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一个例子是，儿童在参加早教机构时受益于社交和学习。由于疫情对我们所有人的限制，我们看到儿童在生命早期阶段面临的挑战越来越大，他们在言语和语言发展方面存在巨大差距，影响了我们以前可能认为理所当然的入学准备和更广泛的社区参与。在我们的小学、中学、16 岁以上特殊学校和大学，儿童和年轻人失去了学习和成为一个有凝聚力的社区的一部分的机会，这也是一个挑战，但同样不如教育和社区机会为我们的年轻人提供的结构、社交和个人发展的损失那么严重。
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