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根据 105 ILCS 5/2-3.130 和公共法案 102-0339 中规定的要求，每个学区董事会必须创建一个由教师、助理专业人员、学校服务人员和管理人员组成（但不限于此）的监督团队，以制定学区特定计划，其中包括减少并最终消除使用身体约束、暂停和隔离暂停 (RTO) 的程序。进度应通过这些干预事件总数的减少和受到这些干预的学生总数的减少来衡量。1 计划必须包括立法中规定的具体行动，并应与伊利诺伊州教育委员会 (ISBE) 规定的减少目标保持一致。
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