印地语1。创建写作:基于神话特征或历史事件的短篇小说。2。语言和语法:(i)列出30个新的印地语单词及其含义。在句子中使用它们。(ii)写10个句子,每个句子使用不同的时态(现在,过去,未来)3。阅读理解:阅读印地语小说或短篇小说集,并撰写评论。4。文化意识:写一篇关于印度教或区域节的简短文章,强调其意义和传统。5。言语和辩论:(i)关于您选择的主题的简短演讲,例如“教育的重要性”或环境保护。(ii)为辩论选择一个主题,例如“技术:福音或祸根?”并为双方准备论点。
阿里史密斯短篇小说中的宇宙 由 RABİA ASİYYE SÖNMEZ 提交,部分满足中东技术大学社会科学研究生院英语文学硕士学位的要求,由 Sadettin KİRAZCI 教授 社会科学研究生院院长 Nurten BİRLİK 教授 系主任 外语教育系 副教授 Elif ÖZTABAK-AVCI 博士 外语教育系主管 考试委员会成员: 副教授 Hülya YILDIZ BAĞÇE 博士(考试委员会主席) 大学名称 外语教育系 副教授 Elif ÖZTABAK-AVCI 博士(主管) 中东技术大学 外语教育系 副教授 Hülya YILDIZ BAĞÇE 大学名称 外语教育系 副教授穆斯塔法·基尔卡利教授 大学名称 翻译与口译研究系
关于这门课程,英语是课程的核心,技能学生发展的技能有助于他们在学科中取得成功并为他们的生活做好准备。以及作为一个重要的学术学科,英语为学生提供了找到自己的声音并发展成为自信的人的机会,能够对未来的特定优势,利益和愿望进行清晰有效地思考和有效地交流。在第10年和11年内,学生努力攻读两个Edexcel International GCSE(IGCSE)资格,一种是英语,另一种是英语文学。两者完全通过检查评估;没有课程。他们研究了不同时代和文化的非小说和媒体文本,短篇小说和诗歌,涵盖了各种主题。他们还读了一部小说,莎士比亚的戏剧和现代戏剧文字,同时磨练了他们的描述,创造性,分析和有说服力的写作能力。
Schuetz博士不仅带来了丰富的出版知识,还带来了广泛的研究经验。他目前是圣裘德儿童研究医院的教职员工(1992- 1993年)。他是药物科学系的成员兼前副主席(2005 - 2022年)(现为药学和药学系)。他的实验室采用了各种复杂技术(超分辨率显微镜,生物化学,细胞生物学,蛋白质组学,有条件的敲除,定期散布的短篇小说重复序列或CRISPR屏幕等,等等)了解转运蛋白如何促进病理生理学,药物反应,毒理学和代谢。实验室已定义并在功能上“脱孔”转运蛋白:ABCB6,ABCG2和ABCC4,在同行评审的期刊中,有175篇文章,以及与ABC Transporters相关的几项专利。
课堂和在家中的文本范围范围,以便它们建立一个广泛的词汇,并熟悉不同结构的许多用途。这应该使他们能够处理各种文本类型中的一系列词汇和语法结构。课堂阅读可以包括此级别的课程书和阅读技能书籍的一系列阅读文本,以及有关感兴趣主题的报纸和杂志的在线文章。作为作业作业的一部分,可以启动每周阅读计划。可以要求您的学生对他们阅读的文本进行口头或书面评论。这些可能包括分级读者,未删节的短篇小说或小说,非小说类,报纸或杂志文章等。在可能在杂志或在线的英语中。阅读有关爱好等的信息。还可能导致班级项目的书面文章或简短的谈判。应鼓励学生在网上和印刷中阅读,具体取决于他们正在进行的考试版本。在学习考试时,它将对您的
阿拉伯语1:Elem。现代阿拉伯语(4)阿拉伯语2:基本现代阿拉伯语(4)阿拉伯语3:Interm。现代阿拉伯语(4)阿拉伯语4:Interm。现代阿拉伯语(4)ASL 1:Elem。美国标志Lang。(4)ASL 2:Elem。美国标志Lang。(4)ASL 3:Interm。美国标志Lang。(4)ASL 4:Interm。美国标志Lang。(4)下巴1:基本普通话中文(4)下巴2:基本普通话中文(4)Chin 3:Interm。普通话中文I(4)下巴4:Interm。普通话中国II(4)下巴18:中国文明和文化(3)Engl 1C:文学概论(3)Engl 7a:创意写作:短篇小说(3)Engl 7B:创意写作:创意写作:Ficture Fiction(3)Engl 7D:创意写作:诗歌写作:诗歌(3)ENG 7E:创造性写作:非小说写作:非小说(3)
获奖的书籍或书籍长度的作品有: • 联合、跨机构和多元文化行动部中校 Jerry V. Drew II,合著者,《超越战斗:在太空中战斗并赢得即将到来的战争》,Amplify Publishing,2024 年 1 月。 • 文化和区域研究办公室的 Mahir J. Ibrahimov 博士,《文化和帝国的士兵:诗歌和短篇小说自传选集》,KD Press,2023 年 5 月。作者从俄文原文翻译。(第四个奖项) • 陆军大学出版社的 Curtis S. King 博士,《后勤天才:麦克莱伦和格兰特在 1862 年和 1864 年维持波托马克军团》,战斗研究学院出版社,2022 年。 • 军事历史系的 William S. Nance 博士,《指挥专业精神:辛普森、摩尔和美国第九军团》陆军”,肯塔基大学出版社,2023 年 9 月。
课堂和在家中的文本范围范围,以便它们建立一个广泛的词汇,并熟悉不同结构的许多用途。这应该使他们能够处理各种文本类型中的一系列词汇和语法结构。课堂阅读可以包括此级别的课程书和阅读技能书籍的一系列阅读文本,以及有关感兴趣主题的报纸和杂志的在线文章。作为作业作业的一部分,可以启动每周阅读计划。可以要求您的学生对他们阅读的文本进行口头或书面评论。这些可能包括分级读者,未删节的短篇小说或小说,非小说类,报纸或杂志文章等。在可能在杂志或在线的英语中。阅读有关爱好等的信息。还可能导致班级项目的书面文章或简短的谈判。应鼓励学生在网上和印刷中阅读,具体取决于他们正在进行的考试版本。在学习考试时,它将对您的
负责任的创新基因组合成是基因工程工具的逻辑扩展,该工具已在生物技术行业中安全使用了约40年,并提供了重要的益处。然而,最近的技术进步 - 例如,标准化的基因部分,全基因组合成和群集定期散布的短篇小说(CRISPR) - CAS9基因组编辑技术(3,4) - 彻底改变领域(5)。某些申请是有争议的;特别是人类种系编辑引发了激烈的道德辩论(6)。随着人类基因组规模的合成似乎越来越可行,这是及时的统治,讨论和应用大型基因组工程技术的协调科学努力。hgp-写作将需要从一开始就需要公众参与和考虑道德,法律和社会信息(ELSI)。负责任的创新不仅需要ELSI,还涉及通过及时,详细的咨询来确定对科学家和更广泛的公众的共同目标。