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德克萨斯州虚拟教育委员会
本文档为德克萨斯州的紫色星级校园指定人员提供了免费的国家全面专业发展资源。为满足K-12教育和其他青年服务专业人员的需求而定制，该存储库按主题和角色特异性进行了分类。与德克萨斯州教育局和军事儿童教育联盟合作开发的紫色恒星崛起模块资源旨在支持基于校园的军事联络人，教育工作者，辅导员，校园管理人员以及其他与青年服务的专业人员，因为他们为军事联系的学生和家庭服务。
虚拟发电厂的市场分析及一些
5.3 在租赁屋顶部署分布式太阳能/储能系统，专门用于电网服务和能源交易 ...................................................................................................................... 44
虚拟脑电图电极
背景：在临床实践中，EEG 是通过视觉评估的。出于实际原因，记录通常需要使用较少数量的电极，而伪影会使评估变得困难。为了规避这些障碍，可以使用不同的插值技术。这些技术通常在电极密度较高时表现更好，而在远离电极的区域插值的值可能不可靠。使用学习皮质电场的统计分布并预测值的方法可能会产生更好的结果。新方法：基于卷积层的生成网络经过训练，可以从 4 或 14 个通道上采样，或动态恢复单个缺失通道以重新创建 21 通道 EEG。来自坦普尔大学医院 EEG 数据库的 1,385 名受试者的 5,144 小时数据用于训练和评估网络。与现有方法的比较：将结果与球面样条插值进行比较。使用了几种统计测量方法以及由委员会认证的临床神经生理学家进行的视觉评估。总体而言，生成网络的表现明显更好。经验丰富的 EEG 解释人员将真实数据和网络生成的数据评定为人工的示例数量没有差异，而插值生成的数据的数量则明显更高。此外，随着纳入的受试者数量的增加，网络性能得到改善，在 5 – 100 名受试者的范围内效果最佳。结论：使用神经网络恢复或上采样 EEG 信号是球面样条插值的可行替代方案。
FTIR 虚拟实验室
3. ATR 分析 – 学生在工业中遇到的大多数 FTIR 系统都会使用衰减全反射 (ATR) 附件。通过 ATR 附件收集数据会从根本上改变峰值强度，从而影响光谱库搜索结果。此模块清楚地显示了透射光谱和 ATR 光谱之间的差异，以及它对库搜索和材料识别的影响。
消费者虚拟现实的政治：当代虚拟现实的框架
引言 ................................................................................................................................................ 130 实验室用语的采用 ................................................................................................................ 132 共情机器的本质 ............................................................................................................................ 138 元宇宙与肉袋 ............................................................................................................................ 144 M EGA C ORP 与偷窥狂 ...................................................................................................................... 154 结论 ............................................................................................................................................. 159