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摘要背景/目的。探索数字学习中的智能代理引发了有关人工智能 (AI) 的本质及其对教育的潜在影响的问题。本文对这些调查提供了见解，并概述了各种实验实施的结果，强调了智能代理和对话机器人的关键作用。这些技术能够通过培养大学生的自适应学习和解决问题的能力来彻底改变教育。这项工作以现有研究为基础，旨在阐明对 AI 作为学习战略工具的概念理解。材料/方法。该研究系统地收集了来自哥伦比亚大学的数据，并通过系统审查过程进行了彻底分析。研究结果按照主题和类别进行了精心组织，并丰富了学习理论和人工智能的当代观点，确保在哥伦比亚高等教育的背景下进行全面探索。结果。存储库和人工智能之间的协同作用显著增强了发现、分析和管理学术信息的能力。这种融合作为提高大学研究过程效率和精确度的策略具有巨大的前景。结论。对教育领域人工智能的探索揭示了一个光明的未来。技术与教学的融合提高了学习能力，使人工智能成为高等教育进步和发展的宝贵盟友。
教育中的人工智能
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