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美国陆军学员指挥高级营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以与演奏国歌时相同的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底内找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
美国陆军学员指挥基础营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以演奏国歌的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
美国陆军学员指挥高级营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以演奏国歌的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
美国陆军学员指挥高级营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以演奏国歌的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
Fig8.pdf - 斯坦利营存储活动
GCWA 检测 # 8 女性，可听见，2007 年 5 月 7 日 GCWA 检测 # 9 女性，可听见，2007 年 5 月 7 日 GCWA 检测 # 10 男性，可听见/看见，2007 年 5 月 7 日
美国陆军学员指挥高级营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以与演奏国歌时相同的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底内找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
美国陆军学员指挥高级营
阅兵礼仪 * 当乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人都应站立并面向美国国旗。女士将右手放在心脏上以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时除外，请摘下帽子并将其放在左肩，右手放在心脏上。当美国国旗在阅兵期间经过时，应以与国歌相同的方式表示敬意。在上述情况下，军人站立并敬礼。** 所有观众在荣誉、学员礼炮和“陆军之歌”演奏时站立（歌词可在封底内找到）。***对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓来代替大炮。
美国陆军学员指挥基础营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以与演奏国歌时相同的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底内找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
美国陆军学员指挥高级营
阅兵礼仪 * 乐队演奏国歌时，所有未穿制服的文职和军人应站立，面向美国国旗。女士将右手放在胸前以示敬意。男士也应这样做，但戴帽子时，应摘下帽子，将其放在左肩，右手放在胸前。阅兵期间，当美国国旗经过时，应以与演奏国歌时相同的方式表示敬意。军人在上述情况下站立敬礼。 ** 所有观众在授衔仪式、学员礼炮和演奏“陆军之歌”（歌词可在封底内找到）时站立。 *** 对于室内毕业典礼，不会发射礼炮或进行检阅。将使用鼓代替礼炮。
气候政策创新者青年营
ii。目标是增强气候变化过程中青年的技术能力和理解，尤其是在决策和实施中。这个能力建设将使他们能够有效地参与政策讨论，并促进在各自国家的NAP和NDC的制定和实施。还设想了青年营，以强调儿童，妇女和女孩的作用，以及青年在气候行动以及塑造新野心方面的作用。考虑到创新的方法和快节奏的学习，该营地还将提供有关外交，新工具和方法的动手培训，以及包括温室气体库存，气候预测和建模，以及透明度和报告，旨在更好地为年轻人提供政策讨论和参与过程中的年轻人。