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替代教育过渡计划模板
从派出学校到替代教育 (AE) 站点再返回的过渡计划将确保有效高效地传递相关信息、遵守 BESE 政策，并为学生提供基于证据的学术和行为干预。学生在 AE 站点所花的时间不仅应解决学术和行为需求，还应解决导致离开派出学校的根本问题，并且计划的设计应以学生在学术上回到派出学校为目标。完善的过渡应为所有相关利益相关者带来更好的体验：学生、教师、家庭和管理人员。
风险管理计划模板（RMPT）
本节必须包含计划所有者的两组联系方式；主要的PAP代表的一组联系方式，该详细信息协调其组织之间的沟通，以选择提供替代联系人。第二组详细信息将是BSCCO的主要联系人，以回答任何查询并寻求建议。如果适当的话，BSCCO还可以提供替代联系方式。
2025 年 PSU SMH 计划模板
PSU 学校心理健康计划（根据 NC SBOE 政策 SHLT-003）强烈建议在完成以下 SMH 计划之前进行本地需求评估和资源映射。完成 SHAPE 质量评估和/或使用 NCDPI SEL 和危机应对实践指南中的需求评估和资源映射工具将提供以下有针对性的改进计划所需的数据。PSU 的地区 MTSS 团队已完成核心 SEL 实践课程并制定了围绕教学、课程和环境的核心 SEL 实施计划，这些 PSU 将能够制定符合要求的本地改进计划，以促进学生的健康和福祉。PSU 令人信服的 SEL 和学校心理健康改进原因和愿景：[在此处插入您的愿景声明]
国家财政年度2021旧金山健康计划主流费率开发模板
根据联邦法规第42条第438.602（e）条的标题，加利福尼亚州卫生保健服务部（DHC）必须定期定期，但不少于每三年的行为或进行每三年的行为或合同，对准确，真实性的独立审核，或者对经过审查的独立审核，或者在谨慎的范围内进行，或者在既有谨慎措施，或者均在内，或者在既有审核中均可遵循，或者是对既定的，或者在既有审核的措施，或者均应遵守。DHC与Mercer Health＆Bestric LLC的一部分Mercer政府人类服务咨询公司（Mercer）签约，以满足这一要求，该要求是在San Franciso Health Plan（SFHP）中获得州财政年度（SFY）2021年州财政年度（SFY）2021年提交的财务数据的要求。Mercer设计并批准了DHC的程序，以测试RDT中自我报告的财务数据的准确性，真实性和完整性。
分析绩效 NHA 的行动计划模板示例
责任方：[指定负责完成此行动步骤的个人或团队。] 时间表：[指定完成此行动步骤的开始和结束日期。] 绩效衡量标准：[确定衡量进度和成功的关键指标或标准。] 资源分配：[指定完成行动步骤所需的必要资源，例如预算、人员、设备或培训。]
