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检查报告 - 卡菲利县自治市镇委员会2024
官员在区域委托教育成就服务（EAS）中与同事合作。这种合作伙伴关系随着时间的推移而大大发展并得到了显着增强，从而逐渐有效且加入了学校的进步方法。地方当局指导EAS提供的支持，以确保它可以根据Caerphilly Schools和Prus的需求定制，并考虑到当局的优先事项。例如，有一种特定的方法来实施“学校周围的团队”，EA提供了有关当局优先事项的主题报告。对提供者的支持非常专注于教学，课程发展和领导等重要方面，尽管这种支持的性质是明智地量身定制的
沃金厄姆自治市议会经济发展...
沃金厄姆位于伯克郡中心地带，毗邻泰晤士河谷。该行政区交通十分便利，通过铁路和公路可轻松抵达伦敦和东南部，而且毗邻英国两大主要机场——希思罗机场和盖特威克机场。这一战略位置使该行政区成为知名国际企业的理想之地，微软、甲骨文和惠普等公司就是其中的几家。沃金厄姆的企业能够利用该行政区强大而多样的商业空间、商业友好的规划环境以及出色的宽带和移动连接。所有这些因素都吸引了（并将继续培养）一支技术精湛的劳动力队伍，从而带来了高就业率和相应的低失业救济金申领人数。
Richmond移动 - 更健康的自治市镇 本地计划出版物（第19条） - 2023年6月 里士满在泰晤士河自杀和预防自我伤害策略
“我认为该程序很棒，希望每个女人都可以参加。在短时间内，我完成了这项课程，从而对我的生活产生了很大的影响，并且绝对鼓励我为自己做更多的事情……。我认为我无法做一些呼吸和伸展/瑜伽/普拉提练习，但我感到惊讶，我感到非常自豪和高兴，我可以举起轻柔的伸展感……我喜欢所有的创意/艺术活动。我喜欢每个星期都不同的事实，就像一个惊喜……。，福祉并没有停止我，我能够将其传播给我的孩子，朋友和孙子。程序交付是顶级课程。我感到非常受欢迎，受到重视和赞赏。这是一项关怀，养育的倡议，带来了巨大的益处，精神和身体上的好处。”
自治市镇报告的健康-2024
Forward ............................................................................................................................................................................................................................................ 6
团结进步：威根自治市的新时代
刘易斯·格林伍德 (Lewis Greenwood)，政策和战略助理主任 联系人：西蒙·哈沃思 (Simon Haworth) (S.Haworth@wigan.gov.uk) 内阁投资组合持有人和领域：议员 D T Molyneux，经济发展和复兴投资组合持有人（执行领导人），议员 Keith Cunliffe，成人社会关怀投资组合持有人（副领导人），议员 Nazia Rehman，金融、资源和转型投资组合持有人。摘要：团结进步是一场统一的变革运动，它为维冈议会和维冈自治市广场伙伴关系在未来十年的新时代设定了战略方向。本报告阐述了议会在过去一年中如何与合作伙伴合作制定“团结进步”的工作方式和使命，以及我们作为议会将如何支持这些目标的实现。链接到公司优先事项：我们的员工：我们在一起感到快乐、安全、包容并互相照顾：
奥尔德姆自治市议会理事会会议于 10 日星期三举行......
开发商利润。 它没有在人们想要居住的地方提供正确的经济适用房类型和使用期限组合。 我们还认为，在 2024 年 3 月举行的上一次全体议会会议上提出的该计划的通过声明具有误导性，暗示所有主要修改都已征求意见。事实并非如此，因为没有征求过与 HS2 相关的主要修改。本委员会决定：1. 要求新任国务大臣出于上述原因，为了所有奥尔德姆居民、企业和其他利益相关者的利益，撤销“人人有住处”计划。2. 为了让理事会在 9 月的下次会议上考虑这一决定，要求相关议会官员提交一份关于此类撤销的规划、法律、平等和所有其他考虑因素的完整报告。3. 如果请求获得批准，奥尔德姆议会将撤回对“人人有住处”司法审查辩护的参与和支持。 4. 如果该计划被撤销，绿化带边界应恢复到通过之前的状态。 5. 如果该计划被撤销，制定一项由奥尔德姆牵头的住房战略，优先考虑棕地和前工业用地，同时保护绿化带和绿色空间，以造福子孙后代。 动议 2：要求对奥尔德姆都会区议会区域内历史和当前的 CSE 进行公开调查 由议员 Quigg 提出，议员 Al-Hamdani 附议 奥尔德姆都会区议会 (OMBC) 和大曼彻斯特警察局 (GMP) 的当权者尚未因未能保护我们的儿童免受儿童性剥削 (CSE) 而被追究责任。由于拖延、阻挠和时间的流逝，奥尔德姆所有社区的人们都对 OMBC 和 GMP 失去了信任。就在 2024 年 1 月，备受尊敬的 Maggie Oliver 提到了奥尔德姆保证审查，并告诉其作者 Malcom Newsam 和 Gary Ridgway，在奥尔德姆，他们被阻止了解真相。这是在幸存者被阻止向审查小组作证之后。大曼彻斯特市长保证审查的结果既没有提供保证，也没有充分审查所发生的事情。尽管声称没有掩盖，并且已经吸取了教训。本委员会指出：幸存者应该看到法律的全部权力被用来将这些堕落行为的罪犯绳之以法，无论他们在政治、社区、OMBC 或 GMP 中的地位如何。OMBC 及其成员有责任保护奥尔德姆都会区及其他地区的儿童和弱势群体。现实情况是，在我们找到问题的根源之前，我们无法前进，因为我们无法确保审查中强调的失败不会继续存在。
沃灵顿自治市议会 - 学校组织战略
预测场所需求 ................................................................................................................................................................ 29 学校预测 ................................................................................................................................................................ 30 如何计算预测？ ................................................................................................................................................ 30 开发者对教育的贡献 ................................................................................................................................................ 31 场所规划日历 ............................................................................................................................................................. 33 对学校进行更改 ................................................................................................................................................ 35
Lambeth 2030 - 一个具有社会和气候正义的自治市镇。通过利用我们的人民和伙伴关系的力量和骄傲，我们将提出
Lambeth 2030 - 一个具有社会和气候正义的自治市镇。通过利用我们的人民和伙伴关系的力量和骄傲，我们将主动解决不平等现象，以便儿童和年轻人可以在生活中拥有最好的开端，因此每个人都可以在机会场所感到安全和成长。
WS-MM-17 - 提高生物多样性以及我们的绿色和蓝色空间的质量以及绿化自治市镇
1伦敦市长伦敦绿色网格SPG（2012）2 https://www.london.gov.uk/sites/default/default/files/files/af09_the_arcadian_thames.pdf?token = vvvs9jv0v 3 https://www.cranevalley.org.uk/wp-content/uploads/2022/02/af10_river_colne_and_and_crane.pdf 4 https://www.colnevalleypark.org.uk/wp-content/uploads/2019/10/cc-gi-strategy-full-report-report-report-report-no-area-area-rea-rea-rea-rea-rea-rea-rea-rea-row- res-1 res-1.pdf
沃灵顿自治市镇理事会 - 学校组织战略
Forecasting the need for places ........................................................................................................................................ 29 Forecasts for schools ............................................................................................................................................................ 29 How are Forecasts calculated?.......................................................................................................................................... 30 Developer Contributions to Education .......................................................................................................................... 31 Place Planning Calendar ...................................................................................................................................................... 33 Making changes to schools .................................................................................................................................... 35