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World File Search System物理介质
物理
力和运动动量；这是物体速度的质量倍。在任何系统中，总动量始终是保守的。（hs.ps2a.b）动量是物体质量及其速度的产物。动量取决于对象的速度及其行进的方向（速度）和对象的质量。对象的动量与其速度相同。对象拥有的动力越多，停止就越难。动量保护定律可用于预测对象之间碰撞的结果，并可以帮助理解这些碰撞中的能量传输和能量转化。如果系统与外部物体自身的对象交互，则系统的总动量可能会改变；但是，任何此类变化都通过系统外部物体动量的变化进行平衡。（HS.PS2A.C）只要系统中没有新的对象添加新对象，就可以保留动量。除非外部力对物体作用，否则任何一组对象的总动量保持不变。只有不平衡的力才能改变对象的动量。脉冲代表物体的动量在一段时间内作用时的动量变化了多少。
物理1至6
繁殖 - 碎片，裂变和萌芽； (iii) Asexual reproduction - Different asexual spore forms (Zoospores, Conidia, Oidia, Chlamydospores & Sporangiospores; (iv) Sexual reproduction - Stages of sexual reproduction (Plasmogamy, Karyogamy & Meiosis), Different methods of Plasmogamy (Gametic copulation, Gametangial contact, Gametangial copulation, Somatogamy &精子化）（V）不同类型的性孢子 - 孢子虫，Zygospores和Oospores4。真菌（Ainsworth，1973）的分类为细分。5。重要真菌群的特征 - chytridiomycota，zygomycota，
物理
介绍物理学是一门基础科学，旨在发现从宇宙到基本粒子在所有长度和时间尺度上表现出的自然现象背后的规律。物理学的特点是建立在理论和实验的辩证关系基础上的研究方法。除了为在大学或研究机构进行科学研究做准备之外，物理学的学习还提供了坚实的理论和实验基础，并结合了分析、建模和解决问题的技能。这种类型的培训完美地满足了人们对工作生涯中灵活性和学习能力日益增长的需求。经合组织指标和分析部负责人安德烈亚斯·施莱歇尔表示，“……教育系统必须为尚未创造的工作、尚未发明的技术、以及我们尚不知道会出现的问题做好准备。”从这个角度来看，物理学毕业生是从事高科技、创新含量高的专业活动的理想人选。学习物理意味着站在知识的前沿，成为一个国际社区的一部分，在世界各地分享项目、交流想法和发现、旅行、工作和教学。也正是因为这个原因，所有的课程都以英语授课。
物理
物理与材料科学系 (DPhyMS) 因其在广泛的基础和应用主题方面的研究而享有极高的国际声誉。实验物理学家和理论物理学家的共同努力已取得了多项突破性成果，这些成果发表在顶级国际期刊上，并获得了许多享有盛誉的欧盟、欧洲研究理事会和 FNR 资助。DPhyMS 的成员参与了国家和国际层面以及与工业界（Goodyear、IEE、Janssen、Google）的多管齐下的合作。例如，DPhyMS 已经与 LCSB 启动了生物物理学和复杂生命系统领域的联合项目，以利用现代物理方法了解复杂的生物现象。DPhyMS 还与 LIST 的材料研究和技术部门有着长期的合作，旨在为卢森堡的材料研究建立强大的支柱。DPhyMS 还将继续与其他院系和学院以及工业界就机器学习、人工智能和大数据分析相关主题开展跨学科研究合作。