(808) 235-7393 电子邮件：dkahale3@hawaii.edu 办公室：Hale Kāko'o 101 Karen Cho，副 Title IX 协调员 电话：(808) 235-7404 电子邮件：kcho@hawaii.edu 办公室：Hale ʻAlaka'i 120 作为大学教职员工，我必须立即向校园 Title IX 协调员报告任何性别歧视或基于性别的暴力事件。尽管 Title IX 协调员和我无法保证保密性，但您仍然可以选择如何处理您的案件。我的目标是确保您了解可用的各种选项，并能够获得所需的资源和支持。
2024 - 2027 年普通决策报告
(a) 培养人才，确保我们拥有提供高质量服务的正确技能； (b) 确保劳动力具备技术自信和熟练技能； (c) 建设领导能力和能力，有效带领组织进行变革，并在现有资源范围内实现理事会计划中列出的优先事项； (d) 建立强大的内部人才管道，提供清晰的职业道路，以“发展我们自己的精神”为基础； (e) 与我们的合作伙伴、同事、大学和学校合作，确保随着年龄结构的变化，有人才进入理事会； (f) 最大限度地利用我们的学徒税，通过我们的学徒计划培养现有员工并吸引新的人才。 19 更新后的劳动力战略附于附录 2。
CHM 116：普通化学 II 实验室
• 无需实验室笔记本。评分程序 本课程的实验室部分构成 CHM 116 课程成绩的一部分，如课程大纲中所述。CHM-116 实验室没有单独的字母等级。安排了 10 个实验室，未完成 8 个实验室将导致课程不及格。“介绍和安全视频”不是实验室，应单独完成，而不是作为一个小组完成。有一个强制性的实验室期末考试；它也不被视为实验室，必须单独进行。评分分布如下： 10 个实验室实验（每个 25 分，包括预实验，为 3 分）– 最低实验室成绩 = 225 分 实验室期末考试 = 50 分 总分 = 275 在计算实验室对 CHM 116 课程期末成绩的贡献时，上述 275 分将缩减为 250 分。实验室期末考试政策：本课程有强制性的实验室期末考试。请注意，此实验室期末考试包括实践和理论部分。这是闭卷考试，严禁使用笔记、教科书或任何其他参考资料。考试期间不允许使用手机和任何其他电子设备。唯一允许使用的电子设备是计算器。考试学习指南将上传到 Canvas，同时上传的还有实验室期末考试期间您将收到的方程式表副本。您在整个学期在实验室中遵守的所有安全规则，包括佩戴安全眼镜和实验室工作服，在实验室期末考试期间也必须遵守。考试期间不允许使用手机和其他通讯设备，必须关闭并存放好。如果您在考试期间因任何原因需要离开实验室，则不得携带任何物品，包括但不限于手机、试卷或任何其他材料。此外，必须遵守实验室指导员在考试期间传达的所有说明和规则。
官方长矛普通规则
（a）部门，注册官和相关理事会对此类功能或工具的任何错误，故障，缺陷，不可用，不可用和中断不承担任何责任或责任； and (b) the Customer is solely responsible for ensuring that an ePlan file created from or validated by such functionalities or tools is independently checked for any errors, faults, defects and omissions and the Department, the Registrar and the Relevant Council accept no responsibility or liability whatsoever for any such errors, faults, defects or omissions in the created and validated ePlan file, except to the extent to which the error, fault, defect or omission （“错误”）来自工具创建和/或验证eplan文件的方式，并且该错误使客户无法检测到它。
普通话感知中声学特性的影响
了解第二语言（L2）学习者所面临的挑战对于有效的语言获取至关重要。这项研究调查了夸张的声学特性对促进英语说话者的普通话学习的影响。使用合成的音调刺激，我们通过三个关键修改系统地操纵了音高轮廓：扩展基本频率（F0），增加F0（女性语音）并延长整体持续时间。我们的目标是评估F0扩展，较高的F0，更长的持续时间以及各种音节对普通话的学习和概括的影响。参与者从事非自适应试用语调识别任务。混合效应逻辑回归模型用于分析学习阶段，声学因素和色调的准确性。的发现揭示了从训练到测试和概括阶段的准确性提高，表明感知训练对成人说英语的人的音调有效。音调1的出现是最容易感知的，而音调3则构成了最挑战，与既定的色调获取难度层次结构一致。对声学因子的分析突出了特定于音调的效果。扩展的F0对识别音调2和音调3是有益的，但对音调1和音调4。此外，较长的持续时间也表现出各种色调的各种效果，有助于识别音调3和音调4但阻碍音调1的识别。较高的F0对于音调2是有利的，但对于音调3。此外，音节MA促进了音调1和音调2的识别，但对于音调3和音调4。这些发现增强了我们对声学特性在L2音调感知中的作用的理解，并对设计有效的培训计划的设计有影响。