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World File Search System演奏家
虚拟组织表达分析
Tissueresolver的概念可以看作是类比类似于导体通过耳朵重现管弦乐队的声音记录。指挥员可以通过选择足够的乐器演奏者并根据动态，节奏等提供正确的指示来重新创建声音听到的声音。她或他将从我们图像中的单细胞库中选择大量的乐器主义者，就像Tissueresolver只会选择最合适的细胞以解释大量的大量。，但是除了这种选择之外，指挥还塑造了每个乐器演奏家的动力学，从而有助于管弦乐队平衡。尽管此图像不代表细胞生物学中的时间动力学，但它说明了我们的算法的工作原理：它采用大量的组织表达曲线和大型单细胞库作为输入，然后旨在将批量概况重建为所选单细胞剖面的加权总和。然后可以以与任何单个细胞数据集相似的方式分析这些选择的细胞：通常，根据其细胞类型对细胞进行分类和平均，从而导致每个细胞类型特异性的基因表达谱。值得注意的是，当将一个散装组织样品替换为另一种散装组织样品时，在保持相同的单细胞库的同时，Tissueresolver可能会选择不同的单个单元组。此过程导致每个散装样品的不同细胞类型特异性表达曲线的推导，请参见图。1。
Ethan Young，大提琴尼尔森·陈，钢琴
关于艺术家大提琴演奏家伊桑·扬（Ethan Young）是他在巴德学院音乐学院的第四年，在那里他与彼得·威利（Peter Wiley）一起学习大提琴。在进行音乐学院学习之前，他在纽约布鲁克黑文（Brookhaven）与安妮特·佩里·德利哈斯（Annette Perry-Delihas）一起学习了大提琴。除了他的独奏研究外，他的第一个室内音乐经历是2016 - 2019年东区青年四重奏的成员。在参加吟游诗人之前，他参加了2019年的许多音乐节，以及2019年的Nyssma All State Symphony Orchestra，以及2020年和2021年的Nafme全国和所有国家交响乐团。Ethan参加了卡萨特弦乐四重奏的大师班以及Alberto Parrini，Natasha Farny和Tomoko Fujita等大提琴手。与音乐一起，他还将物理学作为他的第二大专业，他正在研究石墨烯纳米技术作为他的高级项目的一部分，并希望2025年12月毕业。。 他是一位狂热的室内音乐家，在他的研究之外，他在长书和探索自然方面都很享受。与音乐一起，他还将物理学作为他的第二大专业，他正在研究石墨烯纳米技术作为他的高级项目的一部分，并希望2025年12月毕业。他是一位狂热的室内音乐家，在他的研究之外，他在长书和探索自然方面都很享受。
神经科学与艺术的舞台：OHBM BrainArt SIG 观点
和组织学家 Santiago Ramón y Cajal 制作了详细的脑细胞插图，至今仍在教育环境中使用 (12)，这启发了其他人创作类似的艺术作品 (13)。神经病学家和小说家 Oliver Sacks 撰写了关于他病人经历的感人、畅销故事 (14)，其中一些被改编为表演艺术，如戏剧、电影和舞蹈（例如 (15)）。自从 Eadweard Muybridge 的生物运动研究 (16) 以来，摄影一直处于科学与视觉艺术互惠交流的中心。灵长类动物学家和人类学家 Jane Goodall 的作品因一部令人惊叹的电影摄影作品而受到全世界的关注，该作品展示了当时无法想象的动物互动 (17)。摄影师兼科学家 Lennart Nilsson 拍摄了具有开创性的胚胎生命及其他生命形式的照片，主要是为了“让不可见变为可见”(18)，从而启发其他人以创新的方式记录科学 (19)。罗莎琳德·富兰克林 (Rosalind Franklin) 拍摄的著名的 DNA X 射线照片是科学史上跨学科的伟大一步。事实上，这张照片启发了其他艺术形式，比如 2010 年安娜·齐格勒 (Anna Ziegler) 创作的一部戏剧 (20)。我们可以继续说下去，但让我们以莎玛·拉赫曼 (Shama Rahman) 结束：她是一位科学家、神经哲学家、作曲家和歌手兼西塔琴演奏家：第一位在南极双年展上表演的西塔琴演奏家和第一位入驻 Mi.Mu 可穿戴手套公司的艺术家 (21)。
NMS选修指南2024-2025六年级选修课
