•集体效力是我们员工的核心价值。因此,我们致力于将所有学生视为我们的学生,而不论课堂安置如何。我们努力建立学生与学校所有成年人之间的信任关系,因此学生在艰难或需要帮助时感到安全地交流。员工将在多个环境中可见,并与所有学生积极互动。•我们将在所有学校环境中提供一致的I PBIS实践,并认可学生何时达到这些期望;我们将为在所有环境中都需要更需要实现个性化目标的学生提供更多的机会。•教室将有休息区域以支持学生自我调节。•我们将通过早上会议,辅助框架和基于证据的SEL教学来培养教室中的协作和社区。•我们将教学学生关于毅力的力量,并使用语言和反馈,使所有学生通过强调成长的心态来将自己视为有能力的学习者。•我们将教授和促进个人应对技巧和策略,以及反思性的解决问题和恢复性实践。•我们将拥有肯定多种身份的学习经验,包括种族,种族和语言。我们将确认并包括基本语言,并努力提升个人的家庭优势和故事。•我们将制定日程安排和人员,以促进包容并支持我们的信念,即所有学生首先都是普通教育学生。•我们将利用Coteaching框架为课堂上的多个成年人提供建立关系,并提供频繁的小组和1-1的支持。
33. Orero, L.、Omondi, EO、Omolo, BO (2024)。用于预测肯尼亚每月火灾频率的贝叶斯模型。PloS One,19 (1),e0291800。[PMID: 38271480]。32. Kigo, SN、Omondi, EO、Omolo, BO (2023)。评估监督机器学习算法对钻石定价模型的预测性能。Sci Rep.,13 (1):17315。[PMID: 37828360]。31. Lipesa, BA、Okango, E.、Omolo, BO、Omondi, EO (2023)。监督机器学习模型在预测预期寿命中的应用。SN Appl. Sci. , 5 : 189。https://doi.org/10.1007/s42452-023-05404-w。30. Akoth, M.、Odhiambo, J.、Omolo, B. (2023)。在存在过度显性的情况下,在疟疾研究中进行全基因组关联检测。疟疾杂志,22 (1): 119。[PMID: 37038187]。29. Elbashir, MK、Mohammed, M.、Mwambi, H.、Omolo, B. (2023)。使用整合基因表达数据和蛋白质-蛋白质相互作用网络鉴定与乳腺癌相关的中心基因。应用科学,13 (4): 2403。https://doi.org/10.3390/app13042403。 28. Omolo, BO 和 Manda, SO (2022)。社论:生物统计学和流行病学方法在撒哈拉以南非洲癌症研究中的应用。公共卫生前沿,10:1069098。[PMID:36457323]。27. Mohammed, M.、Mwambi, H.、Mboya, IB、Elbashir, MK、Omolo, B. (2021)。预测因子
卓越奖 - 西部州长大学 2021 WGU 评估教员选择了我在信息安全法律问题方面的任务提交,以“认可您提交的工作的卓越性”。卓越奖是在整个学位旅程中通过提交单个任务的出色工作获得的。如果评估员认为该工作是模范的,他们可以提名一份出色的表现任务提交,该提交在第一次尝试时通过,并在评估的每个方面获得最高分数,并且没有表达错误,并说明选择它的原因。评估员分享了有关我的任务提交的以下内容:“这份关于信息安全法律问题的出色且专业的提交超出了任务要求。提交的内容包括对违反的各种法律、犯罪行为和疏忽的讨论,以及所有违规行为的摘要。提交内容展示了对细节的关注。”
菲鲁泽·索尔坦·穆罕默迪 | Firoozeh Soltan Mohammadi |鲁哈·伊玛尼 |赛义德-索鲁什·阿巴西 |赛义德·阿明·阿巴西 |赛义德·卡拉姆·阿巴西 |纳西姆·卡沙尼·内贾德 | Nasim Kashani Nejad霍马永·坎洛里 |尼玛·马欣·巴赫特 | 尼玛·马欣·巴赫特萨纳兹·塔法佐利 |沙鲁兹·埃斯梅里 |内马特·普尔瓦利 |梅尔-阿里·赫马蒂 |哈米德·戈尔金 |加迪尔·拉希米 |穆罕默德·巴赫拉米 |赛义德·费雷敦·塔赫里 | Seyed Fereydoun Taheri赛义德·法哈德·扎努里 |阿里·纳扎里 |诺沙德·塔赫里 |赛义德·法里博兹·沙阿·易卜拉希米 | Seyed Fariborz Shah-Ebrahimi法尔扎德·拉赫马塔巴迪 |阿明·马雷克扎德 |梅拉吉·赫马蒂 |巴迪亚·塔吉迪尼 |拉希德·穆罕默迪 |哈米德·阿夫沙里 |马苏姆·拉扎维 |纳吉·拉赫马尼 |法泽拉奈 |赛义德·福德·沙阿·易卜拉希米 | Seyed Foad Shah-Ebrahimi纳维德·哈桑卢 |哈米德·赞迪·内贾德 |梅萨姆·阿齐米 |阿夫辛·阿齐米 |赛义德·沙胡·沙阿·易卜拉希米 | Seyed Shahoo Shah-Ebrahimi赛义德·阿里·达基 |卡米亚布·海达里 |西亚瓦什·卡利亚尼 |卡基·赛义德·阿尔马西 |法泽·阿卜迪普尔 | Faezeh Abdipour帕尔瓦·贝达德 |埃拉赫·穆罕默迪 |普亚·萨拉夫 |雷利·卡拉米 |哈密巴哈多里|沙扬·古拉米 |沙加耶·巴赫拉米 |卡米亚·哈比比 |巴迪·哈泽伊 |西鲁斯·扎比希 |阿马汉·扎比希 |阿拉什·扎马尼 |萨曼·哈德姆 |帕里莎·鲁希·扎德根 | Parisa Roohi Zadegan尼卢法尔·哈米迪 |阿伊达·拉斯蒂|阿明·谢里菲 |阿塔什·沙卡拉米 |埃纳亚图拉·纳伊米 | Enayatollah Naeimi了解更多 |帕亚姆瓦利 |马里赫·纳扎里 |约瑟夫·沙巴齐安 |阿图拉·扎法尔 |法里巴·阿什塔里 |芝拉·沙赫里亚里 |埃勒姆·乔布达尔 |碧塔
副研究员:Alejandro Cabrera;戴维·康特雷拉斯;弗朗西斯科·格拉西亚;赫克托·曼西拉;里卡多·萨拉查;豪尔赫·亚涅兹;萨拉瓦南·拉金德兰;罗德里戈·埃斯科瓦尔;阿尔瓦罗·洛尔卡、弗朗西斯科·穆尼奥斯、丹尼尔·奥利瓦雷斯;休·鲁德尼克;斯维特拉娜·乌沙克;马里奥·格拉格达;巴勃罗·费拉达;艾托尔·马奇;瓦莱丽亚·德尔坎波;爱德华多·肖特;安吉尔·莱瓦;海梅·拉诺斯何塞·米格尔·卡德米尔;马塞洛·科尔特斯;巴勃罗·埃斯特维兹;马里奥·托莱多;费利佩·瓦伦西亚;吉列尔莫·希门尼斯;马塞洛·佩雷斯;哈维尔·佩雷达;卡洛斯·雷斯特雷波;费利克斯·罗哈斯;卡洛斯·席尔瓦;沙里雅尔·纳西罗夫;戴维·沃茨;曼努埃尔·威灵顿;克劳迪娅·莫拉加;皮拉尔·莫拉加;弗朗西斯卡·贾利尔;克劳迪娅·卡拉斯科;何塞·埃斯皮诺萨;威利·克拉赫特;鲁本·佩纳;丹尼尔·斯巴巴罗多丽丝·赛兹爱德华多·维希曼。
• 一艘装有 14 门大炮的快艇,于 1778 年下水。1779 年 10 月 2 日被英国捕获,并改名为 HMS Pigmy。1781 年法国人成功夺回它,但次年又被英国人夺走。 • 一艘装有 4 门大炮的快艇,于 1837 年在瑟堡下水,名称为 Passe-Partout,1845 年改名为 Mutin。它一直以这个名字航行,直到 1850 年退役。 • 一艘非武装环尾快艇,于 1883 年下水,与另一艘快艇 Railleur 一起为驾驶学校航行。1914 年它抵达布雷斯特,被动员参加第一次世界大战;它的行动不明。当它抵达海军学院时,它被改名为 Sylphe,继续与 Railleur 一起航行。她于 1937 年退役,但在 1942-43 年冬天出现在土伦,当时海军学院已经重新开学。• 目前的 Mutin(1927 年至今)
Kate Reidy 目前是麻省理工学院材料科学与工程专业的博士候选人和 MITei 研究员,在 Frances M. Ross 教授的指导下工作。她在爱尔兰都柏林圣三一学院获得了纳米科学、物理学和先进材料化学学士学位。她的研究采用“自下而上”的方法进行纳米级设计,通过了解和操纵材料的原子结构来调整材料特性。她开发了超高真空和环境原位透射电子显微镜 (UHV-TEM 和 ETEM) 方法,这些方法提供高空间和时间分辨率,以阐明原子尺度上的动力学生长机制、化学成分和对刺激的反应。她的工作得到了麻省理工学院工程学院 William Asbjornsen Albert 奖学金、麻省理工学院能源计划奖学金、MathWorks 工程奖学金和麻省理工学院 Lemelson-Vest 学生创新奖的认可。在实验室之外,她担任麻省理工学院研究生院 (DCGS) 的代表,帮助重新设计研究生核心课程,并担任麻省理工学院材料科学女性和性别少数群体 (WXOMS) 董事会成员。