CTE课程为学生提供了开发特定的学术,技术和21世纪技能,以取得成功,以取得成功的职业和生活。 追求确保田纳西州的每个学生都取得了成功,我们从严格的课程标准开始,这些课程标准为有意设计的学习计划。 学生通过通识教育整合和职业和技术学生组织(CTSO)和基于工作的学习(WBL)等经验从事行业相关内容。 通过这些经验,学生融入了行业标准内容和技术,解决基于行业的问题,有意义地与行业专业人士进行互动,并使用/生产/生产/生产特定于行业的信息文本。 在您的课堂CTSO中使用职业和技术学生组织(CTSO)是通过课堂,区域,州和国家比赛以及领导机会将课堂学习融入现实生活经验的绝佳资源。 以下是本课程的CTSO连接,请注意这不是详尽的列表。CTE课程为学生提供了开发特定的学术,技术和21世纪技能,以取得成功,以取得成功的职业和生活。追求确保田纳西州的每个学生都取得了成功,我们从严格的课程标准开始,这些课程标准为有意设计的学习计划。学生通过通识教育整合和职业和技术学生组织(CTSO)和基于工作的学习(WBL)等经验从事行业相关内容。通过这些经验,学生融入了行业标准内容和技术,解决基于行业的问题,有意义地与行业专业人士进行互动,并使用/生产/生产/生产特定于行业的信息文本。在您的课堂CTSO中使用职业和技术学生组织(CTSO)是通过课堂,区域,州和国家比赛以及领导机会将课堂学习融入现实生活经验的绝佳资源。以下是本课程的CTSO连接,请注意这不是详尽的列表。
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医学院的解剖学学院提供课程,导致科学硕士或哲学博士学位。核心课程课程提供了广泛的生物医学背景,并为合格的学生提供了机会,不仅可以从教学和研究的观点研究人类形态的各个方面,而且还可以发展出特殊的研究领域。对其他物种和其他生物医学学科的研究和研究可能包括在学生的课程中。在解决重大研究问题的同时,通过科学文献和实验室介绍了学生将学生介绍给研究方法。他们通过参加研讨会,撰写批判性评论以及以论文/论文形式或可发表/发表的论文来获得科学沟通经验。
ANAT 301. 多模态人体解剖学。4 个学分。本课程使用尸体解剖和数字 3D 技术(包括创新的 Microsoft HoloLens)向学生介绍人体的大体解剖结构。它与大多数传统解剖学课程(包括 ANAT 411)的不同之处不仅在于它使用了三维成像技术,还在于它采用的是系统方法而非局部方法;人体结构是通过研究器官系统(例如神经系统、肌肉系统)而不是一次只关注一个区域(例如胸部或下肢)来学习的。这种方法让学生对人体的组织方式有了“大致了解”,从而为其他更详细地介绍人体解剖结构的课程奠定了坚实的基础。尸体演示让学生能够在上下文中看到解剖系统,并应用通过虚拟技术学到的知识。以 ANAT 301 和 ANAT 401 的形式提供。
错过的作业应在 72 小时内完成 将提供课程录音 音频或视频录音将提供隐藏式字幕 所有课程材料将发布到 OWL:https://westernu.brightspace.com/d2l/login 。任何更改都将在 OWL 网站上注明并与全班讨论。如果学生需要帮助,他们可以在 OWL Brightspace 帮助中寻求支持。或者,他们可以联系 Western Technology Services 帮助台。可以拨打电话 519-661-3800 或分机 83800 联系他们。OWL Brightspace 支持所有流行浏览器的最新版本(例如 Safari、Chrome、Edge、Firefox);最重要的是您要经常更新浏览器以确保它是最新的。所有 JavaScript 和 cookie 都应启用。
*访问 OWL 需要笔记本电脑或台式电脑以及互联网连接。仅在需要过渡到虚拟交付时才需要麦克风和网络摄像头。 2. 课程概述 先决条件: 先决条件:神经科学 2000、ANATCELL3319、ANATCELL3200B 或同等课程 共同要求:无 反要求:无。 注册:临床解剖学硕士/博士研究生。对于就读 ACB 或神经科学研究生课程的学生,特殊许可请求也会被考虑。注册人数限制为 15 名学生,不允许旁听课程。 课程描述:ACB9569B 的目的是提供对人体神经系统结构和功能的一般介绍。讲座将概述人体神经系统特定区域/结构的解剖学、互连和功能。这些实验室提供了亲身实践的机会,可以识别大脑的主要标志,并更好地了解大脑和脊髓的三维结构。总的来说,讲座和实验室将提供理解神经系统疾病所必需的解剖学和功能基础。影响神经系统的多种疾病,如中风、精神分裂症、癌症、帕金森病和亨廷顿氏病
1。简介2。精子发生3。卵子发生4。受精5。裂解和植入6。Bilaminar Germ Dist形成7。胃结构:细菌层和衍生物8。胚内中胚层衍生物:Somites 9。骨化10。notochord 11。胚胎的折叠:
可在课堂上穿着手术服,在实验室区域和实习时也必须穿着手术服(一些实习机构有特殊要求,例如,只能穿着犹他大学红色、黑色或海军蓝手术服)。如果在实验室和临床技能中不穿手术服,可以提供一次性实验室外套供在便服外使用。在实验室/临床环境区域练习技能时,也必须穿着包头鞋。