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欧洲经委会 110
课程大纲 官方描述：1（仅实验室）或 3 小时学分 介绍电气工程中选定的基本概念和原理。强调电路和电子的测量、建模和分析，同时介绍众多应用。包括电气和计算机工程的子学科主题，例如电磁学、控制、信号处理、微电子学、通信和科学计算基础。实验室工作将传感器和电机结合到自动移动的车辆中，该车辆的设计和构造用于执行由教师和学生共同确定的任务。课程表信息：学生必须注册一个实验室和一个讲座部分。课程主任：CD Schmitz 所需技术：计算机查看和打印（或标记）PDF、观看视频讲座、参加具有音频视频交互的 Zoom 会议以及操作 ECE110 电子套件中的 ADALM2000 主动学习模块。为一些实验室作业录制并提交短视频片段。能够完成在线 PrairieLearn 练习和考试。需要手写练习（明确的 DRES 安排除外）。通过计算机化考试设施进行考试监考可能需要使用连接 Zoom 的智能手机。推荐：在 Zoom 互动期间使用视频选项，以加强社区建设。必修课程材料 − 讲座讲义可在线获取，网址为 https://courses.engr.illinois.edu/ece110 − 实验室手册可在线获取，网址为 https://courses.engr.illinois.edu/ece110 − ECE 110 电子套件，带 ADALM2000 主动学习模块（222 美元）。 − ECE 110 课堂笔记教科书可在线获取，网址为 https://courses.engr.illinois.edu/ece110 选修课程材料 − ECE110 推荐：Arduino 或 RedBoard（用于自选活动） − ECE110 附加组件：手持万用表、剥线钳、斜口钳、烙铁 − 其他文本在 Grainger 图书馆有保留：请参阅课程主页上的推荐阅读
电子糖尿病日记的开发和测试
背景：2型糖尿病（T2DM）是需要糖尿病自我管理（DSM）实践的主要非传染性疾病之一。本研究建议开发与医院信息系统（HIS）集成的定制移动健康（MHealth）应用程序，以实现患者和医师之间的实时，双向信息转移。电子健康记录中的捕获信息将促进医生对患者的糖尿病病史的时间顺序描述，并可以调整治疗。目的：研究的目标是根据最终用户的期望，在南印度州的三级护理医院的最终用户期望开发His集成的电子糖尿病日记（EDDY），并在T2DM和（2）中高患病率，以评估并测试T2DM管理中Eddy的依从性。方法：研究将分为3个阶段。第1阶段涉及与主要最终用户的深入访谈，以收集有关他们对基于医院的涡流的期望的信息。第2阶段将使用此信息使用软件开发的迭代模型来开发自定义的MHealth应用程序。第三阶段将涉及预测试和后测设计；开发的应用程序将在同意的患者中进行测试，医生将通过HIS综合的MHealth应用程序接受患者的数据。将分析预测试和后测值，以依从性，从而改善患者的血糖，用户体验，血糖控制和临床实用性的自我管理。结果：阶段1于2023年11月28日完成。第二阶段于2023年12月开始，将于2025年5月结束。第3阶段将随后遵循。结论：拟议的应用程序将包括一个方便而简单的警报系统，该系统使患者能够以自选的间隔测试血糖值，为进入糖尿病相关的并发症提供分级选项，增强患者的追踪和管理糖尿病并发症的知识，并帮助维持Gluc糖值和复杂性的视觉代表。模块的简单性和可用性是其新颖性，这可能会激发患者跟踪其葡萄糖价值并帮助他们获得更好的健康结果。试验注册：临床试验注册处印度CTRI/2023/03/051077; http://tinyurl.com/4TAU4NDB国际注册报告标识符（IRRID）：PRR1-10.2196/50732
寻找副总裁兼总法律顾问
马萨诸塞州伍斯特 搜索 伍斯特理工学院 (WPI) 寻求一位有成就、有创造力、以价值观为导向的领导者，他/她拥有成功的记录和富有远见的领导才能，担任下一任副校长和总法律顾问。 总法律顾问是整个大学的深思熟虑的战略领导者，也是校长内阁成员，直接向 WPI 校长汇报。 总法律顾问是校长、董事会主席和行政部门在广泛法律和政策事务上的机密顾问，负责确保最高质量的法律服务，包括管理 WPI 的法律事务、董事会治理、企业风险管理和机构保险职能。 关于 WPI 使命 WPI 改变生活，将知识转化为行动以应对全球挑战，并通过独特和包容的教育和研究彻底改变 STEM。 历史 自 1865 年成立以来，WPI 一直在彻底改变 STEM 教育。我们的创始人推出了一种全新的激进课程，同样注重理论和实践。一个世纪后，伍斯特理工学院 (WPI) 重新构想了这一模式，在坚守创始愿景的同时，率先提出了以项目式学习为基础的本科 STEM 教育方法，强调技术和社会。该方法被称为 WPI 计划，于 1970 年实施，要求学生组成跨学科团队，在过程中学习如何学习，并与全球社区的伙伴合作，寻求可行且可持续的解决现实问题的方案。如今，伍斯特理工学院 (WPI) 脱颖而出，成为一个将变革性的 STEM 教育、前沿研究和充满活力的校园生活相交相成、相得益彰的地方，造福学生、教师、员工和社会。伍斯特理工学院 (WPI) 提供 70 多个学士、硕士和博士学位课程，涵盖科学、工程、商业、社会科学以及人文和艺术等 18 个学术院系。该大学是公认的让本科生参与研究的领导者，也是项目式学习的先驱和全球领导者。 WPI 提供规模和质量无与伦比的项目式学习和全球体验。通过将理论与实践有效结合，每一位 WPI 学生都可以通过学位要求和必修的动手项目获得知识广度。该大学是公认的让本科生参与研究的领导者，也是项目式学习的先驱和全球领导者；没有人能以相同的规模或质量完成项目或全球体验。通过将理论与实践有效结合，每一位 WPI 学生都可以通过学位要求和必修的动手项目获得知识广度。人文艺术项目让学生沉浸在艺术、戏剧、音乐、以及通过一系列自选课程培养学生的创造性表达能力。这种方法允许学生通过研究艺术/建筑、历史、语言、文学、哲学或宗教来探索复杂性、多样性和人类经验的丰富性等主题——目标是培养全面发展、具有全球意识、具有卓越批判性和分析性思维能力并能处理模糊问题的毕业生。