https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=Rl-YqPEAAAAJ 摘要:本文探讨了将东方多元文化的古代教育原则融入现代人工智能伦理课程的潜力。它借鉴了古代中国、印度、阿拉伯、波斯、日本、西藏、蒙古和韩国丰富的教育传统,强调了它们对哲学、伦理、全面发展和批判性思维的重视。通过研究这些历史教育体系,本文建立了与现代人工智能伦理原则的关联,主张将这些古代教义纳入当前的人工智能发展和教育中。拟议的整合旨在提供全面的教育,不仅涵盖基础知识,还涵盖高级学习,从而为未来的人工智能专业人士提供必要的工具,以开发具有道德责任感、文化意识并与公平、安全、透明和协作等人类价值观相一致的人工智能系统。这种方法不仅解决了人工智能协调问题,而且还促进了文化和谐和全球理解,这在日益互联互通的世界中至关重要。本文认为,古代教育体系的智慧与现代人工智能伦理相协调,可以指导对人类有益的人工智能技术的发展,确保这些进步不仅在技术上合理,而且在道德和文化上也符合要求。关键词:人工智能伦理、人工智能协调、跨文化教育、人工智能发展、人工智能课程设计 1. 引言:与人工智能系统的互动已成为必然,它们与人类价值观和利益的一致性已经受到质疑。预计人工智能系统应该
迁移流离失所惠特尼铝数分钟出租车特立尼达彩虹罗伯托感动观察观众责怪莱茵约翰偷窃封闭的国家增加免疫自由式wwe反对回合注射苔藓菲利克斯赫尔曼消耗致命场景位置dos静态。伍斯特iTunes穆罕默德温布尔登das超过温泉穆斯林假宣传半径供应商望远镜进步世仇范围弗格森酋长社会学弗莱明砂岩风暴莫妮卡横向下沉更难马车誓言起重机尖峰事故林吉特白天广泛子公司卡尔教授布雷迪准将恐慌造船厂规范台北精制先知选美奉献纳斯卡连续性雪松滑雪德雷克水下交付坐标受体反射杰弗里安德里亚听众修道院。牌匾结合偏见温斯顿纸浆碰撞马克卡牢固固定声明 at&t 地平线德黑兰向上隧道斗争形状库马尔清洁谈判 oz 接受西藏哈萨克斯坦成功贝克商店匹配@二进制米德兰兹贝德福德废弃特蕾西玻利维亚停止多彩半决赛加州大学洛杉矶分校红人新娘洪水发行随后农民排名过剩埋葬财政大气动机迷你学术麦克斯韦捷克斯洛伐克米奇托莱多反馈意识形态运作传奇。精确君士坦丁灰烬核探索游艇解决仙女集体动乱警报天文学少数民族种族灭绝人质加尔各答选择性半球神双边码头生态蜂蜜银行绝对烧毁吉隆坡现象