创建 DS 登录 2 新术语 3 IPPS-A 中的独特功能 5 缺勤请求 6 查看/打印缺勤 7 取消缺勤请求 8 创建紧急数据记录 9 维护紧急数据记录 10 查看您的半集中式晋升点工作表 11 查看我的订单 12 我的人事行动请求 13 我的伙伴人事行动请求(奖励记录)14 我的士兵人才档案 16 在人才档案中查看我的身体状况 17 添加自称平民就业 17 输入自称 KSB 信息 18 进行自助服务知识库搜索 19 IPPS-A 帮助中心 20 移动应用程序下载 21
重新调整资源以满足更高的 NDS 优先事项的一部分。经过全面审查,国防部长评估国防部已成功恢复 AWF 的规模和能力。随后,之前计划的 4 亿美元年度 DAWDA 资金水平将用于更高的 NDS 优先事项。根据领导层的决定,各组成部分在执行年度审慎地缩小了 2020 财年招聘计划的范围,预计 2021 财年计划资金将减少约 50%。此外,还包括将剩余 1.98 亿美元 DAWDA 计划中的 1.4 亿美元转移给军事部门作为运营和维护资金(副 DAWDA)。虽然国会确实确定了 2020 财年 4 亿美元 DAWDA 资金中的 9600 万美元专门用于 USD(A&S) 优先计划,包括关键招聘,但 DAWDA 的总体变化导致国防部各部门将 DAWDA 资助的定向招聘作为一项长期战略劳动力改善计划最小化。由于 COVID-19 环境对 2020 财年招聘的额外影响,2020 财年 DAWDA 资助的新员工数量比 2019 财年下降了 70%。
NGR 600-200 入伍人员管理 本出版物已进行大量修订。o 修订适用性声明(标题页 i)。o 修订 ARNG 办公室符号(整个出版物)。o 用 ARNG 入伍选项标准 (AOC) 替换对过时的入伍标准备忘录 (ECM) 的引用-(整个出版物)。o 添加新的 PME 课程语言(整个出版物)。o 为行政分离添加新的法定权力(第 1-5c 和 1-5d 段)。o 为入伍前申请宗教住宿添加了新程序(第 1-10 段)。o 增加了有关特殊报告守则 09R、09S 和 09W 的澄清指导(第 2-8 段)。o 将进入州军官候选人学校的士兵的薪级改为 E5(第 2-8e 段)。o 增加了根据 SMOS 或 AMOS 授予 PMOS 的澄清指导(第 2-12h 段)。o 从第 3 章中删除了现在在 AR 350-1 中概述的宽松跳伞政策。 o 增加了将女兵纳入所有军事职业技能的权力(第 3-5b 段)。o 删除了有关 79T 职业领域的指导(第 3-10 段)。o 澄清战场晋升(SGT/SSG)不会因职位空缺不足而减少(第 3-11f 段)。o 增加了对军事性犯罪者的分配限制(第 4-3 段)。o 增加了被判定犯有性暴力罪行的士兵禁止进入的 MOS 职业领域清单(表 4-1)。o 修订了女兵分配指南(第 4-5 段)。o 修订了授予 SQI M 的 1SG 资格(第 4-6 段)。o 更新了一级军士的选拔程序(第 4-6c 段)。o 澄清了填补 NCO 空缺的选拔程序(第 4-10 段)。
心理学培训人员临床主管Kristina Agbayani,ABPP-CN休斯顿大学,2014年。实习:VA波士顿医疗系统2013-2014(康复心理学和神经心理学)。博士后奖学金:VA北加州卫生保健系统2014-2016(临床神经心理学)。在加利福尼亚州PSY28060获得许可。通过美国专业心理学委员会/美国临床神经心理学委员会获得临床神经心理学认证的董事会。 自2016年以来,VA Palo Alto HCS的员工。 专业组织:美国临床神经心理学学院,美国心理学会(22和40)和国际神经心理学学会。 专业和研究兴趣:轻度TBI和PTSD的临床神经心理学,认知康复。 Kimberly L. Brodsky博士(她/她)科罗拉多大学,博尔德,2008年。 实习VA北加州HCS,2007- 2008年。 自2009年以来加利福尼亚州许可的PSY 22956。 教师任命:斯坦福大学医学院精神病学和行为科学系临床副教授(附属),精神卫生继续教育系列。 斯坦福大学“年度最佳老师”奖,2013年。 专业组织:美国心理学会,行为和认知疗法协会,国际创伤性压力研究学会。 Jean H. Cooney博士太平洋心理学研究生院,2001年。 自2002年以来的加利福尼亚州许可(PSY18279)。通过美国专业心理学委员会/美国临床神经心理学委员会获得临床神经心理学认证的董事会。自2016年以来,VA Palo Alto HCS的员工。专业组织:美国临床神经心理学学院,美国心理学会(22和40)和国际神经心理学学会。专业和研究兴趣:轻度TBI和PTSD的临床神经心理学,认知康复。Kimberly L. Brodsky博士(她/她)科罗拉多大学,博尔德,2008年。 实习VA北加州HCS,2007- 2008年。 自2009年以来加利福尼亚州许可的PSY 22956。 教师任命:斯坦福大学医学院精神病学和行为科学系临床副教授(附属),精神卫生继续教育系列。 斯坦福大学“年度最佳老师”奖,2013年。 专业组织:美国心理学会,行为和认知疗法协会,国际创伤性压力研究学会。 Jean H. Cooney博士太平洋心理学研究生院,2001年。 自2002年以来的加利福尼亚州许可(PSY18279)。Kimberly L. Brodsky博士(她/她)科罗拉多大学,博尔德,2008年。实习VA北加州HCS,2007- 2008年。自2009年以来加利福尼亚州许可的PSY 22956。教师任命:斯坦福大学医学院精神病学和行为科学系临床副教授(附属),精神卫生继续教育系列。