机构名称：
¥ 1.0
II。 目标A. 一般能力要实现。 学生将：1。 知道大脑及其功能的基本术语（PLO 4、5、6）。 2。 知道人体与大脑相关的一些基本方式（PLO 4、5、6）。 3。 知道生理心理学的起源（PLO 4，5）。 4。 解释生理心理学的圣经世界观（Plo 1，4，5）。 5。 在学术上准备研究生级研究（PLO 4、5、6）。 b。 要实现的特定能力。 学生将：1。 知道大脑的不同部分及其功能（PLO 4、5、6）。 2。 确定大脑在神经系统疾病中受影响的部分（PLO 4，5）。 3。 了解大脑如何相对于身体（Plo 4，5）。 4。 从世俗的人文世界观和圣经世界观的角度区分（Plo 1，4，5，6）。II。目标A.一般能力要实现。学生将：1。知道大脑及其功能的基本术语（PLO 4、5、6）。2。知道人体与大脑相关的一些基本方式（PLO 4、5、6）。3。知道生理心理学的起源（PLO 4，5）。4。解释生理心理学的圣经世界观（Plo 1，4，5）。5。在学术上准备研究生级研究（PLO 4、5、6）。b。要实现的特定能力。学生将：1。知道大脑的不同部分及其功能（PLO 4、5、6）。2。确定大脑在神经系统疾病中受影响的部分（PLO 4，5）。3。了解大脑如何相对于身体（Plo 4，5）。4。从世俗的人文世界观和圣经世界观的角度区分（Plo 1，4，5，6）。
教学大纲
主要关键词
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