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或者画图来展示他们对上下文中词汇的理解（例如，“我早餐总是吃燕麦片，所以我的早餐是重复的”，或者“我的美术老师一直在向我们展示自然界中重复的图案，比如向日葵里面的漩涡。”对于选择画图的学生来说，“重复”这个词可以用很多东西来表示，包括字母、数字或形状的图案。）。
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