XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System英语系
HQQ \高英语系
为什么该关闭音乐了。在当今几乎所有公共场所中，我们的耳朵都被音乐的声音所刺激。在购物中心，公共房屋，餐馆，酒店和电梯中，环境声音不是人类的谈话，而是演讲者散布在空中的音乐 - 通常是看不见且难以接近的扬声器，无法因其无能为力而受到惩罚。在大多数情况下，普遍的音乐令人惊讶地平淡无奇 - 为了不在那里。这只是食用事物业务的背景。这种音乐的最差形式（有时称为Muzak）是在没有音乐家干预的情况下制作的，从标准效果的曲目中放在计算机上。因此，现代生活的背景声音越来越少。节奏是生命的声音，已在很大程度上被电脉冲所取代，该脉冲由编程的机器生成，以重复自身无限，并将其蓬勃发展的低音音符推向受害者的骨骼。现在，我们社会中的整个公民空间领域都受到这种声音的监管，这使任何人都有丝毫感觉分散注意力的人，并确保对我们许多人来说，拜访酒吧或餐厅里的一顿饭已经失去了他们的本质含义。这些不再是社交事件，而是耐力的实验，因为我们在致命的噪音中互相大喊。这种空虚的音乐已经进入了每个公共场所的根本原因：我们对音乐的态度发生了巨大变化。它会随时随地关注您，然后将其作为背景打开。对于我们的祖先来说，音乐是您坐下来听或为自己做的东西。这是一个仪式活动，您作为活跃的听众或活跃的表演者参加。无论哪种方式，您都会奉献和获得生活，分享具有重要的社会意义。由于唱片播放器，收音机，然后是iPod的出现，音乐不再是您必须为自己制作的东西，也不是您坐下来听的。这不是听到偷听的话。歌曲又一首歌曲回收了相同的暗淡旋律，机械节奏和库存和声。对于许多人来说，音乐不再是一种由我们最深刻的感觉塑造的语言，而不再是避难的地方，因为日常生活的沉闷重复，不再是一种艺术，其中遵循了遥远的结论。这只是声音的地毯，旨在使所有思想和感觉到自己的水平，以免可能会感受到严重的事情。
大学生英语学习中使用 AI（人工智能）：英语系案例研究，
摘要 目的：本研究旨在分析可用于传授教育以及评估学生表现的人工智能平台。方法：本研究采用定性方法，通过深入访谈和文献研究进行。结果：本研究的结果表明，人工智能技术可以作为培养学生英语学习能力的一种手段。讨论：有几项研究支持研究结果，即人工智能可用于通过应用程序、网站、虚拟现实技术和其他基于人工智能的学习和教学系统来提高学生的英语技能。局限性：本研究的局限性在于它没有研究人工智能在学生英语学习中的作用有多大。建议：为了进一步研究，预计测试人工智能在提高学生英语技能方面的作用有多大，尤其是艾尔朗加大学的学生。
LINGUA FRANCA-IV - 班加罗尔城市大学
Rajaram 博士 Ayesha Firdose 女士 副教授 副教授 英语系 英语系 圣约瑟夫商学院 Vijaya 学院，Jayanagara 班加罗尔-560095 班加罗尔-560011 P. Sartaj Khan 博士 Padmavathy. K 博士 副教授兼系主任 教授兼英语系主任 英语系 Al-Ameen 艺术，信德学院 科学与商业学院 班加罗尔-560024 班加罗尔-560027 R.V. Sheela 博士 Leena Karanth 女士 副教授兼系主任 副教授兼英语系主任 英语系
AI和网络安全：增强威胁检测和...
