在圣地亚哥县,我们的价值观不仅仅是我们谈论的东西;他们是我们做生意的方式。我们致力于每天将这些价值观(诚信,公平,归属,卓越和可持续性)付诸实践。我们的道德守则基于我们的价值观。它包括我们的行为标准和我们的一般原则,这是指导我们作为圣地亚哥县公务员的行动和决定的政策和程序的基础。我们的道德准则也代表了县的承诺,即创造一个没有非法歧视和骚扰的工作环境。所有员工都应了解并遵守我们的道德准则,并接受我们的核心价值观。我们重视和鼓励一种县文化,人们感到自在,提出问题,尊重意见并提出担忧。我们互相负责,要做正确的事,并互相挑战,每天都能做得更好。这是我们所有人分享的集体责任,并确保我们都在尽我们所能做正确的事并辜负县座右铭,“最崇高的动机是公共利益。”我们认识到,将代码中规定的规则和原则应用于我们的日常工作可能具有挑战性。如果您对某些内容是否符合该法规有疑问或担忧,请随时与道德,合规和劳工标准办公室(OECL)(OECL)联系并寻求指导。如果您观察到道德不当行为或其他可疑行为或实践,请使用本守则中确定的报告渠道之一。请记住,您永远不会因诚实,准确地报告您的担忧而进行报复。感谢您使道德和诚信成为我们是谁的基本方面,我们如何为公众服务,以及我们如何不断证明最崇高的动机是公众的利益。布兰登·巴特勒(Branden Butler)伦理,合规和劳工标准办公室
摘要 职场平等意味着,在组织中,不同性别的人拥有相同的资源和晋升机会。这意味着,扮演相同角色、长相相似的员工将获得相同的报酬。此外,所有员工都应该有晋升和晋升的机会。在平等的组织中,晋升的唯一特征是人们的能力和才能,而不是他们的性别。定量研究方法——内容分析已用于研究研究领域。在审查和评估以及审查和评估根据性别确定的该领域标准的水平上,确定了理论研究领域中确定的指标和指标。根据目前的研究,在工作场所实现性别平等的最佳方法是首先了解哪些领域存在歧视,然后采取行动消除歧视。下一个问题是如何为许多员工创建工作与生活结构。今天的生活条件不允许许多人早上8点上班,下午4点回家。一个人可能从早上 6 点到下午 2 点工作,而另一个人从早上 10 点到下午 6 点和他的朋友工作。组织可以通过创建多样化的工作时间表(例如接待工作或远程办公)来更公平地对待员工。关键词:人工智能、性别平等、经济地理视角。引言毫无疑问,人工智能等新技术具有很大的力量来帮助人们克服弱点和恐惧,以及改善他们的生活。然而,对其负面后果的担忧不容忽视和不去思考。例如,据预测,随着人工智能的进一步扩张,妇女权利将在不久的将来受到各种影响,如侵犯工作权、人工智能开发造成的损害以及员工对人工智能态度的不平衡等,我们将在下面研究其中的一些。对熟练和有能力与智能系统合作的人员的需求不断增加:随着人工智能和相关技术的扩展,对该领域专家人员的需求将会增加,任何因任何原因而没有足够该领域知识的人将没有机会参与市场工作。同时,处理赋权和消除性别差距问题的国际组织的报告显示,女性将在这一领域遭受更多损失。联合国最近的一份报告宣称,在目前的情况下实现性别平等的目标是“不可能的”,并证实世界正在辜负妇女和女孩。本报告强调,世界各国政府用于妇女赋权的预算不足,现有预算分配不公。根据本报告,联合国
为了清楚地了解当今的焊接教育,我们必须回顾过去。多年前,有人告诉我,技术并不重要,因为“焊接可以用‘饼干盒’电源来教授”。我想这完全取决于人们看待这个问题的角度。回顾过去三十年的焊接教育,我对学生的成功和教育工作者面临的挑战记忆犹新。有一件事没有改变:为我们的项目获得足够资金的挑战永无止境。二十八年前,我的项目有 10,000 美元的培训供应预算,用于 40 名学生。今年,40 名学生的预算刚刚超过 7000 美元。如果您能理解这个逻辑,请告诉我。但是,我们还必须意识到,焊接是我们管理人员必须运营的最昂贵的项目。因此,作为焊接指导员,我们有责任积极主动,愿意与当地行业领导者并肩工作。我们必须让行业了解帮助我们培养全面焊接毕业生的优势,这些毕业生不仅具备所需的焊接技能,还具备成为雇主资产所必需的数学、科学和读写技能。如果您这样做,您可能会发现您的计划可以自我维持。现在,让我们来看看过去 30 年我们面临的一些变化:技术对我们的行业的影响就像它对其他所有行业部门的影响一样。还记得前面提到的关于技术的名言吗?大多数人认为这就是“变化”,而我们大多数人都害怕变化。但是,如果我们作为焊接教育者拒绝接受改变,我们将辜负我们的学生。