斯坦福大学“年度最佳老师”奖,2013年。专业组织:美国心理学会,行为和认知疗法协会,国际创伤性压力研究学会。Jean H. Cooney博士太平洋心理学研究生院,2001年。 自2002年以来的加利福尼亚州许可(PSY18279)。Jean H. Cooney博士太平洋心理学研究生院,2001年。自2002年以来的加利福尼亚州许可(PSY18279)。临床兴趣:小组治疗方式和干预措施,领导力,计划发展,动机访谈和增强,ACT,DBT,基于证据的PTSD和药物使用障碍,军事性创伤,基于正念的干预措施,基于正念的干预,妇女专注于人际关系暴力,创伤,创伤和成瘾,监督,跨性别的妇女干预措施。Minneapolis VA实习,1999- 2000年; VA Palo Alto HCS 2001-2002培训后培训;在2000年员工面前。临床兴趣和背景:基于证据的PTSD(PE和CPT),焦虑症,发育创伤,群体心理治疗,认知行为治疗。Jessica Cuellar博士(她/她)北卡罗来纳大学教堂山分校,2014年。 实习:佐治亚州医学院/查理·诺伍德VA医学中心,2013-2014。 博士后奖学金:VA Palo Alto HCS 2014-2015。 VA Palo Alto HCS自2015年以来的工作人员。 许可:自2015年以来的加利福尼亚州(PSY27633)。 专业组织:美国心理学会(第43和45区)。 专业/研究兴趣:夫妻和家庭疗法,创伤和家庭环境,育儿/照料问题,发展心理病理学,基于文化敏感和基于解放的治疗,心理学培训和监督。 Nana A. Dawson-andoh,博士(她/她)宾夕法尼亚州立大学,2016年。 实习:旧金山弗吉尼亚州医疗中心,2014年至2015年。 在VA The Palo Alto Health Carey System,2015年至2016年的物质使用/无家可归的康复奖学金。 许可,加利福尼亚州,PSY33290。Jessica Cuellar博士(她/她)北卡罗来纳大学教堂山分校,2014年。实习:佐治亚州医学院/查理·诺伍德VA医学中心,2013-2014。博士后奖学金:VA Palo Alto HCS 2014-2015。VA Palo Alto HCS自2015年以来的工作人员。许可:自2015年以来的加利福尼亚州(PSY27633)。专业组织:美国心理学会(第43和45区)。专业/研究兴趣:夫妻和家庭疗法,创伤和家庭环境,育儿/照料问题,发展心理病理学,基于文化敏感和基于解放的治疗,心理学培训和监督。Nana A. Dawson-andoh,博士(她/她)宾夕法尼亚州立大学,2016年。 实习:旧金山弗吉尼亚州医疗中心,2014年至2015年。 在VA The Palo Alto Health Carey System,2015年至2016年的物质使用/无家可归的康复奖学金。 许可,加利福尼亚州,PSY33290。Nana A. Dawson-andoh,博士(她/她)宾夕法尼亚州立大学,2016年。实习:旧金山弗吉尼亚州医疗中心,2014年至2015年。在VA The Palo Alto Health Carey System,2015年至2016年的物质使用/无家可归的康复奖学金。许可,加利福尼亚州,PSY33290。目前是一名补偿工作治疗(CWT)计划的心理学家,致力于匹配和支持竞争性工作中的工作人员。专业组织:美国心理学会(第45级,文化,种族和种族心理学研究学会)。专业利益:针对少数民族和服务不足的客户,多元文化能力和熟练程度,基于证据的药物使用障碍治疗的文化知情待遇。
第一学期课程课程代码商业信息和管理业务应用1A 1A BAP511S业务信息系统1A BISS511S行政管理1A AMM511S行政管理2A AMM611S SAMM611S业务应用2A BAP611 BAP611 Systems 2A BIS611 Systems 2A Bistrics 2a Business 2abapaɵ611s2Aɵ611S. BIS611S BACHELOR OF BUSINESS MANAGEMENT IntroducƟon to MarkeƟng and its Environment IME511S OperaƟons Management OPM611S Purchasing & Supply Management PSM611S Systems Thinking BST611S Small & Medium Enterprise Management BEM711S Retail Management BRM711S Design Process & InnovaƟon DPI711S FACULTY OF COMPUTING AND INFORMATICS InformaƟon Competence ICT521S DIPLOMA IN VOCATIONAL教育和培训管理MarkeɵngA MVT610S政策发展PDT610S
本文件为非住宅建筑的住户和建筑管理人员提供指导,指导他们如何制定包括残疾人在内的紧急疏散计划。值得注意的是,非住宅建筑可能包含一种或多种类型的建筑或结构内的人员。本工作场所计划预计,有或没有残疾的住户、建筑管理人员和人员将就紧急疏散的规划和管理进行实际讨论。收到的信息将有助于制定和调整疏散计划,以满足有残疾的住户的需求,确保他们在紧急情况下安全疏散。以下各节详细介绍了疏散期间帮助残疾人所需的许多问题、策略和准备工作。本工作场所计划有助于制定针对所居住建筑和住户确定的出入和功能需求的疏散计划。它说明了重要的注意事项,并提供了制定疏散计划的一般清单。