m/j二维工作室艺术1学生通过开发绘画，绘画，版画和拼贴的技能来探索用于创建各种二维艺术品的媒体和技术。学生练习，素描和操纵艺术的结构元素。对西方和非西方文化的艺术品的调查为学生提供了一种扩大对艺术在全球文化中作用的理解和欣赏的方法。学生艺术家使用艺术批评过程来评估，解释和衡量个人或团体作品中的艺术增长。本课程结合了动手活动和艺术材料的消费。编码六年级的编码课程涵盖了解决问题的过程和编程活动，以鼓励学生为应用程序和物理计算设备构建自己的程序。机器人技术本课程是一个介绍性的18周机器人课程。我们将利用Vex IQ机器人套件和材料。本课程的目的是向学生介绍工程和工程问题解决问题以及基本编程。该课程将使学生参与Vex IQ机器人的开发，建设和编程。学生将在团队中动手进行设计，建立，编程和记录他们的进度。很少或没有乐器经验的初学者学生通过彩排，表演和高质量乐队文学研究来开发基础工具，基础音乐素养和美学音乐意识。公共表演可以充当特定教学目标的高潮。乐器演奏家致力于音乐符号，声音制作，仪器护理和维护以及个人和团体彩排策略的基础。可能要求学生参加和/或参加课堂之外的彩排和表演，以支持，扩展和评估课堂学习。本课程还可能要求学生从外部来源获得乐器（例如，借用，租金，购买）。
非洲音乐理论，第二卷
本质上，我在1988年底已经完成了II卷的章节。What are now Chapters VI (“The Cognitive Study of Afri- can Musical ‘Rhythm'”), VII (“African Music and Auditory Perception”) and IX (“Genealogy of a Malaŵian Musician Family”) were written especially for this volume, while the remaining two chapters, VIII on Yoruba chantefables and X on the tusona ideographs in Angola / Zambia, are adapted从其他情况下发表的文章。在内容和理论前景中，II卷在方法上比卷I更一般和跨文化，并且它具有高级级别的信息。因此，我建议读者从第I卷开始，并熟悉基础知识，例如在引言和第三章中（关于谐波模式和多态）和IV（关于Buganda的法院音乐的结构，如密码符号所示）。从那里读者可以继续第二卷，第六章等。目前的卷涉及各种与音乐理解有关的主题，在文化和跨文化上：听觉感知和认知，音乐和口头文学，音乐和图形象征主义以及个人创意音乐家的肖像 - Mwenda Jean Bosco（Congo）和Daniel J.Kachamba（Malaa（Malaa）（Malaapo））。将本卷的主要目标视为提出非洲节奏理论将是一种误解。我们已经超过了非洲的节奏重点，也是对宏伟理论的追求。我什至将“节奏”放在引号中。语言，口头文学，艺术，社会环境，历史意识）。我在第二卷中的基本关注是个人和传统的创造性音乐思想。各种文化中的音乐个性如何构思，分类，感知以及过程运动和声音，以及它们如何将其特定经验整合到更广泛的文化领域（例如这是我的询问的指南针和科学取向，答案来自许多文化的广泛样本。直到1994年，我一直定期修改和更新这些文本，希望该卷将于1995年出版。但是，这并没有带来。在柏林墙倒塌后不久，尽管著名的民族音乐学家和包括Yehudi Menuhin在内的著名民族音乐学家和演奏家进行了著名的测试，但出于经济原因，原始出版商，柏林国际传统音乐学院在柏林国际传统音乐学院就被德国当局关闭。我的书是突然缺乏资金的伤亡之一。我的卷在1994年出现，第二卷已经排版，这要归功于乌尔里希·韦格纳（Ulrich Wegner）的不懈合作，当时在同一研究所雇用。从那里开始了非洲音乐理论的奥德赛，第二卷。到1990年代中期，芝加哥大学出版社表示对Pub-
海军陆战队预备役乐队新闻包
豪瑟军士长于 2001 年 12 月加入美国海军陆战队延迟入伍计划，并于 2002 年 9 月在南卡罗来纳州帕里斯岛海军陆战队新兵训练营完成新兵训练。新兵训练结束后，豪瑟军士长在北卡罗来纳州盖革营参加了海军陆战队战斗训练，然后到弗吉尼亚州弗吉尼亚海滩海军音乐学院的主要军事职业专业学校报到，学习基础音乐课程。毕业后，他晋升为下士。2003 年 5 月，豪瑟军士长到加利福尼亚州米拉马尔的海军陆战队第 3 航空联队第 3 航空联队乐队报到，在那里他担任单簧管演奏家和该部队的运输士官主管 (NCIOC)。2003 年 11 月，他晋升为下士。2004 年 2 月，Hauser 军士长被部署到伊拉克自由行动中，担任战术空军指挥中心的警卫下士。部署归来后，Hauser 军士长担任公共事务 NCOIC 助理士兵指挥，并参加了下士课程。2005 年 6 月，他被晋升为中士。2006 年 8 月，Hauser 军士长再次被部署到 MWSG-37 3D 低空防空营，担任警卫中士。2007 年 8 月，Hauser 军士长向南卡罗来纳州帕里斯岛的帕里斯岛海军陆战队乐队报到，担任单簧管演奏家、公共事务 NCOIC 和助理士兵指挥。2008 年 7 月，他晋升为上士，并担任代理士兵指挥。