XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System职业
职业集群和军事职业：建立联系
这个多元化的职业集群 这个多元化的职业集群为学习者从事设计、规划、管理、建设和维护建筑环境的职业做好准备。在这个集群中工作的人们从事新结构、修复、增建、改建和维修工作。
国家职业体系战略国家职业...
以及为毛利人、太平洋岛民和残疾学习者/ākonga 提供职业指导的资源。与毛利人、太平洋岛民、残疾人权益倡导者以及成功为优先群体提供职业服务的机构和团体合作，收集和分享他们关于如何最好地为优先群体提供职业服务的知识。在向学校工作人员提供资源后，应考虑其他支持选项。
职业模块课程计划 职业评估
格式：1-2 页的反思论文；2-3 分钟的反思视频；或考虑允许学生创建虚拟或物理海报来回答工作表上的问题） • FOCUS 2 作业变化（请参阅下面的 FOCUS 2 作业详细信息） • 让学生选择他们目前的职业兴趣并规划出（例如像头脑风暴网一样）他们如何看待他们的优先价值观、兴趣和技能与他们的职业兴趣的联系或脱节。然后让学生选择 FOCUS 2 评估结果中给出的不同职业道路。 就价值观、兴趣或成功所需的技能而言，这两条职业道路有何联系？ 资源： CCPD PowerPoint 价值观评估表 技能评估表 兴趣评估表 如何找到你喜欢的工作（TedTalk 视频） FOCUS 2 作业 注意：此作业旨在在职业评估演示后完成；但是，教师可以选择让学生在演示前参加 FOCUS 2 评估，并在课后使用 FOCUS 2 布置家庭作业。两者的选项如下：如果在演示后使用 FOCUS 2 分配：
