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本周句子
我认为读者可能会或可能不会发现这篇新的常规文章有用。每周，我都会突出显示几个我认为有趣/令人关注/有用的句子，并附上其来源的链接。它们可能与教育直接相关，也可能没有。我还可能包含我自己的评论或相关链接。这篇常规文章将加入 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我认为读者可能会或可能不会发现这篇新的常规文章有用。
每周，我都会突出显示几个我觉得有趣/有关/有用的句子，并附上其来源的链接。 它们可能与教育直接相关，也可能没有。 我还可能包含我自己的评论或相关链接。
这篇常规帖子将与我其他关于 ELL 教学、教育政策、人工智能、信息图表和 Pinterest 亮点的常规帖子一起发布，更不用说分享我的常规教育周帖子了。
这是本周的句子：
州教育机构估计，自 2024 年以来，马萨诸塞州学校的英语学习者人数已减少 7,000 人。
动词存在不道德性，尤其是在政治演讲中。
越来越多的研究表明，课堂环境可以创造归属感，这也应该指导您在课堂中包含哪些内容。
课程时间越长（例如，我们比较了 10 分钟与 30 分钟的教学时间），学生完成任务的时间就越少。
犹他州的学生很快将在社会研究课程中学习《圣经》段落，此前立法机构为此目的通过了一项新法案，并于本周由共和党州长斯宾塞·考克斯签署成为法律。
当“我们爱他人或为自己以外的事业服务时”，维克多·弗兰克尔博士在 1975 年的一次演讲中说道，“我们通过副作用来实现自己。”
一位扫盲倡导者正在俄勒冈州州长竞选中以铅笔的身份竞选，以让候选人谈论该州的教育问题。
“人工智能将会提供帮助，”可汗在谈到这个重新构想的可汗学院时说道。 “但我认为我们最大的杠杆实际上是对人类系统的投资。”
如果您希望学生（实际上是任何人）投入精力学习，那么您必须以他们的兴趣、目标、价值观和观点为中心，以便他们能够支持按照要求做的事情，进而规范自己的行为。
如果这是胜利，我不想看到失败是什么样子。
因此，这场战争是一场战略失败和道德灾难。