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World File Search System皮尔斯
2022 年社区卫生实施战略
医院打算采取行动并投入资源来满足这些需求，包括：获得医疗服务：支持帮助无家可归、没有保险或保险不足的人获得优质、负担得起的医疗服务的项目。增加社区教育和母婴保健项目的机会。行为健康：支持打破获得优质心理健康治疗障碍的项目，例如虚拟行为健康护理。扩大皮尔斯县的门诊行为健康项目。慢性病：支持预防和管理慢性病的项目，重点是心脏病和糖尿病。与宗教团体合作，在教会内建立卫生事工团队。暴力预防：扩大皮尔斯县的 VMFH 青少年暴力预防计划。通过社区团体和医院工作组支持防止人口贩运和性侵犯的努力。
ALPI（仅限转介热线）
2025 年 1 月 7 日 — 救世军（仅限 FPL 客户）。3629 S. US Highway 1。佛罗里达州皮尔斯堡... Development Christian。中心。Glenview Court 9999。圣露西港。使徒...
绿色氨商业案例——拉脱维亚和欧洲
探索拉脱维亚利用可再生能源（太阳能和风能）生产绿色氨的潜力及其在拉脱维亚/波罗的海地区的应用，以及通过拉脱维亚现有的氨基础设施（文茨皮尔斯港的氨储存和转运码头）的出口机会。
可再生能源为矿产勘探让路
AMEC 首席执行官沃伦·皮尔斯 (Warren Pearce) 表示：“可再生能源项目对勘探活动的影响越来越大，这让矿产勘探者越来越担心，其影响深远。这对全国的 AMEC 成员来说都是一个重大问题，很高兴看到新南威尔士州率先解决这个问题。”
人工智能与机器学习技术综述：分类、限制、机遇与挑战
1 萨特巴耶夫大学 (KazNRTU) 自动化与信息技术学院，阿拉木图 050013，哈萨克斯坦；r.mukhamediev@satbayev.university (RIM)；ykuchin@mail.ru (YK)；yakunin.k@mail.ru (KY) 2 信息与计算技术学院，阿拉木图 050010，哈萨克斯坦；muhamedijeva@gmail.com 3 波罗的海国际学院，1/4 Lomonosov Str.，LV-1003 里加，拉脱维亚；yelenagp@gmail.com 4 日利纳大学管理科学与信息学学院，010 26 日利纳，斯洛伐克；elena.zaitseva@fri.uniza.sk (EZ); vitaly.levashenko@fri.uniza.sk (VL) 5 法拉比哈萨克国立大学（KazNU）高等经济与商业学院，阿拉木图 050040，哈萨克斯坦 6 阿拉木图管理大学学术卓越与方法办公室，阿拉木图 050060，哈萨克斯坦 7 国际射电天文学中心，文茨皮尔斯应用科学大学，Inzhenieru Str., 101, LV-3601 文茨皮尔斯，拉脱维亚； viktors.gopejenko@isma.lv 8 ISMA 应用科学大学自然科学与计算机技术系，罗蒙诺索夫街 1 号，LV-1011 里加，拉脱维亚 9 阿拉木图管理大学数字技术学院，阿拉木图 050060，哈萨克斯坦 * 通讯地址：kalimoldayev85@gmail.com (AK)；a.symagulov@satbayev.university (AS)；abdoldinafarida@gmail.com (FA)；k.marina92@gmail.com (MY)
在高等教育中实施液体教学大纲 - 教师焦点
Tierney King 00:01这是教授教授会议赞助的教师焦点现场播客。今年，从6月6日至8日与我们一起在华盛顿特区加入我们，您将与其他教育者合作，获得创新的教学解决方案，并听取一些高级ED最受尊敬的声音的大胆想法。我是您的主持人，蒂尔尼·金（Tierney King），我在这里为您带来了您可以在日常教学中使用的灵感，能量和创造性策略。好吧，今天欢迎来到教师聚焦今天，我们将与玛吉·潘内尔（Margie Pannell）和弗兰克·普伦凯特（Frank Plunkett）谈谈他们在液体课程大纲上进行的飞行员。所以首先，我只是让你们俩简要介绍自己，让我们的听众知道您是谁。Margie Pannell 00:44好吧，我想我会开始的。 嗨。 我叫玛吉·潘内尔（Margie Pannell）。 我是位于宾夕法尼亚州费城的皮尔斯学院的帆布管理员和教学设计师，我也是大约八位弗兰克·普林克特（Frank Plunkett）的兼职教授00:57好吧，你好。 我的名字叫弗兰克·普林克特（Frank Plunkett）。 我是皮尔斯学院法律研究系的副教授。 我专注于刑事司法问题。 在执法25年之后，我已经在皮尔斯（Peirce）工作了大约八年，在高级ED工作了约15年。 Tierney King 01:11很棒。 非常感谢您今天和我们一起在这里，所以今天我们将谈论你们俩都在液体课程大纲上进行的飞行员。 因此，首先，有点让我们从您如何解决这个液体教学大纲的想法中，什么样的鼓励您启动这个？Margie Pannell 00:44好吧，我想我会开始的。嗨。我叫玛吉·潘内尔（Margie Pannell）。