用户数据

课程中的生成AI工具建议使用AI工具的课程大纲语句，重要的是要注意提供的用户数据提供的mi

课程中的生成AI工具建议使用AI工具时课程提纲语句，重要的是要注意提供的用户数据可能用于培训AI模型或其他目的。因此，无法保证您提供的信息将保持机密。讲师和学生应谨慎行事，并在使用这些工具时避免共享任何敏感或私人信息。此类信息的示例包括个人身份信息（PII），受保护的健康信息（PHI），财务数据，知识产权（IP）以及任何其他可能受到法律保护的数据。（i）开放使用指南：拥抱和鼓励AI在作业中使用，并要求学生披露任何AI帮助。AI策略：在本课程中允许在本课程中归因，鼓励学生使用诸如Chatgpt之类的生成AI工具来支持他们的工作。要维持学术完整性，学生必须披露他们使用的任何AI生成的材料并正确地归因于文本引用，报价和参考文献。学生应在分配中包括以下语句，以指示使用生成的AI工具：“作者要确认使用[生成AI工具提供商]的语言模型的[生成AI工具名称]，在准备此任务时使用。在此任务中使用以下方式使用[生成AI工具名称] [例如，头脑风暴，语法校正，引用，分配的哪一部分]。” （ii）中等用途指南：鼓励AI在特定的任务中使用，但不是全部学生必须披露任何AI帮助。AI策略：在本课程中分配并在本课程中分配的允许，允许学生使用教师指定的特定作业的生成AI工具（例如ChatGpt）进行特定作业。要维持学术完整性，学生必须披露对AI生成的材料的任何用途。一如既往地，学生必须正确使用归因，包括文本引用，引文和参考文献。学生应在分配中包括以下语句，以指示使用生成的AI工具：“作者要确认使用[生成AI工具提供商]的语言模型的[生成AI工具名称]，在准备此任务时使用。在此任务中使用以下方式使用[生成AI工具名称] [例如，头脑风暴，语法校正，引用，分配的哪一部分]。” （iii）严格使用指南：在此特定课程中使用AI的使用AI策略：本课程中不允许在本课程中，预计所有提交的工作都是由学生自己制作的，无论是单独还是协作。学生不得寻求像Chatgpt这样的生成AI工具的帮助。不允许使用生成的AI工具来完成学术不诚实。参考：课程中的生成AI工具|教务长（UTK.EDU）办公室