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本文深入探讨了人工智能 (AI)、科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育与道德的交集，强调了它们在促进负责任技术方面的作用。随着社会越来越依赖数字技术，人工智能教育中的道德考量至关重要。本研究通过分析来自各个机构的数据来探索道德标准。提出的方案概述了人工智能集成的方法，重点是负责任和可持续的使用。从图灵测试到 Tong 测试，人工智能的发展引发了从乐观到悲观的争论。这场持续的对话强调了人机互动的重要性。人工智能的整合有望推动 STEM 教育的创新。必须承认人工智能的影响，并为负责任和可持续的技术未来开展对话。人工智能的实施需要谨慎管理，以优化效益并降低风险。原始提案对人工智能融入 STEM 教育做出了重大贡献。
STEM 教育、人工智能和道德挑战
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