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关于教学的实践和知识是一种活生生的实践，它存在并继续蓬勃发展，“作为一个为实践的持续活力、应用和发展做出贡献的群体”（Wenger-Trayner & Wenger-Trayner，2015：13）。事实上，我们最强大的资产在于构成约克大学教学和学习社区的人们。因此，教学共享空间旨在以有意义的方式将所有在约克大学任教或支持教学的人联系起来，以追求教学和学习的理想。此外，教学共享空间通过专业发展机会和对课程开发和更新的支持，促进了课堂和课程层面教学和学习实践的加强。
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