学生的数量和可用的资源用于正确的学习发展。定义和分类临床和基础研究模型是该计划的重要组成部分。向学生解释这些模型的最佳方法是通过对每个模型的不同特征进行结构化的说明,然后是在该领域工作的专家讲座。在课程中,学生必须准备一个由生物医学科学项目研讨会的小型科学Proyect。
1广东省人民医院(广东医学科学学院),南科医科大学,广东,中国广东,2 BGI研究,中国Qingdao研究,3 bgi研究中国广州南部师范大学教育部,脑研究与康复研究所,中国,5个创新的发展与疾病教育部,南中国中国技术学院,中国南部,广州大学,广东大学,6广东省级省级免疫学和分子诊断,吉恩·省医学院Forschungsgemeinschaft(DFG) - 再生疗法Dresden,TechnischeUniversitätDresden,德累斯顿,德累斯顿
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