我们必须挑战每个学生,让他们做到最好,无论他们是在引擎盖下还是在教室里。我们还必须对每个学生抱有很高的期望,并确保他们理解我们为什么对他们抱有如此高的期望。我相信,当我们意识到这些技术进步对我们的行业产生了积极影响时,我们可以继续开展焊接教育业务,因为它会影响我们的学生。AWS 教育委员会取得了一些重要进展,以便焊接教育者能够利用行业标准。例如,AWS SENSE 一级和二级已经完全修订。现在,我们的焊接课程可以获得 AWS 认证,类似于 ASE/NATIF 为汽车课程提供的认证。如果没有这些人和他们的领导,我们的工作就毫无意义。委员会认为,有了这些计划,AWS 将能够很好地协助全国各地的焊接计划。委员会非常幸运,有行业技术工人的领导者帮助我们了解这些修订。当我们审视焊接教育时,我们必须从各个层面着眼。它可以从童子军或 4-H 成员开始,也可以从高中 FFA 课程或焊接计划开始。我们有社区/技术两年制中专焊接计划,可提供证书或副学士学位,还有四年制焊接计划,可提供焊接工程学位。焊接制造商很早就意识到焊接教育是并且仍然是他们工作的重要组成部分。我们在全国各地也有优秀的私立焊接学校。我的观点是,当您听到“焊接教育”一词时,它所包含的内容比您最初意识到的要多得多。AWS 焊接教育服务部门在提供会议和研讨会以及开发新计划和产品以满足行业需求方面做得非常出色,例如广受欢迎的 CWI 研讨会等等。它还在开发定制的在线课程,以满足那些愿意在业余时间学习的人的需求。通过战略性的积极营销活动,这些会议、研讨会和计划将继续改善焊接行业人士的生活。我相信,随着我们推进焊接教育,美国焊接学会处于有利地位。我希望学会继续将焊接教育,更具体地说,焊接学生放在其优先事项的首位,因为他们是学会的未来。
美国大学是一家正在进行的机构。我们的动力和目的是我们战略计划的基石,改变了变化世界的改变者,并体现了我们在社区,华盛顿特区和世界上产生的有意义的影响。2021年校园计划是实施我们战略计划的组成部分,因为我们的战略计划认识到,尽管我们的影响力和影响力是全球性的,但AU的核心位于华盛顿特区。我们沿着内布拉斯加州和马萨诸塞州大街的主要校园已经成为我们的家超过125年。和附近的Tenley校园以及我们周围周围社区的设施 - 包括4801 Massachusetts NW,NW 4200 Wisconsin Avenue NW和3210 New Mexico Avenue NW,所有这些都在推进AU的教育和研究任务中起着至关重要的作用。我们很荣幸能在哥伦比亚特区成为一家主持机构。我们与DC社区的联系反映在我们所教的内容中,从启动双重注册计划来开发高技能和多样化的DC公立学校教师的管道,再到与该地区的企业和大学合作,以数字素养证书的企业和大学合作,为学生提供为数据驱动的劳动力做好准备的学生。在我们的运作方式中证明了这一点 - 在建立高等教育标准的两年后,我们成为了美国第一所实现碳中立性的大学,我们已将校园范围内的供暖系统转变为进一步减少碳排放。从一开始,2021年校园计划成功实现了这两个目标一直是我们的基础心理目标。这体现了我们如何有效地与社区成员互动的方式,这是我们致力于与大学周围附近居民合作进行各种计划,合作伙伴关系和计划努力的承诺,包括这项2021年的校园计划。早在2016年,美国大学就通过寻求邻里领导者的意见和建议开始了2021年校园计划的参与过程,目的是制定一项强大而协作的计划努力,致力于支持大学不断变化的大学需求,并同时尊重和增强人们生活在周围校园里的人们的生活质量。我们坚信,我们与社区的重要合理的合作 - 包括AU社区伙伴关系,其成员工作了两年,以在2021年的2021年校园计划上达成共识 - 辜负了这一承诺。,我们与邻里合作伙伴分享了ANC 3D和ANC 3E的支持的自豪成就。Covid-19的挑战已告知我们的计划工作,但没有阻止他们。在2021年校园计划中概述的那样,我们与社区成员的积极合作在整个大流行中继续通过新手段继续进行。我们为导致2021年校园计划的合作工作感到自豪。我们致力于确保我们的工作共同支持AU的机构目标和优先事项,同时为居住在校园周围社区的人们增强生活质量。一起,我们期待2021年校园计划将创造的机会。,尽管我们有效地集中精力为我们的学生提供高质量的在线教学,但根据当前的公共卫生考虑,我们完全预计对校园,面对面的学术计划,研究机会以及充满活力的住宅经验的强劲而持续的需求将取决于这十年的校园计划中提出的高质量设施。