●英国学习者在地区范围内是唯一一个不展示年度英语艺术和数学评估学生表现和进步评估(CAASPP)年度绩效的群体(CAASPP)。●量度最低的环境(LRE),在上学日的80%或以上的通识教育环境中的残疾学生百分比比上几年保持略有改善。需要更大的增加,尤其是在次要级别上,以增加包容性并满足州所需的LRE目标。●CVUSD的整体大学/职业指标对所有学生来说都是“高”,但对于英语学习者,无家可归者和残疾学生来说,这是“非常低”的
本文基于能量分析,提出了一种用于独立直流微电网中基于转换器的可再生能源的新型本地控制方法。所研究的直流微电网包括可再生能源、备用发电单元和基于电池的储能系统,它们通过降压和双向降压-升压转换器连接到公共直流母线。所提出的控制方法通过控制转换器的开关功能来满足微电网输出变量的稳定性以及电流控制和电压调节,而与能源动态无关。通过数学方法利用状态反馈将开关函数的动态分量提取为控制信号。控制输入基于 Lyapunov 稳定性定理设计,通过能量分析保证独立直流微电网中输出变量(直流母线电压和发电电流)的稳定性。所提出的分布式控制器可以很容易地推广为一个平台,其中包含各种独立直流微电网,包括任何类型或数量的分布式发电,例如可再生能源、基于化石燃料的发电和储能单元。这种局部控制方法的其他特点是简单、快速、全面和独立于分布式发电。通过在 MATLAB/SIMULINK 环境中的仿真验证了所提出的控制器的动态性能评估。结果验证了所提出的控制策略在各种运行条件下的准确性和稳定性。
