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这是作者在《国际终身教育杂志》上发表的一篇文章的已接受手稿。请注意，与 Taylor & Francis 在《国际终身教育杂志》上最终发表的文章相比，可能会有一些细微的差异。最终发表的文章的版权归 Taylor & Francis 所有。这只是作者的手稿，因此此版本的页码与已发表的版本不同。
Morris, TH (2020) “通过自主学习激发创造力
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