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World File Search System理论知识
自由航空 ppl/lapl 理论知识大纲
• 中枢、周围和自主神经系统 • 视觉：(a) 功能解剖学；(b) 视野、中央凹和周边视觉；(c) 双眼和单眼视觉；(d) 单眼视觉线索；(e) 夜视；(f) 视觉扫描和检测技术以及“观察”的重要性；(g) 视力缺陷。
培训手册第 4 部分
理论知识课程（也称为“地面学校”）的目的是根据 JAR-FCL 1.160 将飞行员培训到 ATPL (A) 所需的理论知识水平。ATPL (A) 理论知识课程将包括十四 (14) 个理论科目，750 小时的教学，包括正式课堂作业、布里斯托尔 GS 批准的交互式视频培训、幻灯片/磁带演示和计算机培训、进度测试和模拟考试。申请人将收到十四 (14) 个科目的布里斯托尔 GS 课程手册和一张补充 DVD，他将安装在个人电脑上，其中包含手册上的所有信息（以计算机格式），以及大量动画和教学模块。它还包括一个包含所有进度测试的部分和一个对测试进行评分并在评分后提供完整反馈的系统，就像教练所做的那样。理论知识课程的教学大纲，以及对 14 门课程的教学目标和讲课结构的进一步分析，见附录 1。十四 (14) 门课程的分析如下：
培训手册第 4 部分
理论知识课程（也称为“地面学校”）的目的是根据 JAR-FCL 1.160 将飞行员培训到 ATPL (A) 所需的理论知识水平。ATPL (A) 理论知识课程将包括十四 (14) 个理论科目，750 小时的教学，包括正式课堂作业、布里斯托尔 GS 批准的交互式视频培训、幻灯片/磁带演示和计算机培训、进度测试和模拟考试。申请人将收到十四 (14) 个科目的布里斯托尔 GS 课程手册和一张补充 DVD，他将安装在个人电脑上，其中包含手册上的所有信息（以计算机格式），以及大量动画和教学模块。它还包括一个包含所有进度测试的部分和一个对测试进行评分并在评分后提供完整反馈的系统，就像教练所做的那样。理论知识课程的教学大纲，以及对 14 门课程的教学目标和讲课结构的进一步分析，见附录 1。十四 (14) 门课程的分析如下：
CAD 54 - 民航处
第一章 香港商用飞行员执照（飞机） CPL(A) 第二章 香港航线运输飞行员执照（飞机） ATPL(A) 第三章 外国专业飞行员执照（飞机）转为香港执照的条件 第四章 香港商用飞行员执照（直升机） CPL(H) 第五章 香港航线运输飞行员执照（直升机） ATPL(H) 第六章 外国专业飞行员执照（直升机）转为香港执照的条件 第七章 专业飞行员执照理论知识考试 第八章 一般飞行考试（专业飞行员执照）（飞机及直升机） 第九章 专业飞行员执照的航空器等级 第十章 仪表等级（飞机）[IR(A)]第十一章 仪表等级（直升机）[IR(H)] 第十二章 教练等级 第十三章 香港商用飞行员执照（气球）CPL(B) 第十四章 香港多机组飞行员执照（飞机）MPL(A) 附录 A CPL(A)、CPL(H)、ATPL(H)理论知识考试大纲 附录 B ATPL(A)理论知识考试大纲 附录 C 理论知识考试参考资料 附录 D 专业飞行员执照的一般飞行测试 附录 E 仪表等级初次/续期飞行测试大纲及飞行测试条件
BSC植物学荣誉计划的计划和教学大纲 -
涵盖了应用植物学的关键方面，包括植物育种技术，作物改善中的知识产权以及综合的害虫管理策略。探索了植物科学的生态和环境影响，包括地理原理，遥感，GIS技术和可持续性挑战。 通过实验室练习所有主题，加强理论知识，发展批判性思维和解决问题的技能以满足工业需求，可以强调实践技能。探索了植物科学的生态和环境影响，包括地理原理，遥感，GIS技术和可持续性挑战。通过实验室练习所有主题，加强理论知识，发展批判性思维和解决问题的技能以满足工业需求，可以强调实践技能。
俄罗斯教育部 - BSPU 命名。 M.阿克穆利
实践作业一号 I. 主题。确定自然和人为紧急情况的主要和次要破坏因素。制定提高经济对象 (OE) 功能可持续性的措施。执行技术图纸“疏散计划”。设施民防总部的活动组织。二．目标。巩固有关紧急情况分类的理论知识，并获得制定紧急情况下民众行为指示的实践技能。巩固有关人为灾害的知识，获得处理不同来源的实用技能。巩固有关民防的理论知识并获得实践技能，以配合联邦法律和规划民防活动。巩固有关经济设施避难措施的规划和组织实施的理论知识，并掌握避难措施的实践技能。三．任务。- 填写“紧急情况分类”表。- 创建紧急情况下人们行为的提醒。- 学习使用不同来源创建术语表。- 巩固土木工程知识。- 研究制定民防计划的材料。- 制定民防行动计划。- 巩固有关疏散措施的知识。- 学习制定警告计划、疏散计划。四．完成时间 - 1 小时 V. 装备。指南。经济设施疏散措施的规划和组织，实际工作笔记本。课本、A - 4 表、铅笔、尺子、实际工作笔记本。六。任务。1.制定关于该主题的回答计划。制定预警预案、疏散预案。2.在各种情况下从场所疏散。3.阅读文本； 4.填写“紧急情况分类”表。任务。5.创建有关该主题的术语表。七．安全问题。1.突发事件预防与响应。2.疏散措施
《光纤通讯》教学中采用“仿真实验”的探索
为了提高学生的学习兴趣，加深学生对理论知识的理解，培养学生的实践能力，将仿真实验融入光纤通信课程的理论教学中，采用理论与实践相结合的教学方式，有效提高教学质量和效率。