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当数字讲故事：在课堂上连接数学和英语
一些教育工作者可能不愿意在语言艺术的标题下将英语和数学结合起来，而一些学生可能会不高兴地得出这样的结论：学习数学就像学习外语。后一种观点是正确的，例如，考虑到以代数方式解决文字问题的基础是将文字转化为数学表达式。数学是[…]当数字讲述故事时：在课堂上连接数学和英语的帖子首先出现在教育者室。
来源:教育工作者之间概述：
数学和文学共享逻辑、创造力和解决问题等核心技能，展示了连接这两个学科如何加深学生的学习和参与。
一些教育工作者可能不愿意在语言艺术的标题下将英语和数学结合起来，而一些学生可能会不高兴地得出这样的结论：学习数学就像学习外语。后一种观点是正确的，例如，考虑到以代数方式解决文字问题的基础是将文字转化为数学表达式。数学是一种使用数字和符号而不是文字进行交流的语言。这种语言就像英语一样，讲述一个故事，并以令人信服的方式揭示有关人类存在、自然和宇宙的真理。此外，数学和英语共享重要技能。
数学作为一种意义的语言
数学和文学都依靠逻辑、运用创造力、遵循规则来创造优雅的数学证明或文学经典。两者都给我们启发。与学生分享数学和文学之间的相似之处可以增加他们对这两门学科的欣赏和兴趣，提高他们的表现并帮助他们成为更全面的人。正如英国数学家莎拉·哈特（Sarah Hart）所写，“通过将数学和文学视为同一追求的一部分——了解世界和我们在其中的地位——我们可以增加我们对两者的经验……”。
“数学和文学都依赖逻辑，运用创造力并遵循规则来创造优雅的数学证明或文学经典。”-弗朗西斯·马蒂尼