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World File Search System障碍者
智力和发育障碍者之间健康差异
Private Health Insurance 440,375 38.50% 3,734,431 66.30% Public Health Insurance 638,968 55.87% 1,445,688 25.67% No Health Insurance 64,347 5.63% 452,194 8.03% TOTAL 1,143,690 100.00% 5,632,313 100.00%
转变感知：探索认知障碍者的生成AI的多方面潜力
背景：生成人工智能（Genai）的出现为重新定义人格和认知障碍的概念提供了前所未有的机会，有可能增强认知障碍者在社会中的包容和参与。目标：我们旨在探索Genai在重塑认知障碍，消除社会障碍以及促进认知障碍者社会参与方面的变革潜力。方法：这项研究是对残疾研究，人工智能（AI）伦理和计算机科学中当前文献的批判性评论，它整合了残疾理论和技术哲学的见解。分析的重点是两个关键方面：Genai作为反映社会价值观和偏见的社会镜，而Genai是认知障碍者的认知伴侣。结果：本文提出了一个理论框架，以理解Genai对认知障碍感知的影响。它引入了Genai作为一种“社会镜子”的概念，它反映并有可能放大社会偏见，并作为“认知副本”，在日常任务，社交互动和环境导航中提供个性化的帮助。本文还提出了一种新的协议，用于开发根据认知障碍个人需求量身定制的AI系统，强调用户参与，道德考虑以及解决Genai带来的机遇和挑战的需求。结论：尽管Genai具有促进认知障碍个体的包容和授权的巨大潜力，但意识到这种潜力需要改变社会态度和发展实践。本文呼吁在Genai技术的开发和实施中与残疾人社区进行跨学科的合作和密切合作伙伴关系。意识到Genai在促进认知障碍个人的包容和赋权的潜力需要多方面的方法。这涉及社会态度的转变，包括残疾人社区的需求和观点的包容性AI发展实践以及持续的跨学科合作。本文强调了谨慎行事的重要性，认识到Genai技术的变革性可能性的道德复杂性和潜在风险。
国防部本部内务局兼职职员（身心障碍者雇用）招募信息
(1) 已获得下列证明书等的申请人 ※下列证明书等必须在申请日和考试日有效。 都道府县知事指定医生（以下称为指定医生）或产业医师开具的身体障碍证明书或诊断书或意见书，证明该人患有《残疾人就业促进法》附录所列的身体障碍（心脏、肾脏、呼吸系统、膀胱或直肠、小肠、人体免疫缺陷病毒引起的免疫系统障碍、肝功能障碍，只接受指定医生开具的诊断书）。B.都道府县知事或政令指定市市长开具的康复证明书，或儿童咨询所、智力障碍康复咨询所、精神保健福利中心、指定精神保健医生或残疾人职业中心开具的智力障碍认定书。C.精神障碍保健福利证明书。
木制玩具训练在减轻认知障碍者认知能力下降方面的功效：一项群集随机对照研究
全球人口目前正面临着史无前例的老龄化危机，具有认知障碍，包括轻度认知障碍（MCI），这是一个重大的公共健康挑战。这些障碍，尤其是痴呆症，一种严重的认知下降形式，对医疗保健基础设施和社会结构施加了巨大压力[1，2]。MCI的普遍性通常是痴呆症的先兆，随着年龄的增长而增加，增加了老年人的风险[3-5]。在中国出现了令人震惊的趋势，因为大约20％的65岁及以上的个体被诊断出患有MCI [6]，这是一种疗养院居民中大幅增加的行为[7，8]。这种差异可能归因于这些人的基本心理需求被更严重地忽视或不足以满足[9，10]。虽然没有立即使人衰弱，但与MCI相关的微妙认知下降显着影响了个体的心理健康，通常表现为增加的抑郁症状和降低的治疗依从性[11]。当前延迟认知能力下降的策略包括药理学和非骨料干预措施[12-15]。一项研究表明，药理学解决方案在恢复老年人的认知功能方面的疗效有限，指向
纽约州发展障碍者办公室（OPWDD）托管护理评估最终报告
