固体废物管理单位 (SWMU) 11 (38 号楼内部) 施工更新 Tim Wenk (海军) 6:10 – 6:35
简介 海军牙科学校于 1923 年 2 月 3 日开办,当时是华盛顿特区美国海军医学院的牙科系。其双重目的是为美国海军牙科部队军官提供研究生指导,以及培训医院卫生兵担任牙科助理。1942 年,新指定的国家海军医疗中心(包括海军牙科学校)在马里兰州贝塞斯达成立。牙科学校于 1971 年更名为海军研究生牙科学校,1975 年更名为国家海军牙科中心。1983 年,贝塞斯达海军牙科诊所成立,海军牙科学校是其组成部分。1989 年,海军牙科诊所更名为国家海军牙科中心。1999 年,海军牙科学院更名为海军研究生牙科学院 (NPDS)。2004 年,国家海军牙科中心解散。2010 年,海军研究生牙科学院与马里兰州贝塞斯达的美国军医大学 (USUHS) 研究生牙科学院结成学术联盟。在海军医疗领导和专业发展司令部 (NMLPDC) 的指挥和支持下,海军研究生牙科学院为牙科军官开设了高级课程,旨在帮助牙科部队满足其对完全有资格在牙科领域执业、教学和进行研究的军官的需求。课程如下: - 综合牙科、牙髓病学和颌面疼痛两年住院医师培训 - 口腔颌面病理学、颌面疼痛、牙周病学和修复学三年住院医师培训 - 颌面修复学四年住院医师培训 - 颌面修复学一年进修 - 实验室技术人员颌面修复学六个月培训计划 住院医师培训计划录取 海军研究生牙科学院的所有住院医师均由牙科部队全职执业指导选拔 (DUINS) 委员会选出。DUINS 委员会每年 6 月召开会议,选拔下一财政年度开始执业的住院医师。申请截止日期为 5 月 1 日。牙科官员应通过其指挥官向以下人员提出申请:海军医疗领导和专业发展司令部研究生牙科项目负责人,1 号楼,16125 室,8955 Wood Road,马里兰州贝塞斯达 20889-5628;usn.bethesda.navmedlead-prodevcmd.list.nmpdc-dental-corps-gp@health.mil。当前 BUMEDNOTE 1520 中提供了有关如何申请的完整信息,包括指定格式。有关项目录取的更多信息,请参阅《医学部手册》第 6 章第 XVI 节,或联系研究生牙科项目办公室,电话:DSN 295-0650,商业电话:(301) 295-0650;usn.bethesda.navmedleadprodevcmd.list.nmpdc-dental-corps-gp@health.mil。住院医师项目海军研究生牙科学院 (NPDS) 提供 1 年颌面修复学奖学金、2 年综合牙科、牙髓病学和颌面疼痛住院医师、3 年牙周病学、修复学、口腔颌面病理学和颌面疼痛住院医师以及 4 年颌面修复学住院医师。参加 2 年制项目的牙科军官和继续参加 3 年制或 4 年制项目的牙科军官可以留在海军研究生牙科学院直至完成住院实习。
Traci Mondoro,博士专业知识:血液学/输血医学/止血/临床前和临床基因和细胞治疗期限:10/01/2023-09/30/30/2027首席,转化血液科学和资源分支计划总监NHLBI治疗镰状细胞启动镰状细胞启动主管行动主管的血液流行病学和临床疗法的血液学院和临床部门的血液学院和临床部门的研究,及其临时性疾病。贝塞斯达健康,医学博士20892
1医院大学皮肤病学系,拉蒙·卡贾尔(Ramon Y Cajal)肥胖与营养的病理生理学(Ciberobn),萨鲁德·卡洛斯三世,马德里,西班牙4个国家心脏,肺和血液研究所,国家卫生研究院,贝塞斯达,马里兰州,马里兰州,马里兰州,乔治·华盛顿美国宾夕法尼亚州Phia 6宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学医学院的生物统计学系,宾夕法尼亚州宾夕法尼亚州7号预防医学和公共卫生研究所)西班牙马德里的Ancisco de Vitoria
• 博士学位(物理学)(2019-22)圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 论文题目:“Eu 3+ /Nd 3+ /Er 3+ /Sm 3+ /Dy 3+ 激活多组分硼硅酸盐玻璃的发光特性和能量传递机制” 指导老师:PR Biju 教授(博士) • 哲学硕士(物理学)88% 2015-16 圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 • 理学硕士(物理学)83% 2012-14 圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 • 理学学士(物理学)84% 2009-12 圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 • 12 年级(科学)82% 2009 圣彼得 HSS Elanji,埃尔讷古勒姆,印度 • 10 年级 88% 2007 年圣彼得 HSS Elanji,埃尔讷古勒姆,印度 研究经历
• 博士学位(物理学)(2019-22)圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 论文题目:“Eu 3+ /Nd 3+ /Er 3+ /Sm 3+ /Dy 3+ 激活多组分硼硅酸盐玻璃的发光特性和能量传递机制” 指导老师:PR Biju 教授(博士) • 哲学硕士(物理学)88% 2015-16 圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 • 理学硕士(物理学)83% 2012-14 圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 • 理学学士(物理学)84% 2009-12 圣雄甘地大学,科塔亚姆,印度 • 12 年级(科学)82% 2009 圣彼得 HSS Elanji,埃尔讷古勒姆,印度 • 10 年级 88% 2007 年圣彼得 HSS Elanji,埃尔讷古勒姆,印度 教学/指导经历
塞姆南大学的最初核心成立于 1975 年,当时成立了塞姆南高等教育中心。该中心占地 5000 平方米,有 580 名学生就读七个专业(副学士学位)。伊斯兰革命胜利后,该中心进行了广泛而根本性的改革。1989 年,塞姆南高等教育中心以塞姆南高等教育综合体的新名称开始运作,同时将其电子和民用课程提升至学士学位水平。最后,随着工程学院、师范学院和兽医学院的开设,塞姆南高等教育综合体于 1994 年更名为塞姆南大学。目前,塞姆南大学有超过 15,000 名学生,他们就读于 60 个可获得学士学位 (BS) 的课程、95 个可获得硕士学位 (MSc.) 的课程和 55 个博士学位课程。目前,大学设有 25 个院系、2 所学院、2 个研究所、9 个研究小组、1 个科技园区和 1 个先进技术孵化中心。大学拥有 320 名全职学术成员。大学位于塞姆南市东北部,占地 800 公顷。图书馆、计算机中心、体育馆、餐厅、咖啡厅和几间宿舍是大学的其他设施。由于塞姆南大学相对年轻且刚刚成立,因此仍在扩建和建设中。大学拥有 320 名全职学术成员。大学位于塞姆南市东北部,占地 800 公顷。图书馆、计算机中心、体育馆、餐厅、咖啡厅和几间宿舍是大学的其他设施。由于塞姆南大学相对年轻且刚刚成立,因此仍在扩建和建设中。