XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System沃灵顿
5000-5020 沃灵顿大道
城市设计审查可持续设计清单可持续设计代表了全市范围内对环境保护和能源使用的重要关注。开发团队应尝试整合满足多项目标的元素，包括：· 重新利用现有建筑存量· 结合现有的现场自然栖息地和景观元素· 纳入高性能雨水控制· 场地和建筑体量以最大限度地利用日光并减少相邻场地的阴影· 减少能源使用和温室气体产生· 促进合理使用交通替代方案可持续设计清单要求对特定基准做出回应。这些指标超出了分区和建筑规范中的最低要求。除非另有说明，所有基准均基于能源与环境设计先锋 (LEED) v4 的改编。
沃灵顿本地计划-2021-22-2038-39
dev> dev1住房交付DEV2满足住房需求DEV3 GYPSY和旅行者以及旅行者向人们提供DEV4经济增长和开发DEV5 DEV5 DEV5零售和休闲需求GB1绿色带TC1 TC1市中心及周边地区INF1可持续旅行和运输INF2运输INF2运输运输Inf3 Inf3 Unf3 Unif3 Unif4 Communitations Inf4 Community Infrarsirones Infrarsiontry Infrrrares Infrrrastry Infrrrastry 6 DC1 Warrington's Places DC2 Historic Environment DC3 Green Infrastructure DC4 Ecological Network DC5 Open Space, Sport and Recreation Provision DC6 Quality of Place ENV1 Waste Management ENV2 Flood Risk and Water Management ENV3 Safeguarding of Minerals Resources ENV4 Primary Extraction of Minerals ENV5 Energy Minerals ENV6 Restoration and Aftercare of Mineral and Waste Sites ENV7 Renewable and Low Carbon Energy Development ENV8 Environmental and设施保护MD1 Warrington Waterfront MD2东南Warrington Urban Extension MD3 Fiddlers Ferry MD4 Thelwall Heys Heys OS1 Croft OS1 Croft OS2 Culcheth OS2 Culcheth OS3 Hollins Green OS4 lymm - 泳池泳道/沃灵顿路（Warrington Rane）
沃灵顿护理人员的策略2021-2024
成功的潜力/可能的衡量标准是什么？护理人员可以遇到重大的身心健康问题，这与关怀无关，有时是由于关怀的影响。年轻人在2020年4月进行了一项调查，该调查表明，有83％的受访者认为199名大流行使他们的心理健康变得更糟，而在危机中获得心理健康支持的受访者中，有26％的人表示，他们不再能够这样做。Carers UK在2020年10月进行了一项调查，该调查显示，由于Covid-19的影响，有58％的受访者比以前感到压力更大，而50％的受访者表示，Covid-19的经验对他们的健康和健康产生了负面影响，包括休息任何类型的休息。74％的受访者报告说，感觉比正常人更疲惫，有65％的受访者报告忽略了自己的健康需求，超过33％的人描述了延迟自己对健康状况的治疗2。这些调查中描述的经验通过年轻护理人员，年轻成人护理人员和成人护理人员的反馈来证实
活跃沃灵顿战略 2024-2027
8 Michael Marmot、Jessica Allen、Tammy Boyce、Peter Goldblatt、Owen Callaghan (2022) 大家一起更公平：柴郡和默西塞德郡的健康公平和社会决定因素。伦敦：健康公平研究所。Cheshire- and-Merseyside-report_interactive-v6.pdf (champspublichealth.com) 9 参与调查，文化、媒体和体育部。参与：统计发布 - GOV.UK (www.gov.uk) 10 参与 2019/20：2020 年 9 月年度儿童发布。(Child_-_data.xlsx (live.com)) 11 儿童和年轻人的良好起步计划 2022-25。沃灵顿自治市议会。良好起步计划 (warrington.gov.uk) 12 沃灵顿针对有特殊教育需要和/或残疾 (SEND) 的儿童和年轻人的战略。沃灵顿自治市议会。 SEND 战略 2023 v2.pdf（warrington.gov.uk）
沃灵顿预防战略2024-2027
发送电子邮件至beles@merseyside.police.uk和childreferral@warrington.gov.uk（如果有疑问）serviceReception@warrington.gov.uk（如果对成人的疑问）•当在预防警察处收到时，则在预防警察中，反恐怖主义团队将立即开始与该人相关的检查。•在沃灵顿儿童或成人的第一个联系服务中收到防止转介后，应遵循标准的筛查和评估过程，应由适当的专业人员强调并处理任何立即保护问题。在此阶段，社会护理服务无需与多机构保护枢纽（MASH）或合作伙伴进行任何检查，以应对恐怖主义或国内极端主义的风险。对于成年人，确定未满足成人护理服务的资格，将记录筛查过程的转诊和结果。
沃灵顿住房策略2023-2028
理事会仍然是推动沃灵顿成功的关键参与者，我们的首要任务是帮助沃灵顿成长和繁荣。我们的沃灵顿意味着业务增长策略将在未来十二年内获得估计的18,000个新工作，到2038年，我们的人口将增长11％。这相当于居住在沃灵顿的22,000多人。为了支撑这一增长，我们将在战略上计划，投资和干预住房市场，以确保我们的住房要约和支持基础设施确保人们能够获得负担得起的，安全，低能住房。这将要求我们与开发商和住房协会合作，以便为年轻家庭，必不可少的工人以及允许他们购买或租用的毕业生提供选择。这可能意味着由理事会直接交付，或通过各种干预措施支持住房协会和私人房屋建筑商。
沃灵顿自治市议会 - 学校组织战略
预测场所需求 ................................................................................................................................................................ 29 学校预测 ................................................................................................................................................................ 30 如何计算预测？ ................................................................................................................................................ 30 开发者对教育的贡献 ................................................................................................................................................ 31 场所规划日历 ............................................................................................................................................................. 33 对学校进行更改 ................................................................................................................................................ 35
沃灵顿针对具有特殊教育的儿童和年轻人的策略
森支持 - 在通常向学校其他学生提供的托儿所，学校或大学提供的额外帮助。这可能包括更改课程的教学方式以及学校的实际空间，以便孩子可以获得与同龄人相同的教学和学习机会。教育，健康和护理（EHC）计划 - 对儿童或年轻人的教育，健康和护理需求的正式评估可能会对那些更为复杂的人进行。在与教育，健康和护理专家协商后，如果有必要制定EHC计划，则将在适当的位置，描述孩子应获得的额外帮助，以满足他们的教育，健康和护理需求。
沃灵顿自治市镇理事会 - 学校组织战略
Forecasting the need for places ........................................................................................................................................ 29 Forecasts for schools ............................................................................................................................................................ 29 How are Forecasts calculated?.......................................................................................................................................... 30 Developer Contributions to Education .......................................................................................................................... 31 Place Planning Calendar ...................................................................................................................................................... 33 Making changes to schools .................................................................................................................................... 35