•托管护理：Guidehouse不建议过渡到整个OPWDD服务交付系统的全面托管护理。但是，如果OPWDD决定实施托管护理，指南建议首先评估实施部分托管护理模型的财务可行性和可行性，包括建立针对不合时宜的人的身体和行为卫生服务的强制性入学，该托管护理的强制性入学率（即，与Medicaid（IS Medicaid）（IS Third Party Insurance（TPI）（tpi（TPI）），Memm ins in n s n sartrols ins ins ins ne n sartrorl ins ny M.此模型将创建专门的托管护理组织（MCO），专注于身体和行为健康服务。物理健康服务将包括但不限于初级保健，牙科护理，特殊护理（例如神经病学）。行为卫生服务将涵盖纽约州行为卫生中的那些，例如精神病学，
智力和发展障碍者的计划和服务
UCP的新发现学习中心与家人合作，在尤蒂卡和罗马以及该地区的其他地方提供出色的学龄前教育服务。儿童遵循一个结构化的例行程序，可以指导他们的日常活动，并有助于为幼儿园做准备。教室专注于通过与人，材料和思想的动手经验为世界了解世界，鼓励他们思考，想象和解决问题。教室既集成又不集成。在综合教室中，有识别的残疾的学龄前儿童在包容性的环境中与他们的典型发展同龄人并排学习，而非集成的教室结构资源则更具体地专注于残疾儿童。在两种课堂类型中，孩子们都学会了基本技能，例如沟通，参加团体和培养友谊。
与学习障碍者进行咨询时合理调整的主要技巧
合理的调整是《平等法》根据《成人学习障碍卫生服务（ALDHS）的建议和指导行：0300 124 5888电子邮件：sirona.bcldtadvice@nhs.net》中的进一步指导，可以在补救措施上找到：
轻度行为障碍者的认知状况......
没有明显损伤或处于疾病早期阶段的个体（Gauthier 等人，2016 年；Mortby 等人，2018 年）。在线服务的进步使得任何有互联网连接的地区都可以为任何能够访问互联网和计算设备的个人提供评估门户。此外，认知测试已经计算机化，可以在没有管理员的情况下进行，并且与在三级认知评估中心进行的测试具有收敛效度（Brooker 等人，2020 年；Mackin 等人，2018 年；Nosheny 等人，2020 年；Papp 等人，2021 年；Perin 等人，2020 年）。在线平台增加行为评估可能会提供更多相关信息。神经精神症状 (NPS)，例如激动、焦虑、冷漠、抑郁和精神病，被认为是痴呆症的核心特征，与较差的患者预后相关 (Lanctôt 等人，2017)。然而，NPS 通常可以先于认知症状出现 (Shin，2021)，包括 30% 的 AD 患者 (Wise 等人，2019)。轻度行为障碍 (MBI) 是一种痴呆前神经行为综合征，其特征是老年人中 NPS 的重新出现和持续存在，代表着长期行为模式的改变 (Ismail 等人，2016)。 MBI 与淀粉样蛋白、tau、神经退化和 AD 风险基因有关 (Andrews et al ., 2018; Creese et al ., 2021 b; Gill et al ., 2021; Johans-son et al ., 2021; Lussier et al ., 2020; Matuskova et al ., 2021; Miao et al ., 2021; Naude et al ., 2020; Ruthirakuhan et al ., 2022)，并且发生认知能力下降和痴呆的风险更大 (Creese et al ., 2019; Gill et al ., 2020; Ismail et al ., 2021; Matsuoka et al ., 2019; Taragano 等人，2018 年；Tsunoda 等人，2021 年；Wolfova 等人，2021 年）。将 MBI 纳入筛查可能为早期检测提供一种补充方法（Mortby 等人，2018 年）。然而，通常需要线人信息来验证该综合征，而适合通过无监督平台广泛传播的结构化评估工具最近才被开发出来。轻度行为障碍检查表 (MBI-C) 结合了线人信息，是经过验证的案例确认工具，专门为根据国际促进阿尔茨海默病研究与治疗协会-阿尔茨海默病协会 (ISTAART-AA) 制定的标准捕捉 MBI 而开发 (Creese 等人，2020 年；Ismail 等人，2017 年；Mallo 等人，2019 年；Saari 等人，2021 年)。MBI-C 被翻译成 20 多种语言，还可以更广泛地获取在线线人行为变化报告。本研究的目的是调查在线无监督研究中基于线人的 MBI