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ACE 将全面国际化定义为“一个战略性的协调框架，整合政策、计划、举措和个人，使高校更加面向全球、与国际接轨。为了促进可持续和公正的全球参与，全面国际化模式包含组织成长心态。它将国际化视为一个持续的过程，而不是一个静态目标。为此，它认识到高校的所有成员——学生、教师和工作人员——都是学习者，是机构公平、跨文化转型的核心。有意识的全面国际化不是一项辅助事业，而是一种推进机构独特的教学-研究-服务使命的手段。简而言之，有效的国际化不可能发生在少数孤立的办公室、局限于某些学科或为有限数量的学生保留的办公室。国际化是一种协作、综合的精神，其含义必须由每个机构在其独特的使命和文化背景下辨别。”（美国教育委员会，2020 年）
国际化战略计划 - 学术
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