综合计划满足了1994年南卡罗来纳州地方政府综合规划启用法(《计划法》)的要求,该法案确立了全面的计划,这是地方政府规划过程的重要组成部分。法律将当地规划委员会任务制定全面计划。一旦采用,该计划将成为未来增长和发展的蓝图,以及准备和采用实施该计划的工具(例如,分区条例和土地发展法规)。《计划法案》中概述的组织综合计划的框架需要检查十(10)个计划要素,这在表1.1中进行了总结。
该镇已经意识到犹他县的发展,并已采取措施应对。这个过程始于 2004 年费尔菲尔德成立之时。然而,随着该县继续迅速崛起,费尔菲尔德需要采取更多行动来应对。幸运的是,费尔菲尔德有机会利用这种增长来优化经济发展并增加其税基。开发商已与该镇联系,商讨增加住宅数量、建造太阳能发电场和扩建机场的问题。费尔菲尔德居民还讨论了在弗洛伊德营建造博物馆或创建历史/考古遗址。该总体规划将突出重点领域并指导该镇的商业发展
社区联系和参与 .................................................................. 健康和福祉 ...................................................................................................... 教育和就业 ...................................................................................................... 安全和意识 ...................................................................................................... 移民和人道主义安置 ...................................................................................... 部门协调 ......................................................................................................................
我们认为对替代地点的审查还不够充分。M42 的 5 号交叉口处有一个大型变电站(称为 Copt Heath 132/11KV 变电站),似乎“可能适合”连接(参考阿灵顿能源站点评估报告)。仅在申请地点 1 公里范围内评估了替代 POC 站点。我们认为这不是一次详尽的调查。因此,尚未确定使用该站点的必要性。尽管被描述为临时开发,但这将破坏绿化带 40 年。任何缓解种植都无法充分减少开发在长达 10/15 年或更长时间内的重大视觉影响。
亚历山大·K·汉森 加州州立大学弗雷斯诺分校 电子邮件:akhansen@mail.fresnostate.edu 科学与数学学院 网站:https://alexandriahansen.com 2555 E. San Ramon Avenue Twitter:https://twitter.com/AliKaaay Fresno, CA 93740-8034 电话:(559) 278-1676 现任职务 2018 年至今 科学助理教授 教师教育联合协调员 自然科学学位项目 助理主任,STEM 教育中心 加州州立大学弗雷斯诺分校 教育 2018 年加州大学圣巴巴拉分校博士学位科学教育委员会:Danielle Harlow 博士、Julie Bianchini 博士和 Jason Duque 博士 论文:预备小学教师对创客博览会活动的设计和促进如何影响儿童学习的差异 2015 加州大学圣巴巴拉分校 科学教育文学硕士 2011 洛杉矶洛约拉马利蒙特大学 中学科学教学证书(2013 年通过) 2010 加州大学欧文分校 生物科学理学学士;教育辅修 专业经历 2016-18 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校教育系 科学与数学教师研究计划 (SMTRI) 2016-18 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校教育系 CalTeach:科学与数学计划 2013-18 项目协调员 , 加州纳米系统研究所,加州大学圣巴巴拉分校 科学思想学院 2016 课程设计师兼顾问 沃尔夫探索与创新博物馆 (MOXI),加州圣巴巴拉 2013-16 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校计算机科学系 开发基础学习进程以整合计算思维 2014-15 研究生评估员 , 加州纳米系统研究所,加州大学圣巴巴拉分校科学与工程合作中心
