好的,现在来谈谈我们今天在这里的真正原因。如您所知,所有四个中风计划的修订都已于 7 月在我们联合委员会外联网上的预出版报告中发布。我知道这些文件很可能令人不知所措,因为我们真正关心的只是发生了哪些变化以及这对我的计划有何具体影响。我计划处理这些修订的方式是首先讨论影响所有四个中风计划的变化。随后,我将介绍特定于计划的变化。但是,请记住,我提到的针对急性中风准备的要求也适用于 PSC、TSC 和 CSC,为了让本次网络研讨会的时间不超过 10 小时,我不会再次提及它们。此外,每个特定于计划的附录的确切位置可能因计划而异。
吉莉安在剧院的职业生涯很成功,但生活却不那么美好。八岁时,她的功课一团糟,她的笔迹很糟糕,她经常考试不及格。她的老师会抱怨她捣乱的行为:她总是坐立不安,作业总是迟交。他们告诉她妈妈,她患有学习障碍。于是,吉莉安的妈妈带她去看心理医生,并列出了她的一些问题:她上课从不专心——她会站起来四处走动,而不是听老师讲课;她总是打扰别人,她的作业总是迟交。最后,医生转向吉莉安说:“吉莉安,我现在需要和你妈妈单独谈谈。别担心。我们很快就会见面的。”当他们离开房间时,他打开了桌子上的收音机……
幻灯片 #1 - 介绍:早上好(下午好)!我的名字是 __________,我(请描述一下你是谁,并说明你与神经科学的关系 - 例如,你是一名神经科学家,你研究神经科学,你有一个神经科学家朋友,或者你最近学习了很多关于神经科学的知识)。神经科学,这是一个很大的词!但是,神经科学家是一个对大脑了解很多的人。今天我在这里和你们谈谈如何让大脑健康 - 感觉良好。这真的很容易,任何人都可以做到。我喜欢谈论大脑健康,因为它很壮观!!!壮观的意思是“很棒”。当你的大脑很壮观时,你就是一个快乐健康的人。这是一个关于大脑事实的故事。如果我们要了解如何保持大脑健康,我们必须知道和理解一些关于大脑的事情。那么,让我们看看你如何保持大脑健康。
话虽如此,最后,我想谈谈我们作为一个国家最大的优势——我们人民的非凡天赋和足智多谋。但我们不能指望我们的优势永远持续下去。我们必须通过 STEAM 教育和劳动力培训积极投资于我们的未来。我们必须确保所有人都能做出贡献,这意味着确保传统的黑人学院和大学以及为少数族裔服务的机构成为国防生态系统的全面合作伙伴。这意味着让小企业能够将其独特能力带入创新基础。这意味着研究人员、工程师和创新者将他们的才华带到国家安全的独特挑战中,他们应该找到一个能够并愿意接受他们的想法的国防部,而不是一个常常阻碍创新快速采用的不透明系统。
现在让我们来谈谈经济增长的数据。有一系列研究试图从经验上评估增长的决定因素——这一领域仍然非常活跃。为了整理这些文献的内容,首先区分 Acemoglu (2009) 所说的经济增长的直接原因和根本原因很有用。如果我们考虑任何通用生产函数 Y = F (X, A),其中 X 是投入(资本、劳动力、人力资本)的向量,A 表示生产力,我们可以将任何产出的增加归因于 X 或 A 的增加。从这个意义上讲,物质资本、人力资本或技术进步的积累会产生增长,但我们仍然想了解为什么不同的社会会选择不同的积累路径。因此,我们可以将这些视为直接原因,但我们希望能够说出决定这些选择的根本原因。我们对实证文献的调查将解决经济学家对每组原因的看法。
Penelope Prett - 埃森哲首席信息官 [00:00:14] 大家好。我是埃森哲首席信息官 Penelope Prett。我很高兴今天能与 Margaret Smith 一起,她领导埃森哲的地理服务组织,该组织包括我们的办公服务、房地产、采购和旅行。我们还有 Melissa Summers,她负责全球 IT 组织的企业技术。我们的全球 IT 团队继续推动技术支持的业务转型,以支持埃森哲的所有业务领域。今天,我们将看看我们如何支持埃森哲内部的无障碍系统和空间,分享一些关于未来发展的见解,以及您在带领组织经历同样的旅程时可能会考虑的一些事情。Melissa,让我从你开始。你能谈谈我们在埃森哲和我们的全球 IT 组织中围绕技术无障碍所做的工作吗?
在我最近的两篇专栏文章(2023 年 6 月和 2023 年 12 月)中,我追溯了人工智能 (AI) 作为智力品牌和计算机科学分支领域的历史,从 1955 年诞生到 1970 年代末。虽然我承认人工智能从 1960 年代中期开始受到高度质疑,但我认为 1970 年代是人工智能研究界稳步增长的时期。与普遍看法相反,1970 年代的“第一个人工智能寒冬”从未发生过。相比之下,1980 年代,以专家系统方法为中心的政府资助的人工智能泡沫迅速膨胀,泡沫破裂开启了真正的人工智能寒冬:长达二十年的低迷。我将在这里讲述这个故事,但首先我想谈谈人工智能的成熟在教科书和计算机科学课程中是如何体现的。
最后,我想谈谈背景调查任务。根据《2017 财年国防授权法案》,DSS 制定了一项三阶段方法,从国家背景调查局接管国防部的背景调查任务。从那时起,政府高层一直在讨论将整个 NBIB 基础设施和任务转移到国防部和 DSS。无论最终决定如何,很明显,当前用于审查人员以担任重要职位的制度已不再可持续。无论任务是全部还是部分转移到 DSS,我们都必须开发一种审查人员的新方法。我们还必须制定一项全面计划,将这项新任务和基础设施合并到 DSS。任何合并的一个关键组成部分将是扩大我们的支持人员以促进转移。同样,我还不知道这种变化对 DSS 来说会是什么样子,但我敦促大家保持灵活性,不要被最新的新想法或计划分散注意力。
脑震荡。谈论脑震荡的潜在长期影响以及过早恢复日常活动(尤其是身体活动和学习/集中注意力)所造成的问题。我如何帮助孩子在脑震荡后安全返回学校?帮助您的孩子或青少年在脑震荡后返回学校时获得所需的支持。与您孩子的学校管理人员、老师、学校护士、教练和辅导员谈谈您孩子的脑震荡和症状。您的孩子可能会感到沮丧、悲伤甚至愤怒,因为他/她在脑震荡后无法跟上课业并学习得很好。您的孩子还可能感到与同龄人和社交网络隔绝。经常与您的孩子谈论这些问题并提供支持和鼓励。随着您孩子的症状减轻,额外的帮助或支持可以逐渐减少。脑震荡后返回学校的儿童和青少年可能需要: