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World File Search System高等数学
翻译示例
伊万诺夫 IVAN IVANOVICH 在乌里扬诺夫斯克国立技术大学学习期间，19 至 19 年通过了“航空仪器、测量和计算系统”专业的以下学科考试和测试。 理论学科 1. 政治史满足 2 的哲学。满意度 3. 良好的经济理论基础 4.政治学、社会学优秀 5. 企业经济学优秀 6. 市场经济学；组织和生产计划 良好 7. 生态与生命安全 优秀 8. 法律基础及格 9. 外语优秀 10. 体育及格 11. 普通物理及格 12. 物理专题及格 13. 高等数学及格 14. 特殊章节数学通过优秀 15. 工程图形满足 16. 专业简介通过 17. 电气工程材料及格 18. 计算机技术与编程 优秀 19. 技术力学 良好 20. 电气工程理论基础 良好 21. 航空仪器和测量与计算系统的设计与标准化 优秀 22. 航空仪器与测量与计算系统的计量支持 优秀 23航空电子装置和机载电源计算与设计优秀24.自动控制原理优秀。 25. 测量的功能单位-
量子计算回顾
电气与计算机工程学院，亚的斯亚贝巴理工学院，亚的斯亚贝巴大学，亚的斯亚贝巴，埃塞俄比亚 电子邮件：arbdjn@gmail.com 穆拉德·里德万 电气与计算机工程学院，亚的斯亚贝巴理工学院，亚的斯亚贝巴大学，亚的斯亚贝巴，埃塞俄比亚 收到日期：2022 年 3 月 15 日；修订日期：2022 年 4 月 28 日；接受日期：2022 年 5 月 26 日；出版日期：2022 年 10 月 8 日 摘要：量子计算是一种基于量子机制的计算框架，在过去的几十年里受到了广泛关注。与传统计算机相比，它在一些专门任务上取得了惊人的表现。量子计算是研究量子计算机利用纠缠、叠加、退火和隧穿等量子力学现象来解决人类一生无法解决的问题。本文简要概述了量子计算领域正在发生的事情以及当前的最先进技术。并从量子比特计算、量子并行、逆向计算等主要元素的角度概括了量子计算的特点，并利用量子纠缠态探究了量子计算机强大计算能力的原因，强调量子计算机研究需要结合计算机技术、微观物理学和高等数学等最尖端的科学知识。索引词：量子计算、量子比特、量子并行、纠缠
简历
∗ 提案审查员，总理研究奖学金（PMRF），政府。印度 ∗ 印度国家高等数学委员会 (NBHM) 提案审阅员 ∗ 印度人力资源开发部促进学术与研究合作计划 (SPARC) 审阅小组成员 ∗ 南非国家研究基金会 (NRF) 提案审阅员 ∗ 印度印法高级研究促进中心提案审阅员 ∗ 印度科学与工程研究委员会 (SERB) 提案审阅员 ∗ 《物理快报 B》，爱思唯尔出版，荷兰 ∗ 《物理学年鉴》，爱思唯尔出版，荷兰 ∗ 《经典与量子引力》，英国物理研究所出版 ∗ 《欧洲物理杂志 C》，施普林格出版，荷兰 ∗ 《欧洲物理杂志 Plus》，施普林格出版，荷兰 ∗ 《Physica Scripta》，英国物理研究所出版 ∗ 《现代物理快报 A》，世界科学，新加坡 ∗ 《广义相对论与引力》，施普林格出版，荷兰 ∗ 《天文学进展》，欣达维，美国 ∗ 《天文学》，施普林格出版社，荷兰 ∗ 《国际理论物理学杂志》，施普林格出版社，荷兰 ∗ 《Pramana - 物理学杂志》，印度科学院出版社，印度
春季/夏季（2024 年 5 月至 8 月）考试的技术考试将通过计算机远程进行。如果您计划参加春季/夏季考试，
春夏季 (2024 年 5 月至 8 月) 技术考试将通过计算机远程进行。如果您计划参加春夏季考试，请准备早在 2024 年 5 月 1 日就参加考试。具体日期将在考试开始前两个月公布。有关在线技术考试的重要信息将发布在 BC 工程师和地球科学家的在线学术考试状态页面上。此页面包括考生指南、考试时间表、考试形式和辅助工具列表。您应该会收到参加 2023 年 12 月春夏季考试的邀请。如果您有资格参加这次考试，您需要在 2024 年 2 月的第一周之前注册。如果您在 2024 年 1 月的第一周之前没有收到电子邮件邀请，请告知 exams@peo.on.ca。注意：PEO 不负责邮件投递。如果您计划在 2024 年春季/夏季考试中参加的考试未在下方列出，请在 2023 年 8 月 4 日之前发送电子邮件至 exams@peo.on.ca，以确保本次考试可以参加。 （最后更新于 2023 年 6 月 22 日） 04-BS-1，数学 04-BS-2，概率与统计 04-BS-3，静力学与动力学 04-BS-4，电路与电源 04-BS-5，高等数学 04-BS-6，材料力学 04-BS-7，流体力学 04-BS-8，数字逻辑电路 04-BS-9，基础电磁学 04-BS-10，热力学 04-BS-11，材料特性 04-BS-12，有机化学 04-BS-13，生物学 04-BS-14，地质学
电子与电信技术硕士
MTEC101 工程师高等数学 单元 1 傅里叶变换 - 简介、傅里叶积分定理、傅里叶正弦和余弦积分、傅里叶积分的复数形式、傅里叶变换、逆傅里叶变换、性质、调制定理、傅里叶变换的卷积定理、帕塞瓦尔恒等式、函数导数的傅里叶变换、傅里叶与拉普拉斯变换之间的关系。 单元 2 Z 变换 - 简介、Z 变换的性质、逆 Z 变换的求值。 单元 3 矩阵和线性方程组 - 通过高斯消元法及其改进法解线性联立方程、Crout 三角化方法、迭代方法 - 雅可宾方法、高斯-赛达尔方法、通过迭代确定特征值。单元 4 保角映射-保角映射、线性变换、双线性变换、施瓦茨-克里斯托费尔变换。单元 5 变分法-欧拉-拉格朗日微分方程、最速降线问题及其他应用。等周问题、汉密尔顿原理和拉格朗日方程。瑞利-里兹法、伽辽金法。参考文献：1. 高等工程数学 - 作者：BS Grewal 博士；Khanna Publishers 2. 傅里叶级数与边界值问题 - 作者：Churchill；McGraw Hill。3. 复变量与应用 - 作者：Churchill；McGraw Hill。4. 变分法 - 作者：Elsgole；Addison Wesley。5. 变分法 - 作者：Galfand & Fomin；Prentice Hall。 6. 积分变换的使用 - 作者：IN Sneddon、Tata McGraw Hill。
高中九至十年级课程
5. 选修科目： Sub.代码页 (i) 阿萨姆语 (E) 20 269 (ii) 曼尼普尔语 (E) 23 276 (iii) 尼泊尔语 (E) 26 283 (iv) 印地语 (E) 24 291 (v) 高等数学 (E) 19 293 (vi) 历史 (E) 30 306 (vii) 地理 (E) 31 311 (viii) 梵语 (E) 27 317 (ix) 计算机科学 (E) 34 322 (x) 木工 (E) 41 332 (xi) 音乐 (E) 38 336 (xii) 舞蹈 (E) 35 348 (xiii) 美术 (E) 36 361 (xiv) 编织和纺织品设计 (E) 39 367 (xv) 服装设计 (E) 40 373 (xvi)家政学 (英) 37 377 (xvii) 桑塔利语 (英) 25 384 (xviii) 阿拉伯语 (英) 28 394 (xix) 波斯语 (英) 29 400 (xx) 商业 (英) 55 407 (xxi) 瑜伽与体育 (英) 62 419 (xxii) 人工智能 63 NSQF 下的选修科目 (i) 零售贸易 NSQF (英) 49 (ii) IT/ITeS NSQF (英) 50 (iii) 私人保安 NSQF (英) 51 (iv) 医疗保健 NSQF (英) 52 (v) 农业与园艺 53 (vi) 动物健康工作者 NSQF (英) 61 (vii) 旅游与酒店 NSQF (英) 54 (viii) 美容与健康 NSQF (英) 57 (ix) 汽车 NSQF (E) 59 (x) 电子和硬件 NSQF (E) 60 (xi) 行业：服装、制成品和家居装饰 NSQF (E) 64 对于 NSQF 下的选修科目，决定遵循 RMSA、阿萨姆邦规定的教学大纲（参考 SEBA 通知编号 SEBA/AB/NVEQF/1/2013/8）。
Raymond Laflamme，OC – 简历
