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更新美国学校奖
1。授予我们各地13所学校的授予，包括贝拉卓越学院（OH）的Albuquerque公立学校（NM）；布法罗理学院特许学校（纽约）；三角洲。Steam Academy（GA），Discovery Creative Pathways（MI）； Escuela Exitos特许学校（MN）；格伦峡谷户外学院（AZ）； James＆Rosemary Phalen领导力学院中学（印第安纳州）；领导学校（MO）； McCurdy Charter School（NM），Monte del Sol Charter（NM），扎根学校基金会（NV）； Sankofa Montessori（GA）2。受影响的学区包括Beardstown社区单位SD＃15，Benton社区CSD＃47，Belleville PSC＃118，East Alton Eleast Elementary SD＃13，East Alton -Wood River Community High SD＃14，Hustonville社区单位SD＃1，Nauvoo -Colusa社区单位SD＃325，Triopia Community Unt＃272 <
2024 年更新美国学校奖
美国能源部 (DOE) 正在接受“美国复兴学校奖”的申请，该奖项将投资 1.8 亿美元用于证明需要改善能源和融资的学校设施，重点关注那些为大量有资格享受免费和减价午餐的学生提供服务的学校和/或符合农村标准的学校。美国复兴学校计划为公立 K-12 学校的符合条件的能源效率和可再生能源项目提供资金，帮助学校社区减少能源使用和成本，改善室内空气质量，并营造更健康的学习环境。申请截止日期为美国东部时间 6 月 13 日星期四下午 5 点，截止日期为 HeroX。
全国学校社会工作周：庆祝学生支持的核心美国学校社会工作协会（SSWAA）很高兴
全国学校社会工作周：庆祝学生支持美国学校社会工作协会（SSWAA）很高兴宣布即将到来的国家学校社会工作周，定于3月3日至2024年3月9日举行。本周的庆祝活动对敬业的专业人士的关注点，他们在增强全国学生的福祉和成功方面发挥了关键作用。国家学校社会工作周是3月（星期日 - 星期六）的第一个完整日历周举行的年度活动。该活动旨在尊重和认识学校社会工作者的不懈努力，他们致力于促进积极的学校环境直接影响学生，管理人员，教师，教育工作者，父母和整个社区。sswaa持续致力于支持学校社会工作者，并分享了宝贵的资源，以帮助社区庆祝和促进学校社会工作周。这些资源包括信息材料，活动思想和沟通工具，以突出学校社会工作的重要性。要访问这些资源并在第2024周的最新材料中进行更新，请访问SSWAA网站（https://www.sswaa.org/school-school-school-socile-work-week）。“在教育的挂毯中，学校社会工作者是同情，对学生生活结构的同情，支持和理解的束缚。正如我们预计的2024年全国学校社会工作周一样，美国学校社会工作协会鼓励学校，地区和社区制定有影响力的庆祝活动。全国学校社会工作周是一个画布，旨在庆祝其深刻影响的杰作，倡导和变革性的影响力。”是举办活动，认识出杰出的贡献，还是仅仅表达感激之情，都有无数方法来纪念学校社会工作者的宝贵工作。
混合活力：基于美国学校的二级农业教育教室的工作满意度的定量分析Jason D. McKibben
摘要工作与个人生活之间的平衡已经在19日大流行以来的几年中重新开始了重点。在2020年停止工作的几年中，正在汇集了越来越多的文献，即像许多美国人口一样，农业教师在个人和工作生活之间缺乏平衡。这项研究试图研究农业教师度过的时间，如何看待自己的工作满意度以及之间存在任何关系的方式。进行了全国农业教师样本（n = 570），当结果解释时，发现农业教师是多数女性（51.9％），几乎所有的都是高中（89.3％）的农业课程（89.3％），在高中（81.9％）（81.9％）（81.9％）和许多成员（44.9％）（44.9％）都活跃于FFA（81.9％）。大多数老师都花了一些时间在上课时间内准备上课，SAE监督和其他学校的活动，但是他们的大部分时间都花在FFA活动上。老师报告说，在工作以外的家庭，公民/宗教和娱乐时间花费了一些时间。老师对积极的工作满意度有很大的倾向，（M = 1.86，SD = .788）以一到五个比例的比例，其中一个非常好，五个是非常糟糕的。在SAE的时间，娱乐时间和工作满意度之间的时间，娱乐时间和工资范围之间发现了较小的相关性（Cohen，2013）。用薪水，SAE的时间，娱乐时间花费的时间计算出明显的线性（P <0.05）回归。在娱乐中度过的时间提供了最佳的契合度。关键词：工作满意度，工作生活平衡，SAE，个人娱乐，动机作者注意：有关本文的信件应介绍给AL 36849 AL 36849的ABRISCIENCE教育助理教授Agriscience教育助理教授；电子邮件：jdm@auburn.edu _____________________ 1 Jason D. McKibben是Al 36849 Haley Center，Haley Center，AL 36849，JDM0184@AUBURN.EDUU，HTTPPS：5 histrcid.rcid.rcid.rcid.org/g00的AUBURN CENTER课程和教学系农业知识教育的助理教授。 Clemons是Al 36849的Haley Center，Haley Center，Al 36849，cac0132@auburn.edu，https://orcid.org/0000-0000-0000-0000-0001-9879-0888 3 Makeda nurr ins Agrric of Maked and Arric of Makerrium Programing at Arric of Makerrium，在AL 36849的Auburn Haley Center，Mzn0061@auburn.edu，https://orcid.org/0000-0000-0001-9879-0888
安全重开美国学校和社区的计划
虽然大多数保持社交距离的要求来自州政府，但地方决策也发挥着至关重要的作用。即使某个州确定可以根据 14 天的触发条件放宽或完全取消保持社交距离的要求，特定社区的新增病例数也可能无法反映全州的趋势。这就是为什么工会必须与其雇主、地方和州政府以及疾病控制与预防中心保持定期联系，以评估他们的具体情况。工会和雇主需要确定 (a) 根据确诊病例的数量，他们所在社区是否进行了充分的检测，以及 (b) 在有了足够的检测能力后，新增病例数是否连续减少至少 14 天，以决定是否过渡到重新开放。这些信息必须透明且可用。