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¥ 6.0
这些数字令人震惊。然而，如果将其与中小学教育的总经常性支出放在一起考虑，这些数字似乎更容易管理。例如，麦肯锡公司估计，其课堂模式的部署和运行将需要目前中小学教育支出的 3.9%，而目前 1.3% 的经常性支出用于教育技术。换句话说，麦肯锡的估计表明，学区平均需要将其在教育技术方面的支出增加三倍，才能实现国家教育技术计划设想的教育环境。然而，将经常性支出增加三倍，相当于将学区总预算的不到 4% 用于教育技术。
投资学校技术：满足资金需求的策略...
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