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地区教育学院 - RIE 布巴内斯瓦尔
第 1 页。第一部分：机构数据 4-69 A.机构简介 4-6 B. 标准输入 7-69 2.第二部分：评估报告 70-232 1.执行摘要 71-79 2.标准分析 80 标准 I：课程方面 81-86 标准 II：教学-学习和评估 87-100 标准 III：研究、咨询和推广 101-154 标准 IV：基础设施和学习资源 155-179 标准 V：学生支持和进步 180-195 标准 VI：治理和领导力 196-209标准 VII：创新实践 210-218 3.机构学术活动规划 219-231 4.机构负责人声明。232 3.第三部分：附录 233-332 3.1 学生反馈 234 3.2 教师评估报告 235 3.3 高等教育评估价值框架 236-238 机构 3.4 自我评估报告附件 239 3.4.1 国家教师教育情况简介、规则、条例和政策 240-245 3.4.2 机构学术日历和时间表。246-287 3.4.3 教学大纲副本。288-301 3.4.4 学校总体规划 302 3.4.5 学生对课程和师资的反馈 303-311 3.4.6 上一财年的审计收支报表 312 2015-16 3.4.7 账户审计信息 313 3.4.8 最新的 NCTE 认可令副本 314-317 3.4.9 大学认可函副本。318 3.4.10 2015-16 学年大学成绩 319 3.4.11 实践教学反馈样本 320-322 3.4.12 IQAC 会议记录 323 3.4.13 管理委员会会议记录 324-326 3.4.14 教师评估报告 327 3.5 记录“最佳实践”的数据表 328-331 3.6 费用结构 332
战略竞争时代的多边合作 - 瓦尔托
作者衷心感谢为该项目任命的指导小组提供的持续支持和见解，该小组包括芬兰外交部、国防部、司法部和环境部的代表，特别感谢其主席 Sini Paukkunen-Mykkänen 女士的奉献精神。我们还要感谢专门为支持在该项目背景下开展的研究活动而成立的反思小组的成员。我们非常感谢 Richard Gowan 先生、Kristin Haugevik 女士、Andrei Kolesnikov 先生、Wulf Reiners 先生和 Louise van Schaik 女士在该项目重要关头付出的时间和奉献以及想法和评论。与反思小组的讨论为我们提供了关键见解，并激励我们在战略竞争也以地缘政治对抗和欧洲大战重燃的形式表现出来的时候继续推进这个复杂的主题。我们还感谢 Alana Saul 女士的辛勤协调和编辑活动以及她作为研究团队成员的投入，感谢 Lynn Nikkanen 提供的语言编辑，以及感谢平面设计师 Otso Teperi 提供的图表帮助。
使用细脑肿瘤检测和分类 -
1纳赫兰大学应用医学科学学院，纳吉兰大学61441，沙特阿拉伯2计算机科学系，萨希瓦尔校园，萨希瓦尔校园，伊斯兰堡伊斯兰堡57000，萨希瓦尔57000纳杰兰大学，纳吉兰大学，纳吉兰61441，沙特阿拉伯5计算机科学系，计算机科学与信息系统学院，纳吉兰大学，纳吉兰大学，纳吉兰61441，沙特阿拉伯6 61441 6放射科学系，应用医学科学系，塔布克大学，塔布克大学，塔布克47512，塔布克大学ah.alghamdi@ut.edu.sa 7诊断放射科技术系，应用医学科学学院，泰巴大学，麦地那42353 42353，沙特阿拉伯8纳吉兰大学计算机科学与信息系统学院，纳吉兰大学，纳吉兰大学，纳吉拉兰61441，纳伊·阿拉伯 *，萨特阿拉伯 *通讯。
ODICHEM_2024_Body_Revised_07_08_2024 副本
2022 年 10 月 15 日，印度化学工程师学会布巴内斯瓦尔区域中心 (IIChE-BRC) 在布巴内斯瓦尔举办了首届 ODICHEM 系列研讨会，主题为“奥里萨邦辅助和下游产业的投资机会”。研讨会为投资者、行业专业人士、研发专家和政府官员提供了一个交流想法和意见的平台，以促进对奥里萨邦辅助和下游产业的投资。研讨会确定了与奥里萨邦主要产业相关的辅助和下游产业的各种机会，并为投资者和初创企业提供了投资前景。在 ODICHEM-2022 成功举办的基础上，IIChE-BRC 将与印度科学与工业研究理事会矿产与材料技术研究所（CSIR-IMMT）合作，于 2024 年 10 月 18 日至 19 日在布巴内斯瓦尔举办该系列的第二场会议 ODICHEM-2024，重点关注“矿产领域的技术挑战”。
