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• 我的评估计划中应包含多少个目标和目的/SLO？这个常见问题没有具体的答案。目标和目的/SLO 的数量因学术课程或单位而异。评估规划和报告的目标是持续改进。这并不意味着单位内的每个活动都必须每年进行评估。 • 我的评估计划中每年可以有相同的目标和目的吗？是的，连续评估计划中的目标和目的可能相同。事实上，在某些情况下，一个目标无法在一年内衡量，并且包含在评估规划中超过一年。 • 我可以更改计划中的 SLO 吗？学术课程已建立 SLO，如本科和研究生目录中所列。在 SLO 中，可以通过修改评估描述中的评估工具来更改 SLO 的衡量方式。 • 每年都必须将每个 SLO 添加到我的评估计划中吗？每个课程的 SLO 不必每年在选集中报告，但是，每个 SLO 的持续评估由各个学术课程决定。作为最佳实践，如果某年不打算测量某个 SLO，则可以将一个 SLO 添加到计划中，表明该 SLO 将在下一年测量。值得注意的是，每个 SLO 必须至少每四年在 Planning 中评估一次，以确保学生在参加课程期间根据每个 SLO 接受评估。• 我是否可以复制去年的评估计划，以便无需再次输入？不可以，目前 Planning 中不提供此功能。您可以复制并粘贴前一年计划的项目。从头开始输入计划是一个很好的机会，可以让您真正思考要将哪些内容纳入评估计划。• 什么是最终评估计划？我必须完成一个吗？评估计划的变更可能出于多种原因。通常在写完上一年的评估报告后，人们就会意识到应该将变更纳入最终计划。变更可能包括但不限于课程和/或学术评估工具的变更、确定新资源以改进评估和单元功能以及停止现有评估。初步计划的变更在“最终确定评估计划”用户指南中进行了介绍。
编写有效的评估计划
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