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¥ 3.0
• ESE • 英语 • 科学-普通 • 数学 • 科学-物理 • ESOL • 科学-地球与空间 上述高需求领域代表认证领域，在这些领域，未获得相应领域认证的教师中未占平均比例的人被聘用来教授课程，而这些课程存在大量空缺，且高等教育机构培养的毕业生不足以满足佛罗里达州 K-12 学生的需求。此信息可用于确定即将到来的学年对特定学科领域覆盖的预计需求。应当注意，它并不能直接衡量佛罗里达州学校所需的新教师数量。用于确定这些高需求教师需求领域的过程如下。背景 佛罗里达州法规 (FS) 第 1012.07 节要求州教育委员会 (SBE) 根据教育专员的建议，每年确定高需求教师需求领域。该法规颁布于佛罗里达州行政法规 (FAC) 的 SBE 规则 6A-20.0131，其中规定，高需求区域列表使用以下信息来识别高需求内容区域和高优先级位置区域：
2023-24 年教师严重短缺地区
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