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高等教育中的女性：进步、力量和仍有待完成的工作
以下是 HEPI 政策与战略总监 Rose Stephenson 在女子高等教育网络会议上发表的演讲全文。今天很荣幸参加女子高等教育网络会议。该网络对我的职业生涯产生了重大影响，我非常感谢 Alice […]《高等教育中的女性：进步、力量和仍有待完成的工作》一文首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客以下是 HEPI 政策与战略总监 Rose Stephenson 在女子高等教育网络会议上发表的演讲全文。
今天非常荣幸参加女子高等教育网络会议。该网络对我的职业生涯产生了重大影响，我非常感谢 Alice Chilver 接待我们，并感谢所有 WHEN 同事对我们的启发和推动。
我被要求谈谈女性接受高等教育的历史。我们从哪里来，现在又在哪里。
不幸的是，我将从一个非常低的标准开始。
1561 年，伊丽莎白女王签署了一项皇家宪章，制裁任何“涉嫌”败坏剑桥大学男本科生道德的女性。这使得大学有权监禁任何天黑后在镇上街道上行走的无人陪伴的女性。
剑桥大学的私人监狱被称为“纺纱屋”。监禁书籍显示，1823 年至 1894 年间，数以千计的妇女在副总理的要求下被监禁。根据该国的普通法，这些妇女都没有犯罪。在副校长的法庭上，不需要任何不当行为的证据，并且这些妇女被拒绝提供法律援助。监狱的条件非常恶劣，导致一些被监禁的女性死亡，其中包括 19 岁的伊丽莎白·豪 (Elizabeth (Betsy) Howe)。
在剑桥市民的巨大公众压力下，决定公众可以见证未来的纺纱屋审判。第一次公开审判是针对 17 岁的黛西·霍普金斯 (Daisy Hopkins)，她被指控“与一名本科生同行”。当被问及为什么这名男大学生没有被透露姓名或在场时，校长回答说：“该男子没有接受审判”。
在同一时期，伦敦大学于 1869 年成为英国第一所向女性授予学位的机构。尽管这些开创性的学生迈出了第一步，但这种做法并不普遍。