印度理工学院布巴内斯瓦尔分校
布巴内斯瓦尔，2024 年 10 月 18 日：印度理工学院布巴内斯瓦尔研究与创业园区 (IITBBS-REP) 与位于纳格浦尔的 pManifold EV Academy Pvt. Ltd. (evACAD) 签署了一份谅解备忘录，利用双方的专业知识，在电动汽车 (EV) 和更广泛的零排放汽车 (ZEV) 以及其他相关绿色技术 (如氢气、CCUS) 等新能源领域的研究、咨询和培训方面开展合作，供多部门应用。作为谅解备忘录的一部分，两家组织已同意汇集资源，通过联合提供电子驱动和电池系统高级证书课程（研究生、文凭、短期证书）来启动这一伙伴关系，该课程专门为满足现代汽车和电动汽车行业的需求而设计。
地区教育学院 - RIE 布巴内斯瓦尔
第 1 页。第一部分：机构数据 4-69 A.机构简介 4-6 B. 标准输入 7-69 2.第二部分：评估报告 70-232 1.执行摘要 71-79 2.标准分析 80 标准 I：课程方面 81-86 标准 II：教学-学习和评估 87-100 标准 III：研究、咨询和推广 101-154 标准 IV：基础设施和学习资源 155-179 标准 V：学生支持和进步 180-195 标准 VI：治理和领导力 196-209标准 VII：创新实践 210-218 3.机构学术活动规划 219-231 4.机构负责人声明。232 3.第三部分：附录 233-332 3.1 学生反馈 234 3.2 教师评估报告 235 3.3 高等教育评估价值框架 236-238 机构 3.4 自我评估报告附件 239 3.4.1 国家教师教育情况简介、规则、条例和政策 240-245 3.4.2 机构学术日历和时间表。246-287 3.4.3 教学大纲副本。288-301 3.4.4 学校总体规划 302 3.4.5 学生对课程和师资的反馈 303-311 3.4.6 上一财年的审计收支报表 312 2015-16 3.4.7 账户审计信息 313 3.4.8 最新 NCTE 认可令副本 314-317 3.4.9 大学认可函副本。318 3.4.10 2015-16 学年大学成绩 319 3.4.11 实践教学反馈样本 320-322 3.4.12 IQAC 会议记录 323 3.4.13 管理委员会会议记录 324-326 3.4.14 教师评估报告 327 3.5 记录“最佳实践”的数据表 328-331 3.6 费用结构 332
印度研究杂志 - 梅瓦尔大学
印度正处于转型的边缘。政策制定的停滞挤占了各领域的活跃活动。新政府将面临一系列任务。经济的强劲复苏将是首要挑战。印度外交政策一团糟。世界正在迅速变化，权力正在发生重大重组。俄罗斯正在向西和向南展示实力。欧亚大陆中心地带的政治边界重新划分迫在眉睫。美国重振了其在黑海和地中海的军事机器。另一方面，中日关系急转直下。人们担心东亚最强大国家之间的紧张局势会大幅升级。在这种情况下，印度倾向于与日本和韩国建立双边贸易安排将是一项艰巨的任务。另一方面，如果阿富汗-巴基斯坦地区的治理模式没有得到改善，美国从阿富汗撤军将对印度产生负面影响。
巴基斯坦巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学
bs经济学（A组）BS商业（组）BS英语语言与语言学（组）BS英语语言与文学（组-A组）BS URDU（组-A）BS IQBAL研究（组-A）BS应用心理学（组-A组）BS教育（组-A）BS教育（组-A）B.ED 4年（Group/f.sc） BA/B.SC/ADE）（组-A组）B.Ed 1。5年（MA/M.SC/BS之后）（Ausp-A＆B）（B.Ed/bs Ed之后）（B.Ed/bs ed）（组-A）BS体育与体育科学（-A组）BS巴基斯坦巴基斯坦研究（组-A组）BS伊斯兰研究（组-A）BS Computer Science（Group-A）Inrovation BS Inrofaction（Group-A） （A组和B）BS软件工程（组-A和B）教育12年后BBA（A组和B）BS植物学（Group-A）BS物理学（组-A＆B）BS数学（组-A）BS BS生物技术学（组-A组）BS BIOCHEMISCON（Group-A）BS Impuliness Intupertion-BS Zool-bs-bs-bs-bs-bs-bs-a） BS政治科学（A组）BS企业家与创新（经过12年的教育）（A组）BS统计（组-A组）BS银行银行和金融（A组）BS会计与财务（组-A组）应用微生物学（BS-B）微生物学（B组B）