1英语系助理教授，政府。工程学院，Haveri-581110，印度卡纳塔克邦。电子邮件：kpk4841@gmail.com 2英语助理教授兼副主管，K r Pete Krishna政府工程学院KR PET-571426，印度卡纳塔克邦，印度卡纳塔克邦。SKSJ技术研究所，班加罗尔-560001，印度卡纳塔克邦。电子邮件：mn_rajashekara@yahoo.co.in 4英语系助理教授。工程学院，Huvina Hadagali-583219，印度卡纳塔克邦。电子邮件：vishvanath.yankappa@gmail.com 5英语系助理教授。工程学院，库沙纳加尔-571234，印度卡纳塔克邦。Email: gecsanjeeva@gmail.com Citation : Dr. Kantharaja K P, et al (2024), Exploring the Impact of Artificial Intelligence on the Future of English Language Editing and Proofreading, Educational Administration: Theory and Practice, 30(1), 669-681 , Doi: 10.53555/kuey.v30i1.5226
约翰卡罗尔大学校友杂志
英语教授 Philip J. Metres III 荣获 2021 年杰出教师奖。该奖项是约翰卡罗尔大学授予其教职员工的最高荣誉。Phil 获得了圣十字学院的学士学位以及印第安纳大学的文学硕士、艺术硕士和博士学位。他于 2001 年加入 JCU 英语系，2007 年获得终身教职，并于 2012 年晋升为正教授。提名他获得该奖项的英语系同事 Debby Rosenthal 指出，他“为学生和约翰卡罗尔大学社区成员的生活做出了深远而有意义的贡献。Phil 擅长课堂教学和咨询。但他在出版和服务方面也是一股真正的力量。”Phil 作为一名教师的高效表现为他赢得了 2012 年 Culicchia 教学卓越奖。
书面作业（研究论文、作品集、学士/硕士论文）人工智能使用规则英语系允许在书面作业中使用人工智能工具。
根据 MLA 指南（针对文学研究/文化研究的书面作业）或 APA 指南（针对语言学的书面作业）在附录部分中列出。如果包含聊天机器人创建的内容，则需要在学期论文中将其标记为聊天机器人创建（另见第 4 点）。MLA 和 APA 指南指定了如何执行此操作（对于文学/文化研究，请参阅附录，第 3-8 页；对于语言学，请参阅附录，第 9 页）。为了确保透明度，输入的提示和聊天机器人的响应的屏幕截图必须包含在附录中。屏幕截图需要足够大才能阅读文本。（仅仅在“参考文献”列表中包含一个条目是不够的。）“附录：AI 生成的内容”应包含在“参考文献”列表之后（如果适用，则包含在“AI 工具的进一步使用”部分之后）。3.“AI 工具的进一步使用”部分位于“参考文献”部分之后。在此
1英语系助理教授，政府。印度卡纳塔克邦的Haveri-581110工程学院。电子邮件：kpk4841@gmail.com 2助理教授
文章信息ABS Tract人工智能（AI）有望通过开发完全自动驾驶汽车来彻底改变汽车行业。由人工智能提供动力的自动驾驶汽车有可能显着提高道路安全性，减少交通拥堵，增加移动性通道并改变我们所知道的运输。然而，车辆中的AI部署还提出了必须克服的重大技术挑战，提出了复杂的道德考虑，并构成了决策者需要解决的新型监管问题。本文概述了AI驱动的自动驾驶汽车的关键机会和好处，讨论了仍有待解决的主要挑战和开放问题，并探讨了自动驾驶汽车围绕自动驾驶汽车的监管景观和政策含义。我们认为，尽管由于AI的突破，自动驾驶汽车技术正在迅速发展，但在完全自动驾驶汽车可以安全地进行大规模部署之前，仍然存在重大挑战。决策者将需要创建新的监管框架和标准，以管理自动驾驶汽车的测试和部署，解决责任和保险问题，确保安全和保险，并促进公众对技术的信任。有了正确的技术发展和政策选择，自动驾驶汽车可能会为社会带来巨大的好处，但是工业，学术界和政府之间的一致合作对于实现这一潜力至关重要。关键字：人工智能；自动驾驶汽车；自动驾驶汽车；深度学习；计算机视觉；机器人技术；规定;政策;伦理;安全
好地：大平原上的冥想与历史
我要感谢国际学者交流委员会在 2001-2 学年为阿尔伯塔省卡尔加里大学提供的富布赖特奖学金，以及同年为英语系和内布拉斯加大学林肯分校提供的教师发展奖学金。这些奖学金使得本书的研究成为可能。卡尔加里大学和内布拉斯加大学林肯分校的图书馆和工作人员，以及卡尔加里公共图书馆地方历史收藏的工作人员都提供了宝贵的帮助。我非常感谢卡尔加里大学历史系的同事，特别是 Sarah Carter、Don Smith 和 Gretchen Albers（他们阅读了几个草稿），以及考古系的 Jane Kelley。在内布拉斯加大学林肯分校，我感谢英语系，特别是 Joy Ritchie 和 Sindu Sathiyaseelan，我非常友善的研究助理和计算机奇才，大平原研究中心，特别是 John Wunder、George Wolf 和 Rick Edwards，以及民族研究所。我非常感谢两位匿名评论者的评论，他们极大地帮助改进了手稿，也感谢我的编辑 Walter Hildebrandt、Pamela MacFarland Holway 和 Joyce Hildebrand 的辛勤工作。我还要感谢我的朋友 Chris Garza 的鼓励，我的兄弟 Robert Grey Owl 的现实检查，我的儿子 Joel Kaye 的干扰，陪伴我的狗，特别是 Fireball 和 Autumn，最重要的是，我的丈夫 Howard Kaye。