Hauser 军士长是该部队 2008 年和 2009 年年度参谋士官 (SNCO) 音乐家代表，并被选中参加 2009 年海军音乐学院的部队领导课程。2010 年 12 月，Hauser 军士长到海军音乐学院报到参加部队领导课程。2011 年 8 月毕业后，他被选中继续担任音乐学院海军陆战队支队的参谋。Hauser 军士长担任过基础学术讲师、排练部门讲师和海军陆战队支队的平等机会代表。他还参加了职业课程和平等机会代表课程。2014 年 9 月，他晋升为枪炮中士，并参加了高级音乐家课程，并获得了 BMOS 5519 的士兵指挥。2015 年 5 月，Hauser 军士长向位于路易斯安那州新奥尔良的海军陆战队预备役乐队报到，担任士兵指挥。在驻扎新奥尔良期间，Hauser 军士长策划并监督了乐队的巡回演出，以支持海军陆战队预备役一百周年。巡演遍及多个城市，包括纽约、波士顿和波多黎各的圣胡安。师父于2017年开始担任该部队的乐队指挥，并于2018年参加了高级课程，并于2019年参加了基础招募员课程。2019 年 3 月，Hauser 军士长向第 4 海军陆战队区报告，担任音乐技术员助理。2019 年 4 月，他参加了海军音乐学院的试听训练课程。Hauser 军士长负责监督第 4 海军陆战队区的每一次 MEAP 加入，并在该区的高中、学院和大学进行演讲。Hauser 军士长于 2021 年 1 月晋升为军士长。2022 年 3 月，Hauser 军士长担任现任职务，担任新奥尔良海军陆战队预备役乐队指挥/参谋士官。豪瑟军士长获得的奖项包括海军和海军陆战队嘉奖奖章（金星代替第四个奖项）、海军和海军陆战队成就奖章以及多封感谢信、功勋奖章和嘉奖证书。
托马斯·米歇尔
个人简介 Thomas Michel 是哈佛医学院医学和生物化学教授，也是布莱根妇女医院心血管医学的资深医师。Michel 出生于俄勒冈州波特兰，于 1977 年获得哈佛大学生物化学科学学士学位。他在 Robert Lefkowitz 实验室获得生物化学博士学位，并于 1984 年获得杜克大学医学博士学位。他在布莱根妇女医院 (BWH) 和哈佛医学院 (HMS) 接受了内科和心脏病学的临床和博士后培训。随后，他被任命为 HMS 和 BWH 的教员，在那里担任科学家、教师和临床医生多年。Michel 与妻子住在马萨诸塞州沃特敦。 Michel 是约 300 篇同行评审研究论文、评论和书籍章节的作者，是心血管信号转导领域的全球领军人物：研究心血管系统中的细胞和组织如何交流，以及这些交流途径在动脉粥样硬化、糖尿病和心力衰竭等疾病状态下如何改变。他的研究对我们理解血管生物学产生了巨大影响，创造了许多显著的“第一”。Michel 的实验室首次克隆和表征了内皮型一氧化氮合酶 (eNOS)，这是心血管稳态的关键酶。他的实验室率先开发和应用生物传感器来探索涉及氧化介导途径的细胞内信号传导反应。Michel 是第一个利用新化学遗传学生成和验证氧化应激体内模型的人，从而创建了心力衰竭和神经退行性疾病的新型动物模型。目前，他正在积极开展的研究项目涵盖从最先进的细胞成像到信息丰富的化学遗传动物模型的开发，以研究糖尿病、神经退行性疾病和心力衰竭中涉及活性氧和活性氮物质的信号转导途径。米歇尔因其研究获得了许多奖项，包括美国药理学和实验治疗学会颁发的约翰·J·阿贝尔药理学奖。他被授予血管药理学保罗·范豪特杰出讲师称号，并获得自由基生物学和医学学会颁发的两年一度的发现奖。他因利用化学遗传学方法利用氧化应激创建新的心力衰竭动物模型的工作而获得了自由基研究学会颁发的 2024 年临床科学奖。他被选为美国临床研究学会、大学心脏病学协会、美国医师协会会员，并被选为美国心脏病学会院士。他曾担任美国国立卫生研究院药理学研究部门主席，并担任多个编辑委员会成员。多年来，他曾担任萨诺夫心血管研究基金会的领导者，目前担任萨诺夫心血管研究基金会董事会主席。Michel 也是一名执业心脏病专家和致力于教育的教育家。他曾担任哈佛医学院第一任教育院长，他创新的教学计划帮助改变了哈佛医学院的医学生和研究生教育。Michel 是哈佛-麻省理工学院 MD-PhD 项目的领导者。Michel 在哈佛医学院的研究生课程中引入了对生化发现的社会影响和社会背景的教学。他获得过无数教学和指导奖项，包括 Braunwald 临床心脏病学教学奖、Baughman 教师指导奖、Jackson 杰出床边教学奖、哈佛医学院研究生颁发的 Shackleford 研究生院教学奖以及 BWH 住院医师颁发的教师导师奖。米歇尔还是科学界幽默和音乐的倡导者，担任《不可思议的研究年鉴》的编辑，并担任搞笑诺贝尔奖评选委员会成员。他是每年在哈佛举行的搞笑诺贝尔奖颁奖典礼的音乐总监。米歇尔是一位狂热的业余手风琴演奏家，曾随手风琴在世界各地巡演，是波士顿 Squeezebox 乐团的创始音乐总监——搞笑诺贝尔奖颁奖典礼的官方手风琴八重奏。