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南纽汉姆社区规划 2024
南纽纳姆居民采用了王子基金会为当地社区制定的营造良好场所的原则，在研讨会上召开会议，共同制定可持续性评估，即“社区资本框架”。该框架旨在评估社会、经济和环境资本领域，但要用一系列价值观“交叉”这些领域，即：根深蒂固、联系紧密、平衡、有韧性和审慎。这种方法认识到，真正的可持续性不仅仅是量化任何社区的资产，而是找出对特定地方的人们真正重要的价值观，以及是什么让社区变得连贯、独特和与众不同。南纽纳姆社区论坛完成的社区可持续性评估包含在咨询声明中。评估研讨会上就讨论的命名价值观提出的一些意见如下：
纽格会议 - 大脑倡议
在开幕词中，NIH Brain Initiative副主任Andrea Beckel-Mitchener博士，并指定为Newg的联邦官员，欢迎会议参与者。她感谢Newg Christine Grady博士，MSN，NIH Bioethics和Duke University博士的NIH Farahany，JD。NIH Brain Initiative主任John Ngai博士介绍了两名新成员：Amy McGuire，JD，博士，贝勒医学院和Jennifer French，MBA，MBBA，Neurotech Network。他还强调了两次即将举行的会议：（1）在国际神经伦理学协会2024年4月17日，2024年4月17日，（2）第10届年度大脑启动会议上，国际神经伦理学协会在2024年国际神经伦理学协会期间举行的“神经伦理学资助”的讲习班。他还提出了特别关注的特殊兴趣通知（NOT-OD-24-031），以支持与生物伦理学相关的研究和能力建设效果。最近发布了其他大脑资金机会，包括：关于神经技术和脑科学进步的道德含义的研究（RFA-MH-25-170，R01临床试验可选；以及RFA-MH-25-171，R21临床试验。Ngai博士随后强调了最近的出版物，该出版物为神经刺激临床试验的道德患者选择实践提供了指导，并表明对特定丘脑区域的大脑刺激（DBS）可以显着提高创伤性脑损伤患者（TBI）患者的认知功能（TBI）。1
全面计划|俄亥俄州纽敦
全面计划的作用全面计划的目的是为村庄创建愿景，以通过公民驱动的过程来满足社区的当前和未来需求。该计划是由俄亥俄州修订的代码要求进行分区的任何管辖权。全面的计划是对社区对未来愿景的远程陈述的概述。为与开发，重建，保存以及服务和公共设施提供有关的决策提供了战略指导，并作为计划委员会认可并由村理事会通过的正式政策文件。全面的计划不是法律，而是通过应用分区条例以及该村庄的其他监管和行政行动来实施的。
我们的纽汉姆本地计划：绿色和水空间
在完成绿色和水基础设施策略（2024）之后，已经进行了这种更改。居民，两个社区团体，伦敦历史悠久的花园信托基金会和CPRE强烈反对西汉姆公园托儿所的发展思想。伦敦市做出了许多代表，指出它正在考虑将西汉姆公园托儿所的遗址带入可行，有益和可持续的使用。这包括潜在的网站重建，其中可能包括提供新房屋和/或就业空间和/或社区设施和/或新的开放空间。我们认为，这种变化对于反映绿色和水基础设施策略的发现（2024）是必要的，该战略已经确定了纽汉姆社区增长空间的短缺。
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1 Department of Chemistry and Biochemistry, Utah State University, Logan, Utah 84322, USA 2 Department of Mechanical and Aerospace Engineering, Utah State University, Logan, Utah 84322, USA 3 U.S. Army Combat Capabilities Development Command Chemical Biological Center, Research & Technology Directorate, Aberdeen Proving Ground, MD 21010, USA 4 Ballydel Technologies, Inc., Wilmington, DE 19803,美国5电气与计算机工程系，特拉华大学，纽瓦克大学，德国，19711年，美国6材料科学与工程系，特拉华大学，纽瓦克大学，纽瓦克，19711年，美国，美国
纽黑文教育委员会财务和...
Gesell 研究所将与纽黑文公立学校的早期学习团队合作，围绕发展性、以游戏为基础的学习这一主题，设计和开展为期四天的学习和规划研究所。他们将每天制定详细的议程，反映每节课的学习目标，个性化和调整课程以满足成人学习者的需求。他们将修改和调整内容，以确保教师获得规划和提供高质量的发展性、以游戏为基础的学前班至三年级课程所需的支持。所涵盖的主题将包括教学法、使命和愿景、课堂环境、通过观察进行的儿童评估、家庭参与和双向沟通。Gesell 研究所将
纽黑文教育委员会财务和...
服务范围：描述服务交付成果，包括地点和服务成本（如适用，包括差旅和用品）。随附详细的服务范围和定价）。这两个不同的项目将为 K-8 年级的学生提供服务；邻里场所和 HACER 面向 K-12 学生。这两个项目将涵盖工作日（每周 4 天）共 50 节课和周六 27 节课（4 节课，每节 45 分钟）。这将包括零食和材料。
学生手册 - 纽贝里学院
欢迎（回来）来到纽贝里学院。作为一所小型住宿学院，纽贝里学院是一所以学生为中心的文科本科院校，提供各种专业，并将文科和专业学科的学习无缝整合在一起。在纽贝里这样的小型学院，师生比例较低，学生可以私下了解他们的教授。我们的教师、教练、员工和管理人员非常自豪地指导您完成智力和个人旅程，走向成功和充实的职业生涯。纽贝里学院不仅提供出色的学术教育，还促进学生的道德、伦理和精神成长。路德教的信仰和理性思想传统植根于多样性和包容性的背景下，使我们能够发现创新和创造性的方法来穿越未知领域的不确定性。我们将为您提供开放的心态，接受他人的新观点和新见解。我们将践行“知识谦逊”的精神，因为世界总是比我们所知的镜头更大、更神秘。“知识谦逊”培养真正的好奇心和跨学科的真理探索。您是纽伯里学院大家庭的一员。敢于梦想，释放您内心的伟大。
