Christophe 是西澳大利亚大学 (UWA) 珀斯分校的海上岩土工程教授,拥有 20 多年的研究和咨询经验。在过去 7 年中,他的工作重点是使用多学科方法支持和开发海洋可再生能源。他是澳大利亚海洋能源研究中心的创始主任,该研究中心支持行业、科学家和政府开发创新的海上可再生能源技术,并定义澳大利亚和全球未来的能源格局。Christophe 目前是西澳大学海洋研究所的主任,该研究所是一个多学科研究中心,拥有 250 多名成员,在海洋生物学、海洋科学与工程、海洋考古学、海洋法和海洋社会经济学方面拥有世界领先的专业知识。
在关键阶段 4 结束时,所有学生都有机会通过外部考试参加 GCSE 考试。结果如图 4 所示。此外,学生有机会在关键阶段 5 学习 A 和 AS 等级。A 等级/AS 等级课程的数量和科目范围在很大程度上取决于教职员工的可用性,因此每年提供的课程可能会发生变化。提供的课程包括英语语言、英国文学、数学、高等数学、3 级数学、生物学、化学、物理学、信息技术、体育、设计技术和海洋科学等授课课程。迄今为止,可通过远程学习获得的 A 等级课程包括旅游与观光、心理学、历史、地理、社会学和法律。图 5 和图 6 显示了参加 A 和 AS 等级考试的人数以及通过人数。
2024宣布印度海洋协会(OSI)很高兴宣布'教授。R。R. Ramesh Endowment奖2025'在R. Ramesh教授的喜爱中,他是艾哈迈达巴德物理研究实验室的杰出科学家,他以其对气候和海洋科学的重要贡献而闻名,特别是稳定的同位素地球化学,古气候学,古气候学,古生物学,古生物学,古生物地球化学模型和气候模型。该奖项是为了纪念在气候和海洋科学领域做出杰出贡献的年轻印度科学家/研究人员。科学的贡献应涵盖海洋生物地球化学,古气候学,古海洋学,同位素水文和气象学以及具有同位素的气候建模的任何方面。
生态系统和生物多样性在维持地球生命方面的作用,并承认需要保护和恢复为自然和社会提供关键服务的海洋环境。我们重申对联合国可持续发展海洋科学十年(2021-2030 年)和联合国生态系统恢复十年(2021-2030 年)的承诺。在此背景下,我们鼓励在相互商定的条件下自愿分享:科学和技术最佳实践;经验教训和专业知识,包括建设技术能力和知识;以及当前、新兴和新兴的海洋技术,通过现有和新的伙伴关系,特别是与发展中国家。我们强调需要通过加强国际协调与合作,进一步发展全球、区域和国家能力,以建立更多更好的持续沿海和海洋观测、监测和预报系统。
用于开发SDG指标14.A.1的定义和机制是基于IOC的标准和有关海洋技术转移的准则 - IOCCGTMT(最初由IOC成员国于2005年发布并认可。这些准则提供了国际商定的定义,对海洋技术一词所理解的定义,并已在联合国大会各种决议中提到,尤其是在SDG Target 14.A.的制定中提到的。这些在下面引用的全球海洋科学报告(GOSR)中进一步说明。IOCCGTMT中定义的海洋技术是指生产和使用知识所需的工具,设备,船只,过程和方法,以改善对海洋和沿海地区的性质和资源的了解和理解。为此,海洋技术可能包括以下任何组件:
Christophe 是西澳大利亚大学 (UWA) 珀斯分校的海上岩土工程教授,拥有 20 多年的研究和咨询经验。在过去 7 年中,他的工作重点是使用多学科方法支持和开发海洋可再生能源。他是澳大利亚海洋能源研究中心的创始主任,该研究中心支持行业、科学家和政府开发创新的海上可再生能源技术,并定义澳大利亚和全球未来的能源格局。Christophe 目前是西澳大学海洋研究所的主任,该研究所是一个多学科研究中心,拥有 250 多名成员,在海洋生物学、海洋科学与工程、海洋考古学、海洋法和海洋社会经济学方面拥有世界领先的专业知识。
在加拿大缅因州和缅因州的湾共同努力,无论是在缅因州还是更远的地方,都继续紧密合作研究我们的海洋。联合研究主题包括海湾的变暖,北大西洋右鲸或龙虾渔业管理。一个例子是一个研究项目,该项目是在缅因州东布斯贝(East Boothbay)的海洋科学“ Downeast”的Bigelow实验室和纽芬兰纪念大学和拉布拉多(Labrador)的研究项目,研究了拉布拉多海的浮游植物。用雷切尔·西普勒(Rachel Sipler)博士的话说:“能够收集一系列数据并通过如此多的科学镜头观察它,这使我们对系统更完整。我们收集的数据将告知我们对碳在未来几年中如何穿越这个关键领域的理解。”
地球系统的人工智能 (AIES) 发表与气象学、大气科学、水文学、气候科学和海洋科学相关的人工智能 (AI)、机器学习 (ML)、数据科学和统计学方法的开发和应用研究。主题包括 AI/ML、统计和混合方法的开发及其应用;从可解释和基于物理的 AI 等 AI/ML 模型开发和应用方法以进一步加深对地球系统过程的物理理解;使用 AI/ML 模拟数值天气和气候模型的组成部分;将 AI/ML 纳入观测和遥感平台;使用 AI/ML 进行数据同化和不确定性量化;以及 AI/ML 在 AIES 学科中的社会应用,包括 AI/ML 的道德和负责任的使用以及对 AI/ML 的教育研究。
(每年费用)乐队A艺术与人文科学£17,000教育£17,000法律£17,000出国留学£17,000 B BAND B企业£18,000语言学/音乐£18,000会计,银行和金融,18,000英镑经济学,管理和营销£18,000医疗保健保健保健保健£18,000 £19,000动物学£19,000乐队D设计£20,000医学科学£20,000海洋科学£20,000心理学£20,000护理 * 20,000£20,000 *如果您选择参加国际体验年或学位课程的一部分,则包括安置费,那么您将为您收取1,350英镑的学费。请检查相关课程页面或与您的学术学校联系以获取任何其他强制性费用的详细信息,例如实地考察,设备,核心教科书。
1海洋环境科学的国家主要实验室,沿海和湿地生态系统的主要实验室(教育部),沿海和海洋管理研究所,环境与生态学院,Xiamen University,Xiamen University,Xiamen,Fujian,中国,2个国家观察和研究站中国藤本富州气象学科学,南中国海遥感,测量和地图合作应用技术创新中心,南中国海开发研究所,自然资源部,广东,广东,中国广东,中国广东,中国,尤里奇,尤里斯大学的大气层学院中国广东的朱海,南方海洋科学与工程实验室(Zhuhai),珠海,中国广东,8号生态学学院,太阳森大学,孙森大学,深圳,广东,中国,中国,9 nanjing