我是位于宾夕法尼亚州费城的皮尔斯学院的帆布管理员和教学设计师，我也是大约八位弗兰克·普林克特（Frank Plunkett）的兼职教授00:57好吧，你好。我的名字叫弗兰克·普林克特（Frank Plunkett）。我是皮尔斯学院法律研究系的副教授。我专注于刑事司法问题。在执法25年之后，我已经在皮尔斯（Peirce）工作了大约八年，在高级ED工作了约15年。Tierney King 01:11很棒。 非常感谢您今天和我们一起在这里，所以今天我们将谈论你们俩都在液体课程大纲上进行的飞行员。 因此，首先，有点让我们从您如何解决这个液体教学大纲的想法中，什么样的鼓励您启动这个？Tierney King 01:11很棒。非常感谢您今天和我们一起在这里，所以今天我们将谈论你们俩都在液体课程大纲上进行的飞行员。因此，首先，有点让我们从您如何解决这个液体教学大纲的想法中，什么样的鼓励您启动这个？Margie Pannell 01:27当然，我很乐意。 因此，实际上，您有点启发了我们。 我们在您以前的播客之一上听了液体教学大纲的想法，大约是一年前，作为一名教学设计师和辅助教师，我一直在寻找吸引学生吸引学生的新方法和创造性的方法，并认为这将是完美的机制。 ，因此，作为教练，我们有时在与学生建立联系时很难。 液体教学大纲提供了相互作用的机会Margie Pannell 01:27当然，我很乐意。因此，实际上，您有点启发了我们。我们在您以前的播客之一上听了液体教学大纲的想法，大约是一年前，作为一名教学设计师和辅助教师，我一直在寻找吸引学生吸引学生的新方法和创造性的方法，并认为这将是完美的机制。，因此，作为教练，我们有时在与学生建立联系时很难。液体教学大纲提供了相互作用的机会
医学实验室技术科学硕士
1。伊夫林·皮尔斯（Evelyn Pearce），出版商Faber＆Faber的护士的教科书解剖学和生理学。2。Sears，出版商Edwardarnold的护士的教科书解剖学和生理学。3。解剖与生理学 - Ross and Wilson，PublisherSevier。4。解剖与生理学：了解Clark的人体，出版商Jones＆Bartlett。5。Pearson，出版商Marieb＆Hoehn的护士解剖学和生理学。6。N Murgesh的解剖学和生理学，PublisherSatya
人工智能和机器学习技术综述：分类、限制、机遇和挑战
1 自动化与信息技术学院，Satbayev 大学 (KazNRTU)，阿拉木图 050013，哈萨克斯坦；r.mukhamediev@satbayev.university (R.I.M.); ykuchin@mail.ru (Y.K.); yakunin.k@mail.ru (K.Y.)2 信息与计算技术学院，阿拉木图 050010，哈萨克斯坦；muhamedijeva@gmail.com 3 波罗的海国际学院，1/4 Lomonosov Str.，LV-1003 里加，拉脱维亚；yelenagp@gmail.com 4 管理科学与信息学学院，日利纳大学，010 26 日利纳，斯洛伐克； elena.zaitseva@fri.uniza.sk (E.Z.); vitaly.levashenko@fri.uniza.sk (V.L.)5 哈萨克斯坦哈萨克斯坦国立大学（KazNU）高等经济与商业学院，阿拉木图 050040，哈萨克斯坦 6 阿拉木图管理大学学术卓越与方法办公室，阿拉木图 050060，哈萨克斯坦 7 文茨皮尔斯应用科学大学国际射电天文学中心，Inzhenieru Str., 101, LV-3601 文茨皮尔斯，拉脱维亚； viktors.gopejenko@isma.lv 8 ISMA 应用科学大学自然科学与计算机技术系，罗蒙诺索夫街 1 号，LV-1011 里加，拉脱维亚 9 阿拉木图管理大学数字技术学院，阿拉木图 050060，哈萨克斯坦 * 通讯地址：kalimoldayev85@gmail.com (A.K.); a.symagulov@satbayev.university (A.S.); abdoldinafarida@gmail.com (F.A.); k.marina92@gmail.com (M.Y.)
战略总体规划
洛杉矶皮尔斯学院（Los Angeles Pierce College）是一家首要的教育机构，为西圣费尔南多山谷（West San Fernando Valley）的居民提供服务，从格拉纳达山（Granada Hills）和西山（West Hills）到阿古拉山（Agoura Hills）和卡拉巴萨斯（Calabasas）。皮尔斯（Pierce）的历史具有丰富的成就，学院为其农业根源而感到自豪，这反映在其强大而又不断变化的课程中，不断努力满足年龄友好环境中不断变化的全球经济的需求。对此，学院正朝着包含学生之旅的交付模式发展。这一旅程是一系列战略步骤，用于学院在功能，程序上，更重要的是，在文化上，我们的努力在他们过渡到，超越他们的大学经验时，我们的努力更加符合他们的需求。例如，指导途径是一个重点领域，它将通过帮助消除障碍并提高关键技能和职业知识来帮助学生通过学生计划过渡。