– 量子误差校正讲座（3），SFB/Transregio 21，第三届 2010 年国际暑期学校，斯图加特，2010 年 10 月 3-5 日。 – NMR 量子信息处理讲座，蒙特利尔高等数学研讨会，由北约赞助，2010 年 6 月（2 次讲座）。 – NMR 量子信息处理讲座，第二届量子信息学校，巴西帕拉蒂，2009 年 9 月 1 日至 4 日。– NMR 量子信息处理讲座，国际量子信息与控制暑期学校 (QUIC 2007)，都柏林，2007 年 8 月。– NMR 量子信息处理讲座，贝纳斯克暑期学校，2006 年 6 月 18 日至 24 日。– 日本高知量子信息科学暑期学校讲座，2005 年 9 月，feynman.stanford.edu/kochi/index.htm。 – 线性光学量子信息处理课程，Enrico Fermi 国际物理学院“量子计算机、算法和混沌”，瓦伦纳，意大利，2005 年 7 月。 – 巴西布基亚斯量子信息暑期学校讲师，2003 年 12 月 1 日至 10 日。 – 卡尔加里量子信息暑期学校讲师，2003 年 6 月 22 日至 27 日。 – 蒙特利尔量子信息暑期学校讲师，2002 年 7 月 17 日至 20 日。 – 多伦多量子信息暑期学校讲师，2001 年 5 月 14 日至 18 日。 – Les Houches 冬季学校“量子计算”讲师，2001 年 3 月 18 日至 30 日。 – 麻省理工学院量子纠错课程讲师，2001 年 1 月。量子相干性和信息学校，阿根廷乌斯怀亚，2000 年 10 月 9 日至 20 日。– 剑桥大学 DAMTP 量子力学本科课程导师，1986、1987、1990 和 1991 年秋季。– 第十五届国际理论物理学校讲师，波兰什切尔克，1991 年 9 月 16 日至 23 日。– 第二十二届 GIFT 国际理论物理研讨会讲师，西班牙，1991 年 6 月 2 日至 8 日。
人工智能 + 大学 - BondCap
● 全球领先的答案引擎 24x7 全天候可用——Google 每天处理来自其全球约 40 亿用户的约 85 亿次查询。这家 26 年前甚至还不存在的公司已经改变了学习和研究方式。● 社交媒体/YouTube/在线课程参与度不断提升——最聪明、最见多识广的人（以及最有经验的人）现在可以公开分享观察和教学，并可以帮助找到真相……或者其他。他们的影响远远超出了课堂。请注意，YouTube 于 2023 年与亚利桑那州立大学建立了首个大学课程学分合作伙伴关系。● 大学在线内容参与度不断提升——领先的大学课程录音、笔记和作业都可以轻松在线获取。麻省理工学院的 OpenCourseWare 于 2001 年推出，现在涵盖“几乎所有麻省理工学院的课程内容”，每月为超过 100 万独立访问者提供服务。COVID 还极大地加速了向在线/混合学习的转变。 Coursera（领先的在线课程和教育证书提供商）拥有 1.4 亿全球注册学习者，是新冠疫情之前的 4 倍。Coursera 在其第一季度财报电话会议上宣布，通过与德克萨斯大学系统合作，迄今为止已从谷歌、微软和 IBM 等公司颁发了 16,000 多份课程证书。● 以游戏化方式优化学习（语言学习）——Duolingo 拥有约 1 亿月活跃用户，第一季度年化收入为 6.7 亿美元，展示了技术支持的远程实时学习如何引人入胜且有效。● 权威和机构（分销渠道）的把关正在消失——无论好坏，网上信息的数量和可访问性迅速增加，意味着学生（和其他人）不再盲目相信主流观点。专家（真实的或想象的）可能无处不在。内容创作者（教育和其他方面）现在可以以广泛的（有时是有利可图的）方式管理他们的分发，以绕过把关机构。对权威和机构的信任是公民社会的基础，赢得（和重新赢得）这种信任既是挑战也是机遇。● 创新半衰期缩短——教育和技能（如编码语言、高等数学以及构成前沿博士研究的内容）可能在几年内就过时了。软件、消费者应用程序和人工智能的日益普及和普及使学生能够接触到专业级的法律专业知识、编码等......这对社会和教师来说是一个巨大的变化。● 大型语言模型 (LLM) 的出现——处理文本/视频/图像/语音输入的同时大规模处理大量数据和模式识别已经成为一种实时现象......而不仅仅是在实验室中。● 人工智能作为记忆辅助/增强/替代——无论好坏，通过软件调用数据可以让学生专注于在实践中运用信息......而不是主要通过大脑和书本调用。● 全天候提供指导（同类最佳和最差）——现在任何有互联网接入的人都可以获得人工智能导师……不仅仅是在学术界。而且，在人工智能领域——嗯，智能（就像在现实世界中一样）可以是人工的。模型可以提供一个答案，并且非常正确……或者非常错误。● 职业发展概念——越来越多的年轻人寻求不需要认证执照和/或学位的收入来源，能够通过按需服务工作赚取临时收入。更多详细信息如下……