Opinion: My Arizona School Needed More Teachers. We Put Administrators in the Classroom
作为去年的新校长，当我试图协调预算削减与教学需求时，我突然想到一个想法：如果我可以通过让我的管理团队作为共同教师在教室里来提高我们的能力，会怎么样？这就是我学校的日常现实。这需要工作、培训和信任，但今天每个管理员都服务于 [...]
More Pilot Lessons from the Miracle on the Hudson
著名的“哈德逊河奇迹”事故为飞行员提供了更多教训。飞行员可以做些什么来为最坏的情况做好准备？ Cap'n Aux 探索提示和技巧。《哈德逊河奇迹的更多飞行员课程》一文首先出现在 Cap'n Aux 的冒险中。
Opinion: With States’ Increasing Power Over Schools Comes Great Responsibility
几十年来，通过特朗普政府提出的“让教育再次伟大”拨款计划等举措，赋予各州更多教育权力的努力日益成形。该提案将整合 2.2 亿美元的农村教育资金和其他 16 项联邦计划——包括扫盲补助金、无家可归学生教育和课外活动——[...]
Японских школьников познакомили с образовательными роботами из Петербурга
“ROBBO”是一家教育科技解决方案开发商，正在开发儿童机器人俱乐部网络 ROBBOClub.Ru 与俄罗斯联邦驻日本贸易代表团合作，举办了一系列有关编程、3D 建模和机器人技术的演示课程。来自东京学校的 120 多名学生参加了开放机器人周。从 2021 年起，ROBBO 计划将成为东京许多教育机构教育过程的一部分。
Title I, Title III, and ESSA Section 1003 can all fund the same student - here's how:
$15.6B第一章针对弱势学生的年度联邦支出NCES，2022 财年$890M为英语学习者提供的第三章年度公式补助金教育周/美国教育部，20247 每个州第一章资金的% 保留用于第 1003 条学校改善 ESSA，第 1003 条为什么这很重要：一名学生，三个资金来源这是大多数家长甚至许多教师的东西不知道：在低收入学校就读的一名英语学习者学生可能有资格同时获得三个不同联邦资金流的支持。不是其中之一。所有这三个项目。Title I、Title III 和 ESSA 第 1003 部分这三个项目各自的存在是为了帮助不同类型的学生。但对于高需求学校的英语学习者 (EL) 来说，这些类别是重叠的。这种
Teacher-Authors: What’s Happening on my Writer’s Blog
许多教师兼作者都阅读了《询问技术教师》和我的作家博客 WordDreams。在这个每月专栏中，我分享...
Supporting multilingual learners means supporting their teachers
国家制定了通过英语学习者路线图支持学生的愿景，但太多教师没有足够的培训或支持来将这一政策付诸实践。
ANN's Daily Aero-Linx (05.05.26)
Aero Linx：Piper Apache 俱乐部 1978 年，一群来自美国和加拿大的 Piper Apache 所有者聚集在宾夕法尼亚州黑兹尔顿，成立了“飞行阿帕奇协会”。该协会每月出版一份时事通讯，并每年在美国和巴哈马群岛的不同地点举行飞行活动。 Piper Apache 主要由长期拥有者和一些多教练飞行学校拥有。随着时间的推移，许多飞机所有者转向了更大的双胞胎，并且许多飞机被卖给了那些只对建造多次飞机以获取航空公司工作感兴趣的个人。仍然有一群专注的 Apache 爱好者保持联系，我们尽最大努力帮助他们提供所需的零件和维护信息……欢迎来到 Piper Apache 俱乐部。我期待着与我
