。CC-BY-NC 4.0 国际许可下可用(未经同行评审认证)是作者/资助者,他已授予 bioRxiv 永久展示预印本的许可。它是此预印本的版权持有者此版本于 2023 年 3 月 5 日发布。;https://doi.org/10.1101/2022.11.25.517950 doi:bioRxiv 预印本
1923 年出生于德国柏林,本名为维尔纳·布鲁克。我的父亲是一名普通律师,也是一名优秀的钢琴家,他在家里与一个室内乐团一起演奏。我 5 岁时,我们家从市区的公寓搬到了郊区一栋舒适的房子里。生活很平静,我和邻居的男孩们一起玩耍,我的母亲开始带我去博物馆和美术馆。她是一个温柔的人,曾经是一名画家,还为孩子们写故事。1933 年,在小学最后一年级,我们举行了一次大型集会,班主任向我们解释了这对德国来说是多么伟大的一天,因为阿道夫·希特勒当选为总理。从那以后,生活发生了变化。令我惊讶的是,我发现我的玩伴都不再和我在一起了,我的父母不得不向我解释说,虽然我们没有宗教生活,但新政府认为我们是犹太人。几代人的文化同化、强烈的爱国主义以及在第一次世界大战 (WWI) 中担任军官的经历都变得毫无意义。在接下来的几年里,一切都变得越来越糟糕,在我父亲于 1938 年 11 月或 12 月从萨克森豪森回来后,我母亲设法把我送上了前往英国的儿童运输车,我于 1939 年 1 月到达英国。那时,我开始怀疑是否还剩下任何有意义的东西。为了叙述这个故事,我现在将随后在德国发生的噩梦抛在一边,只继续讲述我的故事。在肯特郡的一个美好的家庭里,我开始了新的生活,他们收留了我,我开始学习如何成为一名农民。我在那份工作中感到相当快乐,但这并没有持续太久。1940 年 5 月,当入侵预计发生时,所有德国国民都被拘留,我发现自己被归类为“三重敌国外国人”,不管那是什么,并被运往马恩岛。到 6 月,法国沦陷,我们很快被押送到加拿大,继续被拘留,但我们被视为普通敌国侨民,因为英国人没有告诉加拿大人我们是谁。我们花了几个月的时间才弄清楚,这要归功于我们最不寻常的营友的来信,他是前德皇最小的孙子,战争爆发时他在剑桥。后来,一位前被拘留者讲述了我们营地的整个疯狂故事(Koch,1980 年,1985 年)。
我于 1923 年 1 月 25 日出生在瑞典乌帕拉。我生长在一个中产阶级的学者家庭。我 3 岁时,父亲被任命为隆德大学的历史学教授,我便带着家人从乌普萨拉搬到了那里。我父亲在乌普萨拉大学获得了博士学位,我母亲通过了文学硕士考试。我母亲一生都对研究保持着浓厚的兴趣,但她把抚养孩子和协助丈夫进行研究放在首位。然而,当我父亲 76 岁去世时,71 岁的她将自己全部投入到她最喜欢的研究领域——中世纪瑞典妇女的法律地位。她用瑞典语出版了几本书和一些关于这个主题的文章,几年后,她获得了乌普萨拉大学的荣誉博士学位。我们家里有四个孩子,我们都获得了不同级别的学位。我们对人文学科有着强烈的倾向。我的哥哥和姐姐选择了人文学科,而我和比我小 7 岁的弟弟选择了医学。我之所以行为偏离正轨,部分原因是年轻人的反对,部分原因是我模糊地认为科学比艺术更“有用”。我的童年和青年时代过得很快乐。我在一个稳定的环境中长大,父母爱我、支持我。我的叛逆和冒险行为可能很普通。学校生活还算可以忍受;我没费太大劲就取得了很好的成绩。1939 年 6 月,16 岁的我和一个同龄的男孩搭便车去德国旅行了 2 周。这是我 32 岁之前唯一一次出北欧旅行。这发生在第二次世界大战爆发前两个半月。我们有机会与许多社会地位各异的德国人交谈;他们中的大多数人都确信,收割一结束战争就会爆发,他们似乎也接受了这个事实,尽管他们有些不情愿。在柏林,我曾在一家由福音基金会经营的旅馆住了一晚,那里住着非常贫穷的人。我特别记得几个留着长胡子、面带悲伤的犹太人,他们一边嘟囔着,一边读着一本可能是《塔木德》的厚书,似乎是在绝望的情况下寻找答案和解决办法。否则,我根本不知道我身边可能正在发生的针对犹太人的可怕行动。
György Buzsáki 定义了海马尖波和 θ 和 γ 振荡的突触细胞机制。他的理论和创新方法使脑节律研究成为最活跃的研究领域之一。Buzsáki 的工作改变了我们对健康和患病大脑中信息编码(“神经语法”)的看法。他最具影响力的工作被称为记忆痕迹巩固的两阶段模型。在学习过程中,输入会暂时改变海马网络。反过来,时间压缩的标记事件会在睡眠期间重复数百次以巩固记忆。Buzsáki 一直强烈提倡研究自然状态下的自发性大脑活动,例如睡眠,并提倡将大脑与身体的相互作用作为认知的进化来源。他证明,在没有变化的环境信号的情况下,皮质电路会不断产生自组织的细胞组装序列,特定于回忆或动物的路线规划,这是认知功能的神经元组装基础的突破。
雅典国立卡波迪斯特里安大学 (NKUA) 2022-2026 年的性别平等计划 (GEP) 由 NKUA 性别平等委员会 (GEC) 制定,该委员会由以下人员组成: Mary Leontsini,教育学院幼儿教育系副教授(GEC 主席) Christine Dalla,健康科学学院药理学实验室副教授(GEC 副主席) Vasso Kindi,科学学院科学史与哲学系教授 Aristotle Tympas,科学学院科学史与哲学系教授 Ioanna Kondyli,法学院副教授 Polyxeni Argetaki,体育与运动科学学院助理教授 Areti Spyropoulou,健康科学学院实验室教学人员 (LTS) Ekaterini Marmarinou,NKUA 规划和组织局行政人员
课程目标 本课程将通过深入研究中世纪创新、德川时期科学和 20 世纪朝鲜火箭工业的案例来探索科学史。这种方法将用于比较方法来理解人类与技术理念及其产生的物体之间的关系的各种方法、问题和历史。
使命——在电气工程(EE)和计算机科学(CS)领域提供教育并开展世界一流的研究,涉及自然科学、医学、经济和人文科学:航空航天、生物医学和动力工程;声学、应用物理、自动化控制;控制论;计算机科学;图形学;科学史、管理和能源经济学;数学;材料科学、微电子学;无线电工程;机器人技术;电信……